小学数学试卷讲评课教案.pdf
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小学中段数学试卷讲评的有效教学策略研究小学中段数学试卷讲评的有效教学策略研究课课题题研研究究实实施施教教案案严俊辉马尔康县梭磨乡中心小学校小学数学试卷讲评课教案小学数学试卷讲评课教案教学目标:教学目标:重点重点与难与难点点教法教法与学与学法法教学过程:教学过程:一、一、介绍题介绍题教师可以从命题意图、试卷特点(题型、难度、知识点、能力型和出题型和出题特点特点二、准确、二、准确、全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点。全面、全面、及时及时 具有典型性、针对性和综合性的题目。地获取反地获取反 在以往教学中已多次接触,多次矫正,但学生仍未掌握的馈信息,馈信息,有有难点。针对性地针对性地 关系到后继学习的重点知识,重点技能。确定矫正确定矫正 平时教学中疏忽的“教学盲区”。内容。内容。第第三、分三、分一一析、讲析、讲、解解试试卷卷讲讲评评的的导导入入点)学生得失分情况等角度作简要评价,以求“心中有数,目中有人”。第第二二、自自查查自自改改回回顾顾知知识识点点第第三三、典典型型错错误误剖剖析析与与修修正正四、课四、课堂小堂小结结五、布五、布置补置补偿性偿性练习练习六、六、课后反课后反思思总之,一节高质量的试卷讲评课,需要教师精心准备,要能在抓住典型、择其要点、精讲精析的同时,延伸发散,创新思维,归结技巧,才能达到真正提高试卷讲评课效率的目的。
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