【教育资料】人教版七年级上册生物 1.1.2调查周边环境中的生物 同步测试学习精品.pdf

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1、教育资源人教版七年级上册生物人教版七年级上册生物 1.1.21.1.2 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物 同步测试同步测试一、单选题一、单选题1.某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（）A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境2.在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A.甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B.乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C.丙的调查记录中有蟋蟀

2、，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D.丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来3.在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物C.记录自己最喜欢的生物D.记录看到的全部生物4.下面是小明设计的“调查龙口市初中生近视发病率”的几种实验方案，你认为最合理的方案是（）A.选取龙口市县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取龙口市农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组，对龙口市所有的初中学生进行调查和统计D.选取龙口市农村和县城部分中学的学生作为样本进行调查和分析5.下列调查过程中的做

3、法错误的是（）A.选择一条生物种类较多的路线 B.见到喜爱的植物要采集起来C.注意安全，与组内的同学一起行动 D.记录时要实事求是6.在野外调查生物种类时，做法正确的是（）A.边观察边记录B.将自己喜欢的花草采回家种植C.看到自己喜欢的花就采摘 D.到小溪里与同学戏水7.生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿你认为他们设计的记录方法不正确的是（）教育资源教育资源A.要记录生物的数量B.要记录生物的名称C.要记录生物的生活特点D.空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计8.今夏南方遭到持续的暴雨袭击，为掌握持续暴雨对农业生产造成的损

4、失情况，用采取的方法是（）A.模拟实验法 B.调查法 C.实验法 D.观察法9.我们的校园里有很多种植物，老师和同学们曾经进行过调查，请你指出以下植物属于高大乔木的是（）A.牵牛花B.毛白杨C.爬山虎D.月季10.当调查范围很大时，就要选取一部分调查对象作为（）A.对象B.样本C.方案D.范围11.下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行B.调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D.对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处二、填空题二

5、、填空题12.调查范围很大不能逐一调查时，可从调查对象中随机抽取一部分进行调查，被抽取的这部分对象叫做_ 13.当调查不能逐一完成时，就要选取一部分调查对象作为_14.调查时首先要明确_和_，制定合理的_。调查的范围很大时，就要进行_，调查过程中要如实_。对调查的结果要进行_和_，有时要用数学方法进行统计。15.下面是“调查校园、社区或农田的生物种类”所用的调查表，填写表中缺少的项目三、综合题三、综合题教育资源教育资源16.第六次全国人口普查主要数据公报（第1 号）发布消息：第六次人口普查全国总人口为13.70536875 亿人如图是关于人口的统计图，据图回答：（1）由图 1 可以看出，虽然这

6、六次人口普查反映出我国的总人口在增加，但从第三次人口普查后，人口的年增长率在不断_，说明我国从第三次人口普查后_政策得到了较好的执行（2）自然情况下，出生人口性别比正常范围在每100 名女对 103107 名男之间，从图2 可以看出，我国男女性别比在_（填正常或不正常）范围（3）在一些偏僻的农村，重男轻女现象仍然严重学习了遗传学知识，我们知道男性女性从染色体上看，主要是_不同，在形成受精卵时，生男还是生女主要取决于_的类型所以，丈夫怪罪妻子不能生男孩毫无道理17.对调查的生物，可以有多种归类的方法：（1）按照形态结构特点分，将生物归为_、_、_三大类。（2）按照生活环境，可分为_ 和_ 等。（

7、3）按照用途，可分为_、_、_、_等。答案解析部分一、单选题1.【答案】D教育资源教育资源【解析】【解答】水绵、金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物都生活在水中，雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物都生活在陆地上，所以归类的标准是生物的生活环境，选D【分析】本题考查生物的生活环境知识，解答此题需要学生熟悉各种生物的生活环境，并具备分析归纳事物规律的能力。2.【答案】D【解析】【解答】解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符

8、合题意C、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的故不符合题意D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求故符合题意故选：D【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计3.【答案】D【解析】【解答】A、调查过程中对观测的对象要如实记录，不能只记录数量最多的生物，这种做法是错误

9、的；故不符合题意B、对一些最珍贵的生物要加以保护，但不能只记录这些最珍贵的生物，其它生物也要如实记录，搜集资料；故不符合题意C、调查过程中如实记录调查到的各种生物，不能以自己的喜好进行记录，否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果，这种做法是不对的故不符合题意D、如实记录在调查过程中发现的全部生物，符合调查的要求故符合题意故选：D【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计4.【答案】D教育资源教育资源【解

10、析】【解答】AB、只选取龙口市县城部分中学的学生作为样本或只选取龙口市农村部分中学的学生作为样本进行调查分析，样本不全面，没有代表性；故AB 不合理；C、对龙口市所有的初中学生进行调查和统计，数量太大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有必要进行全面调查故C 不合理；D、选取龙口市农村和县城部分中学的学生作为样本进行调查和分析，是最合理的方案故D 合理故选：D【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定 合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法

