小学数学教师专业素养竞赛试卷(含答案)1.pdf

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1、-小学数学教师专业素养竞赛试卷小学数学教师专业素养竞赛试卷【完卷时间：90 分钟总分值：100 分】成绩一、填空题一、填空题.35%(第 1 题 4 分，第 4 题 3 分，其余每题 2 分)1、根据图形提供的信息，写出四个不同的分数，并写出它的意义。112/18,把两个正方形看作“1，阴影局部占两个正方形的 12/18。212/9,把一个正方形看作“1，阴影局部占一个正方形的 12/93 9/12，空白局部相当于阴影局部的 9/12。还其它不同的答案，关键是对整体“1确实定。2、一个小于 400 的三位数，它是完全平方数；它的前两个数字组成的两位数还是完全平方数；其个位数也是一个完全平方数，

2、则符合这样条件的三位数有169 和 361。3、假设末来的奥林匹克赛的奖品是黄金。第一名可得10 千克，自第二名以后的人可得到前一名次的人的一半，但是进入名次中的排在最后一名的人应得到与前一名次的人一样重量的黄金。1如果取前 6 名，一共需要准备20千克黄金。2如果取前 100 名，一共需要准备20千克黄金。114、1.其中 A、B、C 都是大于 0 且互不一样的自11311313C C然数，则 A=(1),B=(2),C=(3).5、一根竹竿不到 6 米长，小华用米尺从一头量到 3 米处作一个记号 A，再从另一头量到 3 米处作一个记号 B，这时 AB 间的距离正好是竿长的 20%。竹竿长5

3、 米。6、将棱长为 1 厘米的正方体按以下图方式放置，则第 20 个几何体的外表积是4642 平方厘米。7、一个长方体，如果长增加5cm，宽和高不变，则体积增加120cm3；如果宽减少 3cm，长和高不变，则体积减少 99cm3；如果增加高 4cm，长和宽不变，则体积增加 352cm3.则，原长方体的外表积是290平方厘米。8、如果正三角形和正六边形的边长之比是 32，则它们的面积之比是 38。它们的周长之比是34。9、设有甲、乙两个杯子。甲杯装 10 升 A 液，乙杯装 10 升 B 液。现从甲杯取出一定量的 A 液，注入乙杯并搅拌均匀。再从乙杯中取出同量的混合液注入甲杯搅拌均匀。测出甲杯中

4、 A 液和 B 液的比为 51。第一次从甲杯中取出的 A 液量是2升10、如 图,AB=BC=CD,ABC=150 .问:.z.-BAD=(45),ADC=(75)第 10 题第 11 题11、如以下图，大圆的直径是 20 厘米，求阴影局部的面积是 78.5平方厘米。12、有甲、乙两个圆柱形容器，底面直径之比为 32，甲容器中水深 15 厘米，乙容器中水深5 厘米，现在往两个容器中注入同样多的水，使它们的水深相等，则，乙容器中的水面上升了18厘米。13、甲、乙两地相距 95 千米，小勇、小红骑车从甲地，小林骑车从乙地同时出发相向而行，小勇、小红和小林的骑车速度分别是每小时 18 千米、13.5

5、 千米和 15.5 千米。经过2.5小时后，小勇正好在小红和小林相距的正中处。14、如图，边长为 15 厘米的正方形中有一块阴影局部，阴影局部的面积是 120平方厘米.15、10 只无差异的桔子放到 3 个不同的盘子里,允许有盘子空着。请问：一共有66种不同的方法。16、有三堆棋子,每堆棋子数一样多,并且都只有黑、白两色棋子,第一堆里的黑子和第二堆里的白子一样多,第三堆里的黑子占全部黑子的 40%,把这三堆棋子集中在一起.白子占全部棋子的 4/9。二、选择题。二、选择题。8%每题 2 分1、将两个自然数的和乘上它们的积，能否得到 45075.能不能2、有个圆柱体，沿直径剖开得到一个长 4 厘米

6、，宽 2 厘米的长方形，这个圆柱体的体积可能是立方厘米。6.28 12.5625.1220.563、当 a,b 取比 1 大的不同自然数时，以下四个算式中不可能是质数的是。aa+1+baa+1+b2aa+1+2baa+1+3b4、一个长方体正好可以截成四个完全一样的小正方体，长方体的外表积是288 平方厘米，每个小正方体的外表积可能是 平方厘米。964810854三、说理题三、说理题.20%每题 4 分1、怎样让小学生理解“745 取近似值用四舍五入法是约等于700的合理性.700800745800-745=55745-700=45745 比较靠近整百数 700，比较不靠近 800，所以约等于

