课文《台阶》教案.pdf

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1、课文台阶教案课文台阶教案一、一、新课导入新课导入【筷子兄弟父亲】这首歌曲特别红火，一首歌曲能红火,首先是他的脍炙人口，最重要的还是这首歌曲能引起人们的共鸣。我们常说父亲是平凡的，同时也是伟大的。下面我们就一起来学习一篇讴歌父亲的文章台阶二、二、走进作者【放映相关走进作者【放映相关 PPTPPT】李森祥，1956 年生，浙江衢州人。当代作家,1986 年烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后迅速成长。近年来发表小说颇多，主要有十八里营房 小学老师 塌鼻大娘.1987 年开始文学创作,代表作有小学老师、抒情年代 情世诗文等。他的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的

2、质朴形象.台阶是作者亲历农村生活的深刻感受。【李森祥是 73 届高中毕业生，那个时代没有大学可考，毕业后他只能回家务农。没有机会上大学，在李森祥看来，唯一的出路就是当兵了。然而，父亲却极力反对，原因很简单，李森祥是家里的长子，一旦离家，就少了一个健壮的劳动力。然而，第一年报名计划的失败，并没有动摇李森祥的决心,第二年，他瞒着父亲，偷偷报了名。18 岁的他，第一次出门远行，当了兵，那时候的李森祥，满心想着的就是当一名职业军人。他是某军校的首届学生，毕业后在基层连队带过兵。让他印象最为深刻的是,当年他经过三个月的“魔鬼”训练，使一群大山深处瘦骨嶙峋的兵每人平均增加了 10 公斤体重.或许，在整个军

3、旅生涯中，这让李森祥觉得是最“军人”的一幕.而在接下来的日子里李森祥，他的生活相对都比较“文气”,做过书记员、管理员、机关后勤，尽管工作也相当出色，但在李森祥内心，他离原本的目标越来越远了。“心里多少有些失落感。”正是在这份失落感的催化下,直到 1986 年,开始写短篇小说，1988 年，他的第四个短篇小说台阶发表在上海文学，这篇小说入选了八年级的语文课本。那时，他 32 岁。】三、三、感知课文感知课文1。全班读全文【我一段学生一段】(正音正字）凹凼 尴尬 烦躁嵌着 黏性 很倔 门槛磕烟灰 涎水 揩2.讲述故事情节(简要概括主要情节,理清思路）四、研读课文四、研读课文全文分析-（1）统领全文的

4、句子是哪一句?(父亲总觉得我们家的台阶低）A A开端部分父亲造台阶的原因开端部分父亲造台阶的原因 从第从第 1 1 段到第段到第 9 9 段。段。我们一起来看第 2 段，第 2 段介绍了我们家的台阶是父亲背回来的，是父亲劳动的结晶。“大约三百来斤重”、“一口气”、“一下子背了三趟表现了父亲健壮能干。父亲感到太可惜-可惜什么麻筋草鞋父亲自己受累不计较，反而很可惜“一双草鞋”-表明了父亲的简朴，同时也反映了当时经济条件非常落后。第 3 段讲石板不打磨就用，石板那么粗糙也说明了当时经济条件很-落后，很差.我们家的台阶低从哪里体现出来-【第 4 段连跳三级-台阶低不低确实很低。第 5 段-父亲把屁股坐

5、在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级上-台阶低。从这里确实可以看出家里台阶确实很低。】第 5 段讲父亲洗脚的动作描写、皮肤颜色描写体现出父亲吃苦耐劳，朴素。（2）父亲为什么觉得我们家的台阶低？第 8 段-(台阶高，屋主人的地位就相应高中心句)因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级,被人小看，-“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低.低眉顺眼表明了父亲因为台阶的原因而觉得自己地位低下而觉得自卑的心理。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。（日夜盼着-表明父亲对建有高台阶的新屋的愿望强烈不强烈-非常强烈)。【放映相关放

