中班语言教案及教学反思:火焰.pdf
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1、教学文档中班言语教案及教学反思:火焰中班言语教案及教学反思:火焰设计背景:在为中班主题(我爱我家)选择素材的时候,我找到了这本儿童图画书,初读(火焰),与其说是感激,不如说震动,它摈弃了传统歌颂母亲的温柔和慈祥,以涤荡起伏的故事情节,蒙太奇般的画面,表现了一个狐狸妈妈为营救自己的孩子所表现的坚韧、刚毅和机智。读完故事每个人不禁要问:狐狸妈妈为什么要带着孩子离开自己的家园呢?是谁使狐狸妈妈冒着这么大的风险去营救孩子呢?如果狐狸妈妈在半途中遇险,或者红毛最终没能回到妈妈的身边该是怎样的命运呢?从中对人与自然如何和谐相处又会引发更多的思考,这似乎已经超出了(我爱我家)的话题,进入了另一个主题。在选与
2、不选的犹豫中,我对主题的开展重新开始思考,感到世界万物都有着千丝万缕的的联系,任何主题都会与其他主题关联,开展主题的本意,就是让孩子的学习与他们的实际生活体验相联系,而不是封闭在特定的环境里,寻觅主题关联的线索,会使我们的教与学更为饱满,视野更开阔,儿童开展和生成新主题的空间也会更大。活动目标:1、理解狐狸妈妈为了孩子表现的勇敢和机智,进一步萌发爱妈妈的感情。2、积极参与商量,情愿表达自己的想法。活动打算:1、放大的图画书多媒体课件。2、有树林背景的包装纸。3、纸印狐狸妈妈和她的孩子、红色橙色的炫彩棒、宝贴。4、幼儿调查过妈妈爱护自己的小故事。.教学文档活动过程:一、回忆前期经验,引入主题:提
3、问:你们爱自己的妈妈吗?如果碰到危险,你的妈妈会怎么做呢?说说妈妈爱护你的故事吧!幼儿自由谈论:过马路、生病照顾等 小结:天下全部的妈妈都最爱自己的宝宝。今天我也请来一位妈妈,看看她是谁?PPT1它是狐狸妈妈,名字叫火焰,猜猜她的名字为什么叫“火焰?小结:原来火焰妈妈身上的颜色和火焰一模一样。带音乐背景的PPT2火焰不是熊熊燃烧的火,而是一只火红色的狐狸妈妈,她带着 2 个宝宝住在安静的大森林,日子过得很愉快。PPT3 不知从什么时候起,森林里传来了一些奇异的声音,有时候很奇异的事情。“呜咯嚓咯嚓!“咯吱咯吱哗啦啦啦!提问:出了什么事?火车开进了大森林,电锯把一棵棵大树砍倒了,火焰妈妈心里感到
4、很紧张,觉得这里变得不太平安了,还是赶快带着宝宝搬家吧!谁知一不留心,啊呀,一个宝宝掉进了陷阱PPT4 提问:什么是陷阱?猎人成心挖的一个地洞PPT5原来猎人挖了一个陷阱,把小狐狸抓走了,打算去卖掉赚钱,这下糟糕啦,狐狸妈妈会怎么样?她会丢下自己的孩子不管吗?如果你被坏人抓走了,你的妈妈会怎么样?PPT6勇敢的火焰妈妈不会放弃,她悄悄地跟着猎人来到家里,你们找到宝宝在哪里吗?观察画面背景 提问:小狐狸被猎人关在笼子里,你们看见猎人家里还有什么?猎人发觉了火焰妈妈,马上追了出去,想抓住大狐狸,火焰妈妈连忙逃,逃到了很远很远的地方,她有没有救出自己的狐狸宝宝?还要继续去救吗?火焰妈妈肯定要救出自己
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