【教育资料】【精品】unit 3 lesson 4 have a try (教案)北师大版 (三起)(秋)-五年级英语上册学习专用.pdf

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1、教育资源【精品】【精品】Unit 3 Lesson 4 Have a try(Unit 3 Lesson 4 Have a try(教案教案)北师大版北师大版(三起三起)（20192019 秋）秋）-五年级英语上册五年级英语上册【教学目标】【教学目标】1.语言目标：（1）能有节奏的说唱歌谣。（2）能掌握句型 What colour/size would you like?How much?（3）能阅读小短文，理解短文的主要内容。2.技能目标：能在购物情景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。3.情感目标：教育学生合理消费，提倡勤俭节约并且尊重父母的劳动成果。【教学重点】【教学重点】1.能在购物情

2、景中运用恰当的语言完成买卖衣物的活动。2.能阅读小短文，理解短文的主要内容。【教学难点】【教学难点】学生能读懂小短文，理解短文的主要内容，根据要求寻找具体信息。【教学准备】【教学准备】PPT、单词卡片、衣物图片、配套资源光盘、自制的纸话筒。【教学流程】【教学流程】Step 1 Warming up and RevisionStep 1 Warming up and Revision1.Greetings.1.Greetings.（师生间进行简单的问候。）2.Lets review.2.Lets review.教师带领学生复习学过的服装词汇。单词：shorts、shoes、trousers、dr

3、esses、shirts、sweaters、skirts、socks。Step 2 Presentation and PracticeStep 2 Presentation and Practice一、一、Lets chantLets chant.1.教师呈现歌谣的插图，让学生说一说这是什么商店，店中有什么衣物。Q:What store is it?What clothes are there?教育资源教育资源2.教师先播放歌谣的动画，先让学生完整地听，听一听顾客都想买什么？Q:What do they want to buy?3.教师再次播放歌谣的动画，鼓励学生跟唱，可以结合内容配一些手势或

4、动作。学生不用理解歌谣中的每一个单词，会说会唱即可。4.Lets have a try.学生可以小组或个人说唱歌谣,上台表演。二、二、Lets FindLets Find OutOut1.告诉学生，接下来要玩一个选购衣物的游戏，每个人都可以拥有一个服装店，店里所有的衣物种类、尺码、颜色、价格等全都有自己决定。2.学生按照自己的意愿在提供的表格里填写衣物种类、尺码、颜色、价格等信息。3.Pair Work.教师将学生分为几大组，三人一组，两人扮演顾客，一人扮演售货员，完成衣物买卖活动。4.小小汇报师：活动完成后，请学生上台说一说自己购买的衣物种类、尺码、颜色、价格 等相关信息。Eg：I buy

5、a sweatersweater from.Its smallsmall.Its blueblue.Its 3030 yuan.5.句型：1.Can I help you?你要买点什么？多用于购物场景售货员所说。2.询问对方有（衣物）？Do you have any?3.What colour/size would you like?How much?教师板书并领读。三、三、Lets Read.Lets Read.1.出示短文的两副插图，让学生观察图片内容，通过人物的动作及女孩提的灯笼，让学生猜一猜这是什么日子？2.学生打开 Page 25，默读小短文，说出文中提到了什么节日？并标记出信中出现

6、的人物。3.要求学生再把信读一遍，老师就信的内容提出简单问题，检测学生的理解程度。T：How many people are there in this story?What are they wearing?4.出示 Read and match.让学生根据短文，将图片与人名相匹配。5.教师师生共同核对答案。6.教师简单翻译短文，让学生尝试说一说去年春节时自己穿的什么衣服。7.学生再次阅读短文，理解短文大意。教育资源教育资源Step 3 ConsolidationStep 3 Consolidation教师要求学生回家上网查找资料，了解更多有关“New Year”(春节)的信息。：Tell

7、me more about“New Year”.Step 4 ExtensionStep 4 Extension1.做相应的配套练习。Step 5 SummaryStep 5 Summary总结今天所学的内容：（1）Can I help you?你要买点什么？多用于购物场景售货员所说。（2）询问对方有（衣物）？Do you have any?（3）询问对方想要的衣服颜色、尺寸。句型：What colour/size would you like？（4）询问衣服的价格How much are they?How much is it?.句型：How much+be 动词+主语？Step 6 HomeworkStep 6 Homework1.向家人正确流利地朗读活动3 信件的内容。2.完成配套教辅相应的练习。Unit 3 ClothesUnit 3 ClothesLesson 4 Have a tryLesson 4 Have a try教育资源Can I help you?Can I help you?你要买点什么？你要买点什么？(多用于购物场景售货员所说。)Do you have any?Do you have any?询问对方有（衣物）？