_成绩评定表(含指导老师评语).pdf

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1、课程设计指导教师成绩评定表课程设计指导教师成绩评定表姓名题目名称评分项目评分项目分分值值1010得得分分学号班级评价内涵评价内涵遵守各项纪律，工作刻苦努力,具有良好的科学工作态度.按期完成规定的任务,工作量饱满。能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。能独立查阅相关文献；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。能正确设计方案，独立进行编程、调试等工作;运行数据正确、可靠；研究思路清晰、完整.符合本专业相关规范或规定要求。内容完整，篇幅合乎要求;论述充分，结论严谨合理.程序书写规范清晰;程序测试结果正确；程序执行速度快，有一定容错能力。对前人工作有改进或

2、突破，或有独特见解。工作表现2001平时工作态度02课题工作量掌握基本理论、基本技能的程度应用文献的能力101003能力水平301010045 505设计方案的能力151506设计规范化程度1010成果质量50%07课程设计报告的质量202008程序的水平101008创新性1010总分成绩成绩优良中及格不及格该同学工作态度认真,工作量饱满。能独立查阅有关文献，研究思路清晰，设计方案合理可行,能独力完成编程、调试等工作,程序书写规范，运行结果正确，程序由有一定的容错能力，程序实现了任务书中的设计要求和设计内容，并具有一定的创新性。课程设计报告格式规范，内容完整，论述充分。指导教师签名：年月日指导指导教师教师评语评语1