7、 700 较为合理。2、0.3 与 0.30 有什么异同点.z.-1意义、位数、计数单位，如果是都是近似数，它们的准确度不同，0.3 准确到十分之一，取值围可以是 0.25 至 0.34；0.30 准确到百分之一，取值围可以是 0.295至 0.304，2大小相等。3、*小学六年级有 4 个班，正好平均每班 40.75 人。有人认为人数应该是整数，人的个数不可以用分数或小数来表示，因此这里的“平均每班 40.75 人这句话是错误的。你认为呢.说说理由。因为平均数是表示一组数据的整体水平，是个虚拟的数。所以在平均数上人数可以用非整数来表示。4、结合生活实例，如何给中年级的学生解释：2252352

8、2+2359，计算的合理性。有两堆桃子第一堆 22 个，第二堆23 个，这两堆分别分给5 人，第一堆平均每人分得 4 个余 2 个，第二堆平均每人分得4 个余 3 个，把两堆余下的合起来，每人又分得 1 个桃子，每人共分得 9 个。也可以两堆桃子先合起来共 45 个然后分得给 5 个人，这样平均每人也分得 9 个5、小敏与小红用如图的四扑克牌玩游戏，她俩将扑克牌反面朝上放在桌子上，各自从中抽出一牌，抽出的牌不放回。约定：假设两人抽出的牌的牌面数字相加，和是偶数，则小敏胜；和是奇数，则小红胜。你认为这个游戏公平吗.说说你理由。+35683偶数奇数奇数5偶数奇数奇数6奇数奇数偶数8奇数奇数偶数四、

9、操作题。6%每题 3 分1、有 4 个大小一样的小球，请你设计一个摆放方法，使它们每两个球之间的距离相等.请你画出草图并用文字说明。放在正四面体的四个顶点2、如果给你三角板、圆规和铅笔，你能画出面积为 5 平方厘米的正方形，并且让小学生承受吗.如果能，请写出主要的作图步骤，并画出简单的示意图。五、计算题。7%第 1 题 4 分，第 2 题 3 分1、在下面算式中，不同的字代表一个互不一样的数字。它们各代表什么数字时算式成立.6253762、123246369+1020302344686912+203040分析与解仔细观察算式可以发现，分子局部，第二算式246 是第一个算式 123 的2228

10、倍，第三算式469 是第一个算式 123 的 33327 倍，依.z.-此类推，最后一个算式 102030 是第一个算式 123 的 1010101000倍.同样，分母局部也存在这样规律。因此，我们可以根据乘法分配律，将分子、分母分别写成第一个算式突乘1+8+27+1000，然后再约分、计算。123(18+27+1000)原式234(18+27+1000)1/4六、解答题并简明写出解答过程。24%第 2 题 9 分，其它每题 5 分1、长方形 ABCD 大小如图，AB 长为 3 厘米，AD 长为 4 厘米，DC 边上直线 a 上，假设将长方形 ABCD 绕顶点 C 顺时针旋转 90 度，则长方

11、形扫过的面积是多少.A.BAC 长是多少32425长方形扫过的面积是长方形 ABCD 面积加上以 AC 为半径 1/4 的圆的面积。DABCD 面积：C长方形3412平方厘米以 AC 为半径 1/4 的圆的面积：3.1455419.625平方厘米长方形扫过的面积是多少.12+19.62531.665平方厘米2、王教师带着 69 个学生去植物公园种 70 棵树，王教师先示种了一棵，然后对同学们说：男同学每人种两棵，女同学每两人种一棵，这样正好可把余下的树种完。算一算，参加植树的男、女同学各有多少人.用三种方法解答解法一：分组法1 男 2 女为组，正好种 3 棵70-1323组男生：23123人女

12、生：23246人解法二：假设法设 69 个学生全为男生，可以种几棵.692138棵女生人数有几人.138-70-12-0.546人男生人数有几人.69-4623人解法三：列方程解：设男生有*个,则女生有69-*人。*2+69-*0.570-1*=23.z.-女生人数有几人.69-2346人3、猎犬发现前方有一只兔子，如果兔子不动，猎犬跑 10 步就能追上兔子，但是猎犬刚开场追，兔子立刻逃向前方，猎犬跑5 步的路程兔子要跑 9 步；猎犬跑 2 步时，兔子跑 3 步，兔子被猎犬追上时，它跑了多少步.猎犬的 10 步长，是兔子的几步长.105918步兔子跑 3 步为一个单位时间，一个单位时间猎犬跑的相当于兔子的几步.5293.6步兔子被猎犬追上要跑几个单位时间.183.6330个兔子跑了几步.30390步4、师傅和徒弟两人共同完成一项工作，师傅先干4 小时，然后徒弟再参加，完成任务时，师傅完成这项工作的5，徒弟的工作效率是师师傅的 75%，则徒弟7做了多少小时.用算术方法解决师、徒两人的工作效率比：175%43，师傅独立完成需要几小时.5544112小时773徒弟做了多少小时.12-8432小时347.z.