人教版数学七年级上同步训练:(2.2整式的加减)【含答案】.pdf
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1、2.22.2整式的加减整式的加减5 分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.合并同类项:3x2y4x2y_.答案:答案:x2y2.下列各式运算正确的是()A.3a+2b5ab B.5y23y22C.2ababab D.3x2y5x2y2x2y答案:答案:C3.下列各式加括号后正确的是()A.a+bca(bc)B.ab+ca(bc)C.abca(bc)D.a+b+ca+(bc)思路解析:思路解析:添括号法则中注意括号前是符号的情况:再把括号里的每一项都改变符号.答案:答案:B10 分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.合并同类项:3a2b5a2b+9a2b.解:解:3a2b5a2b+9a2b=(3
2、5+9)a2b7a2b.1312.化简:xyx2y2-xy-x2y2.352思路分析:思路分析:一般在合并前,先画出同类项:13311512解:解:xyx2y2-xy-x2y2=(1)xy+()x2y2=xyx2y2.355326253.已知 4am3b5与 3a2b2n+3的和仍是一个单项式,则 m 和 n 的值分别是多少?思路分析:思路分析:本题考查的是单项式和合并同类项的概念,要想两个单项式的和仍是单项式,这两个单项式一定是同类项才行,否则不能合并,因此根据同类项的概念可得到一个关于 m、n 的简单方程,由此解出 m、n.解:解:由 m32,知 m5;由 52n+3,知 n1.4.先化简
3、,再求值.5x2(3y2+5x2)+(4y2+7xy),其中 x1,y1.思路分析:思路分析:本题考查的是整式的加减运算,应先去括号再合并同类项,最后代入求值.解:解:5x2(3y2+5x2)+(4y2+7xy)5x23y25x2+4y2+7xyy2+7xy.当 x1,y1 时,y2+7xy6.5.已知 a=9ax26xyy2,b6x2xy+4y2,且 a、b 是关于 x、y 的多项式,若 a3b 的值不含 x2项,求 a 的值.思路分析:思路分析:此题应先进行整式的加减运算.不含 x2项的意思是 x2的系数是 0,由此算出 a 的值.解:解:a3b(9ax26xyy2)3(6x2xy+4y2
4、)9ax26xyy218x2+3xy12y2(9a18)x2+(6+3)xy+(112)y2(9a18)x23xy13y2,因为不含 x2项,所以 9a180,a2.快乐时光老师:“从今天起,我给你补课,以后不要再把时间浪费在玩扑克牌上了.”学生:“是.”老师:“方程 x10=3 的解是什么?”学生:“移项,得 x=3+10,即 x=老 K!”30 分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.如果 M 和 N 都是 3 次多项式,则 M+N 一定是()A.3 次多项式 B.6 次多项式C.次数不低于 3 的多项式或单项式 D.次数不高于 3 的多项式或单项式思路解析:思路解析:整式的加减运算实质是合
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