小学六年级有关清明节的作文3篇.pdf

《小学六年级有关清明节的作文3篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级有关清明节的作文3篇.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学六年级有关清明节的作文小学六年级有关清明节的作文 3 3 篇篇小学六年级有关清明节的作文 1 4 月 2 日，我一醒来就忙着刷牙、洗脸、穿衣服我没有忘记，今天要去参加蓝田玉川镇红门寺小学了。咱们出了门，妈妈开着车带我和朋友到了地点，我迫不及待地上了车，把书包放下，一边看着风景，一边和朋友玩石头、剪子、布。我发现窗外的景色一点一点变得像在山里了：先是热闹繁华的高楼大厦，渐渐的，绿色越来越多，水越来越多，花儿越来越多很快，咱们就来到了山里，走在弯曲回转、凸凹不平的山路上，车子越开越慢，两岸的青山印入清清的水面，就像一幅水上的风景画，最让我难忘的是山上石头缝里竟然长出了美丽的野花，把大山装扮得五

2、彩缤纷、绚丽多彩。到了地点，咱们一个又一个争先恐后地跳下车，还要走一段路才能到小学，远远的看到一堵断了的围墙里，有一排简陋的房屋。来到门口，我发现这所学校很旧：刷了白灰的墙的白灰都掉落了，露出了很多砖头，刷了黑漆的大门已经露出了木板，用绿漆涂过的杠子已经也掉了漆，露出了里面的黑铁，老师的讲桌和板擦都是旧的，同学们的椅子和桌子非常破旧，虽然很难看，但是，他们还在使用，他们的生活多么艰苦，但是他们努力学习，像山上的野花一样坚强的成长着。咱们又参观了男、女生宿舍，天花板都破了，床是用课桌拼接成或是用砖头块垒起的木板拼成的，被子和枕头也很旧，但是非常整齐，可以说是整齐得无可挑剔。一天的活动很快就结束了

3、，咱们恋恋不舍地离开了学校，离开了新结交的好朋友，以后我还要来看他们!我要好好学习，努力工作，帮助更多的山区小朋友!小学六年级有关清明节的作文 2今天是清明节，我的心情很沉重，因为今天是中国传统的节日，要为已故亲人扫墓。我和爸爸妈妈一吃完早饭，就带着供品，鲜花篮，早早地来到墓地给太爷爷太奶奶扫墓。到了墓地，只见人山人海，大家都忙着给祖先扫墓。我们好不容易下了车，也马上去扫墓。我们把东西搬下来，虽然很累，但我们都没休息，妈妈负责放好金银纸，再倒一些出来;爸爸搬来一张板，把供品放在板上。而我只好在一旁看着，妈看我很无聊，便给我讲起清明节的来历:晋献公的妃子骊娅为了让自己儿子继位，杀死太子申生。申生

4、的弟弟重耳为了躲避灾祸，就逃走了。跟随重耳的大臣都纷纷离去，只有五个忠臣还留在他身边，其中一个叫介子推。有一次，重耳饿的晕了过去，介子推为了救重耳，从自己腿上割下一块肉，烤熟了给重耳吃，后来重耳当了晋文公，他要报答介子推，但介子推不愿见他，躲进了山里。重耳用尽了一切办法，可介子推就是不出来。后来，有个大臣提议放火烧山，重耳竟然同意了，这场大火烧了三天三夜，可介子推还没出来，重耳带人进山，发现介子推和他妻子抱在一棵大柳树上烧死了。后来重耳把每年的今天定为清明节，每年的这天禁止烟火，只吃寒食。听了这个故事，我的心里很难过，无辜的人就这样失去了宝贵的生命。经过我和爸爸妈妈的努力，坟墓终于打扫干净了，

5、希望他们老人家能在这里住得开心。这时候，天空下起了小雨，我情不自禁地背起了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句来，这更勾起了大家对先人的怀念之情。这次清明节，我不仅仅尽了孝道，还让我懂得的更要孝敬长辈，这个清明节让我记忆犹。小学六年级有关清明节的作文 3今天清明节，咱们一大家人都去祭奠已故的亲人。那天阳光明媚，空气清新，多少给那个伤感的日子增添了一些生机。看到格外好的天气，咱们小孩子想到可以在山野上采花，看美丽春色，和几个小表姐玩耍，心里有压抑不住的高兴。一大早，大人们都忙着购买祭祀品，咱们几个小孩拿着爸妈给的零花钱，悄悄溜进超市购买自己喜爱的零食。大约走了二十分钟车程，咱们来到了目的地。

6、半山腰一处山水相依的小 平地上，坐落着一排排坟墓，想必这就是那些长眠于地下的亲人吧。高大的坟冢上长满了杂草，布满尘埃的石碑上模糊不清的刻字，向人们诉说着历史的年轮。大人们分头除草添土，点蜡上香，咱们几个小孩早就想着周围那些花花草草了，全然不顾大人们的活动，迫不及待地呼喊着就要离开，一旁当指挥长的外公说话了：“谁都不允许离开，祭祀活动马上开始了。”随着震耳的鞭炮声，正式祭祀开始了，外公带领大家在坟墓前磕头作揖，逐一介绍地下的亲人，并说出参加祭祀活动的每个人的名字，念了一些祭祀语，整个活动进行了大约半个小时才结束。大家都不说话，一脸的沉重，可能是思念去世的亲人吧!我悄悄地拉过妈妈问：“妈妈，这些亲人为什么要葬在半山腰呢?”妈妈解释说：“是为了方便他们每天能够看到自己的家园呀!”我似懂非懂地点了点头，细看了每座坟冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都离房屋不远，这也可能是后人与先人的之间的一种依恋和不舍吧!朝夕相处，不离不弃，生生不息。我似乎明白了刚才外公的严肃语气，他是借祭祀活动教育咱们下一代世世代代不相忘，缅怀先人，传承文明。