11、进行统 计它的目的可以是全面的把握当前的状况样本的选取要有代表性、典型性、随机性5.【答案】B【解析】【解答】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一起行动；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查三、制定调查方案、调查提纲及项目四、实施调查五、记录数据、并要实事

12、求是，调查材料及数据的整理分析处理六、撰写调查报告可见B 错误故选：B【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查的具体做法和注意事项6.【答案】A【解析】【解答】调查记应录沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点选项A 的做法正确调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全 选项 B、C、D 的做法均不正确尤其是选项 D 品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故故选：A【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；教育资源教育资源如果调查的范围很大，就要选

13、取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计7.【答案】D【解析】【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点生物的形态、结构与其生活环境相适应 观察生活环境有利于更好的了解生物的特点 A 在生物种类的调查中，要记录生物的数量，是正确的，A 正确；B 生物的名称也是记录的内容，B 正确；C 在生物种类的调查中，要记录生物的生活特点，C 正确；D 空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，D 错误故选：D【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成

14、科技活动的方式调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计8.【答案】B【解析】【解答】解：A、模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验A 错误；B、调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对

15、象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计为掌握暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法B 正确；C、实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论C 错误；D、观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论D 错误故选：B教育资源教育资源【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等 实验法是生物研究的主要方法，观察是科学探究的一种基本方法9.【答案】B【解析】【解答】乔木有一个直立主干，

16、且高达6 米以上的木本植物称为乔木其往往树体高大（通常6米至数十米），具有明显的高大主干；如银杏、杨树、柳树、雪松等等灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等根据植物茎的特点，可以把植物分为木本植物和草本植物木本植物和草本植物的区别是：是否有形成层牵牛花、爬山虎、莲、菊花、狗尾草等属于草本植物选项中，B 毛白杨具有明显的高大主干，属于高大乔木而A 牵牛花与 C 爬山虎属于草本植物D 月季没有明显的主干，属于灌木故选：B【分析】乔木是指树身高大的

17、树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分10.【答案】B【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本故选 B【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法11.【答案】A【解析】【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较

18、全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的教育资源教育资源状况故符合题意B、因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，当然要特别注意安全故不符合题意 C、D、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类故不符合题意故选：A【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法二、填空题12.【答案】样本【解析】【解答】调查是科学探究常用的一种方法调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案有时因为调查的范围很大

19、，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计故答案为：样本【分析】调查可分为抽样调查和全面调查：抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查；全面调查指对研究对象的总体中每一个单位进行调查的一种调查形式13.【答案】样本【解析】【解答】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和

20、调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本故答案为：样本【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法14.【答案】调查目的；调查对象；调查方案；抽样调查；记录；整理；分析【解析】【解答】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，教育

21、资源教育资源应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；三、制定调查方案、调查提纲及项目；四、实施调查；五、调查材料及数据的整理分析处理；六、撰写调查报告。【分析】此题为基础题，调查法是生物上常用的方法，解答此题的关键是要掌握调查法的目的和具体做法。15.【答案】生物的习性【解析】【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点生物的形态、结构与其生活环境相适应观察生活环境有利于更好的了解生物的特点观察题中的表可知，缺少的项目是：生物的习性故答案为：生物的习性【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得

22、第一手资料并完成科技活动的方式三、综合题16.【答案】（1）降低（或下降）；计划生育（2）正常（3）性染色体；精子【解析】【解答】（1）根据 2019 年全国第六次人口普查结果，中国总人口为13.70536875 亿人，约占世界人口总数的 1/5，是世界上人口最多的国家自 20 世纪 70 年代初期大力推行计划生育政策以来，中国人口过快增长的势头得到了有效遏制所以我国第一次人口普查至今我国人口总数在不断上升，第三次人口 普查以后人口增幅已经明显降低（2）自然情况下，出生人口性别比正常范围在每100 名女对 103107 名男之间，从图2 可以看出，我国男女性别比是各占男性51.27%，女性 4

23、8.73，在正常范围人体细胞内与性别决定有关的染色体叫做性染色体，（3）男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是XX 当含 Y 染色体的精子与含 X 染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴，当含X 染色体的精子与含 X 染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成女孩由此可见，生男生女主要决定于男性的哪种精子与女性的卵细胞结合成的受精卵发育而成的后代，所以，丈夫怪罪妻子不能生男孩毫无道理故答案为：（1）降低（或下降）、计划生育教育资源教育资源（2）正常（3）性染色体；精子【分析】（1）中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口快速增长（2）人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX17.【答案】（1）植物；动物；其他生物（2）水生；陆生（3）作物；家禽；家畜；宠物【解析】【解答】（1）按照形态结构特点分，将生物归为植物、动物、其他生物三大类。（环境，可分为水生、陆生等。（3）按照用途，可分为作物、家禽、家畜、宠物等。【分析】本题主要考查调查我们身边的生物，通过基础知识联系实际了解生物的分类。教育资源2）按照生活