小升初语文毕业模拟试卷1.pdf

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1、小升初语文模拟试卷（一）班级 姓名 分数一、看拼音写汉字（4 分）gu llng chn zhng i dng yng（）（)（）（）二、按要求完成词句练习.（12 分)1。写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。（2 分）_、_、_、_2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。（2 分）例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用纯洁的清流，浇灌花的国土。你用_，_；你用_，_.3。背诵、积累填空（2 分)A。九曲黄河万里沙,_.（刘禹锡浪淘沙）B.学而不思则罔,_。（论语)C。_，不拘一格降人才。(龚自珍已亥杂诗）D。_,谦受益.（古今贤文（真理篇）4.选择合适的词语或关联词填

2、在下面的括号里.（3 分)克服 经历 艰苦 信口开河 只有才攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要就华罗庚说：与其相信天才，不如相信勤奋。这决不是（）。他用亲身(）告诉我们：（）勤奋，愿意付出（）的劳动，去（）学习和工作中的难关，（)会达到科学的顶峰。5。假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事,你建议他去道歉。下面几种说法中，最容易被他接受的一种是()（1 分）A.这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。B.这件事你错了，你必须去赔礼道歉!C。这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗?D。这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼道歉！6。按要求写句子.（1 分)请你为学校草坪的警示牌设计一条

3、标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻,不能直接使用爱护禁止等词语.三、选择正确的答案,把序号填在括号内.(6 分)1.下列词语中有共同特点的一组是（）A。神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B。以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵2。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天描写的是（)A。泰山的壮观景象B。庐山的壮观景象C.黄山的壮观景象D.华山的壮观景象3。下面关于古诗没有错误的一组是（)A.白日依山尽，黄河入海流。江雪(李白)B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.晓出净慈寺送林子方(杨万里）C。旧时

4、王谢堂前燕,轻烟散入五侯家.乌衣巷(刘禹锡)D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。凉州词(王昌龄）四、综合修改.（二个错标点，二个错别字,四处语病）（6 分）我已经在电脑前连续工作十几个小时,要赶紧休息一下了要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。五、根据课文内容填空。（20 分）1“夕阳也_了光芒，变得温和起来，像一只_，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面，又_。它 似 乎 借 助 了 大 海 的 支 撑，再 一次_地蹦跳。2“在 _，在 _,在 _，看 不 出_，也

5、看不出 _时候，无 日不_。从_，从_，无 不 _。从加点词我们可感受到夹竹桃_.3 渔 歌 子 是 _ 代 词 人 _ 写 的。这 首 词 塑造 了 一 位_的渔翁形象,透露出词人_的情怀和对_的热爱。六、阅读理解（22 分）(一）不可缠绕的心灵（7 分)12 岁的那年，我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两年后就窜成一米多高.再过两年，它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子，我很难过。后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下(）了丝瓜。那 些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样一道道地把树干箍

6、扎起来，对它千（）百（）。我把他们全(）掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来.如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。1。从文中找出一对反义词写下来.（1 分）（)-（）2。在括号里填上合适的表示动作的字。（2 分)3。桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因为.（2 分）4.读了这篇短文你有什么感想？（2 分）（二）（15 分)一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班 30 名小

7、朋友，惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑.然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说：“全班 50 名同学，这次数学考试,你儿子排 49 名.我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查.回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心.他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第 21 名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充

8、满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会.她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她:“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力，很有希望考上重点高中.”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿

9、子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说：“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时,她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.1、用“画出写母亲表情的句子。(1 分)2、按要求改写句子，意思不变。(2 分）她儿子破天荒地吃了两碗米饭.“把”字句：“被”字句：3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话，说说母亲这样做的理由。（2分)4、试着用几句话概括这篇文章的内容.(2 分)5、默读划双

10、横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?（2 分）6、仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加，她“悲”的是：_“喜”的是:(2 分）7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象,结合课文内容，用“是您,是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2 分）8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2 分）七、作文。（30 分）在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策 了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:他（她）了我提示和要求：1在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。2 内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于 500字。