2022河南教师招聘初中美术教案：《梅花》教案_初中语文教师招聘教案.docx

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2、以组为单位实行竞答的方式，这样不仅可以调动学生的主动性，还可以让学生真正参加到课堂中，成为课堂的主体。2.引用有关梅花的诗词来导入，通过对诗词的分析让可以让学生了解到：“以物喻人”的表现手法在文学艺术中的运用，在此基础上还可以点到“岁寒三友”、“四君子”等中国画常用的题材及这些题材所反映的人格精神。 绽开： A中国画常识结合课件讲解 一.提问：如何观赏中国画？ 设计说明：在确定学生答案的基础上总结如何观赏中国画，可以从书法、印章、布局、内涵、诗句等几方面来评叙。 二国画表现 依据题材国画可分为：山水、动物、花鸟画、人物画。 依据制作技巧国画可以分为：工笔、写意和兼工带写。 河南老师考试网： 微

3、博：河南老师考试网 微信号：hejsks 依据画面内容又可以分为：传统绘画和现代绘画。 设计说明：运用课件演示，让学生理解中国画的表现形式。 三国画流派 岭南画派是岭南文化独具特色的祖国优秀文化之一，它和粤剧、广东音乐被称为“岭南三秀”，是中国传统国画中的革命派。 岭南画派始于晚清时期，二高一陈即为早期闻名创始人，二高即为高剑父、高奇峰，陈即为陈树人，其弟子多成名家，形成一海内外华人都喜爱的闻名画派。 被称为“岭南画派”其次代中最精彩的画家关山月、黎雄才,无论在审美意识上和艺术成就上都超越了他们的老师高剑父，形成各自不同的艺术风格。关山月的超越首先在于重大题材的开拓和时代精神的体现上，这是“岭

4、南画派”绘画革新的灵魂。 关山月的其次个超越，就是以写生为基础,不断的求新求变。这也是“岭南画派”不断发展的秘。关山月的国画成就，来自两方面，一是重视写生，眼界开阔，感受簇新，它饱含生活气息、时代风貌和画家情怀，由于立意不凡，因此显得格调高雅。二是有较深厚的理论修养，特殊是对中国传统画论有比较深化的探讨。这就有理论作指导，有比较、有鉴别,能够坚决地走自己的路子。他在艺术上不仅超越了高剑父,也不断地超越自我，在“岭南画派”的继承和发展上作出了突出的贡献。 设计说明：因为教材中涉及到画家关山月的作品所以在这里选用岭南画派及关山月作为插入的学问点 B学画梅花 一提问：请同学说说有关于梅花的学问或故事

5、？ 设计说明：了解梅花，为下节课画好梅花作打算。 二.小结：梅花又名春梅、红梅。蔷薇科李属，高可达5一6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。小枝瘦长，枝端尖，绿色，无毛。叶宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖，基部阔楔形，幼时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄短，具腺。花梗短，1一2朵右生于 1、2年生枝梢，萼筒钟状，有红，暗红及绿色等。花有单瓣或重瓣，白色、红色或淡红色，有芳香，多在早春1一2月先开花，后发叶。核果近圆球形，黄色或带绿色，56月成熟。 河南老师考试网： 微博：河南老师考试网 微信号：hejsks 梅花又名“五福花”，她象征着欢乐、华蜜、长寿、顺当、和平。以一种鲜花来寓喻某种情怀，

6、这在文明民族中是一种共有的现象。但用梅花来寄予多种情思，这在世界民族大家庭中是绝无仅有的。 三画梅花 介绍国画的工具材料及特性： 笔毛笔以其笔锋的长短可分为长锋、中锋和短锋笔，性能各异。长锋简单画出婀娜多姿的线条，短锋落纸易于凝重厚实，中锋、短锋则兼而有之，新笔笔锋多尖锐，只适于画细线，皴、擦、点擢用旧笔效果更好。有的画家喜爱用秃笔作画，所画的点、线别有苍劲朴拙之美。 墨常用制墨原料有油烟、松烟两种，制成的墨称油烟墨和松烟墨。油烟墨为桐油烟制成，墨色黑而有光泽，能显出墨色浓淡的细致改变，宜画山水画；松烟墨黑而无光，多用于翎毛及人物的毛发，山水画不宜用。 纸宣纸又分为生宣、熟宣和半生熟宣。熟宣用

7、画简单驾驭，但也简单产生光滑板滞的毛病；生宣作画虽多墨趣，但渗透快速，不易驾驭。 画梅花的步骤：（重点讲解） 动笔前先想好布局，最好做到“心中有数”再下笔 1画干：酌浓墨画老干暗部的边缘线，要留意枝干的转折，画亮部枝干的边缘线时要把笔上的墨吸干，尽量让留在笔上的墨少而淡。画树皮时要把笔上多余的水吸干，然后酌浓墨由暗至亮皱檫。 2点花：分点深花和点浅花，点深花墨要浓、点浅花要用淡墨。 3画花蕊和小的枝干 4画背景（背景可以最先画也可以最终画，这要依据画面来支配） 设计说明：结合作品来讲解，这里是本节课的重点，老师可以现场示范 总结：本课的学问点和重点 河南老师资格网 河南老师考试网： 微博：河南

8、老师考试网 微信号：hejsks 河南老师聘请初中美术教案：窗口教案 河南老师聘请初中美术教案：窗口教案模板教学目标 技能领域:利用彩笔或线性工具，表现自己。相识领域:懂得用基本的画法，通过景物表现美的。创建领域:多方位、多角度的表现. 河南老师聘请初中美术教案：素描风景写生教案 河南老师聘请初中美术教案：素描风景写生教案模板第四课素描风景写生 铅笔线条表现的风景画一、教学目的：1、学习风景构图学问，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法. 河南老师聘请初中美术教案：你、我、他教案 河南老师聘请初中美术教案：你、我、他教案模板教学理念新课程标准下的美术，以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域

9、，即“造型 ?表现”、“设计?应用 ”、“观赏?评述”. 河南老师聘请初中美术教案：中国民间美术教案 河南老师聘请初中美术教案：中国民间美术教案模板课时：一课时 教材分析：中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓之一。观赏. 河南老师聘请初中美术教案：在美术世界中遨游教案 河南老师聘请初中美术教案：在美术世界中遨游教案模板在美术世界中遨游教材分析:初中的学生应当有丰富的美术学问，有更开阔的视界。此课就是打算给学生供应一个较为全面地. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页