初中体育排球垫球教学设计.pdf

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1、教学内容教学目标程序一二排球垫球教学设计排球垫球教学设计授课年级：授课年级：七年级七年级 (水平四水平四)重垫球：垫球基本要点；素质：快速移动,反应速度.1。排球：垫点球难2。游戏垫球：协调用力，插、压、蹬、送。点1认知目标：全班初步建立垫球技术印象,了解排球的有关知识.2技能目标：A基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力.B提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。3情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神.时教学内容教师活动学生活动要求、预想组织间1体委 整1师 生 问体育委员整集合快、静、队好队齐2课堂 导2宣 布 本认真听讲注意力集中入课内容、声音洪亮33明确 教

2、要求见习生旁听学内3安 排 见容、目习生标一、8 字热1.教师领跑一路纵队呈“8”身跑2.口令指1、成体操队字形跑形挥活 动 全 身二、徒手体各关节，提操口令指挥2、动作准确高 身 体 活扩胸运动1、有力动能力。体侧运动52、动作示范体 转 运 动头 部 运 动肩 部 运 动教师统一指腰部运动挥一、排球正面双手垫球1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂、压腕、夹臂旋外,形成平面。垫球时，臂插入球下，三含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球重点：两臂夹紧伸直难点：击球部位一、教师讲解双手垫球1、教师口令指导队形的变动2、正面双手垫球的示范和讲解动作要领3、布置二人

3、一组，击固定球体会：手臂用力和送肩抬臂动作及击球部位4、布置分组练习，教师巡视1、认真听教师讲解，并模仿，进行徒手的动作练习。组织：二人一组2、学生进行击固定球(固定球，一人持球于腹前,一人垫击、直臂抬送、提肩压腕）的练习.3、二人一组，一抛一垫，根据掌握的程度逐渐加大练习的距离.4、自抛自垫、逐渐提高球的高度。5、互帮互较互纠初步掌握垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验成功，探索学习方法1、引入最佳学习状态2、培养观察分析能力3、协调用力4、及时判断来球,提高动作质量。成两路横队23游戏：双手控球接力。方法：起跑线 后 把 学生 分 成 人数 相 等 的四列纵队。学 生 把

4、球四放 在 击 球部 位 上 跑到 终 点 返回 交 给 第二个人，依次类推，先完 成 的 队优胜。1、放松2、小结3、师生再五见4、归还器材按要求活动1讲解方积极、认真法、规则，强调积极参与游注意事戏，遵守游戏项规则,为同伴2示范加油。1遵守规则2注意安全成体操队形10在轻松愉1、带领学生1、跟老师做1、快中结束进行放松的放松练习2、集体模仿练习2、听教师总练习。2、总结本课结本课内容3、强调动作同上 4 列横队所学的内容3、归还器材放松.并布置课后作业43、安排学生归还器材预计心率:130140器排球 21 只次/分材运 动 密 度4050%排球垫球教学设计排球垫球教学设计彭店子初级中学彭店子初级中学张洁张洁设计说明设计说明:本节课依据体育与健康课程标准的要求，根据学生的生理、心理特征，激发学生的运动兴趣、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观。教学目标在“三基的基础上，重视学生在学习过程中对知识的理解和深化，重视在实践活动中每个人的收获，学习进步的大小，从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。加强学生活动能力的培养，使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。开发学生扩散性思维，通过思维性练习，来达到会学、会练、会自我调节与评价。培养学生独立思考、勇于探索的精神。