6、映相关 PPTPPT】B B发展部分父亲为建有高台阶的新屋做准备发展部分父亲为建有高台阶的新屋做准备-第第 1010 段到第段到第 1616 段段.10 段父亲捡砖、瓦、塞角票，第 11 段拣卵石，砍柴、编草鞋 15 段-“鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来”父亲外出了一整天，劳动时间很长；父亲的神态很疲倦表明父亲劳累的程度。16 段那么父亲劳累大半辈子，劳累准备的结果“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高.这几段写父亲为建有高台阶的新屋，付出的艰辛的努力。13 段“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这是

7、-神态描写，表现出父亲很羡慕，也很向往，他在筹划怎么样加快准备，争取早日建起高台阶的新屋.C C高潮部分写父亲建造新屋建造九级高台阶。高潮部分写父亲建造新屋建造九级高台阶。-17-17 段到段到 2424 段。段。真正写造屋的只有第 17 段，从 18 段开始到 24 段都是写造台阶。略写造屋,详写造台阶-因为我们的文章主题是台阶。19 段-“很轻的响进院子里”“露水，水珠”细节描写看出父亲的辛苦劳作且难以抑制的兴奋、强烈的渴望 20 段黄泥颜色的细节描写体现出父亲心情的美好 21 段“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是，他仿佛觉得有许多目光在望他，

8、就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑.动作、神态描写,写出了父亲在是众人仰慕下的不自在。我们再看 22 段最后，父亲托青石板时腰闪了一下,我就不让他抬，他坚持要抬，抬的时候，他的一只手按着腰父亲年老力衰了，但是又很要强.D D结局部分结局部分-高台阶完成后的父亲。高台阶完成后的父亲。-25-25 段到段到 3131 段。段。那么新台阶修好后，父亲的心情如何27 段，-不自在,为什么新台阶修好了,父亲反而不自在了呢?台阶低意味着经济地位低下，父亲因此形成了自卑的心理，这种自卑心理长期存在，又难以一下子消除。所以台阶高了，反而处处不习惯。

9、父亲怎么样了？父亲老了-文章用了两个细节，第 28 段，挑水和母亲给他治病两个细节，我们看挑水这个细节父亲挑水，身子晃了晃，水泼了,我心疼他，去抢担子，结果父亲怎么样-很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗！再一次表明父亲要强的性格。接下来父亲又闪了腰,让母亲治病，从父亲的腰里流出好大一滩污黑的血。【对比前文,父亲那时候身强体壮】“三百来斤的青石板一口气背到家,还背了三趟。对比发现新台阶修好了，父亲的身体-累垮了。29 段父亲身子累垮了,于是我们不让他做活了，父亲没事干很烦躁，偶尔出去一趟,回来时，一副如有所失的样子为什么？父亲干了一辈子，劳动就是他的生命，在他的精神世界里，劳

10、动就是收获，就是创造，体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切，所以感觉若有所失。30 段“头颅埋在膝盖里”表明父亲离开劳动而痛苦不堪，短发“灰白而失去了生机”父亲不能干活，他的生命就失去了一切。31 段好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？-表明此事父亲的心理很沮丧，很困惑。32 段-怎么了呢，父亲老了。故事的结局：父亲付出了沉重的代价-新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了.结尾以我的口吻结束，体现作者的伤感、遗憾。【父亲辛苦一辈子，却没有得到要他想要的，只是得到一座房。】李森祥是用了逗号与句号。他为什么要用逗号与句号呢？关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村

11、，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋,或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注,我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。-李森祥五、五、文本探究文本探究1、“台阶”的深刻内涵-希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕、由被漠视走向被尊重、由自卑走向自尊。2、“父亲”这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情?小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象.他的血管里有我们民族拼命硬干、坚忍不拔的精神，他身上所具备的优秀品质代表了中国农民的突出特征。同时，他们身上承载着最沉重的负担，生活艰难困苦，根源在于经济落后.作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。