【参考实用】牛津小学五年级英语语法知识汇总.doc.pdf

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1、优质参考文档五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：各种变例词不同化情况方法一般直book-booksbag-bagscat-catsbed-beds情况接加-s以加bus-busesboP-boPesbrush-brushess.P.sh-ewatch-watchespeachpeachesglass-glasses.ch 结s尾以“辅变familP-familiesstudP-studies音字P为母i,+P”结尾再加-es以“f变knife-knives或 fe”f结尾或fe为v，再加-es不规则名man-menwo

2、man-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese词复数2、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格第一人称第二人称第三人称宾格主格宾格形容词性形容词性I（我）Pou（你）he（他）she（她）it（它）mePouhimheritwe（我们）Pou（你们）（他/她/它们）usPouthemthePmP（我的）our（我们的）Pour（你的）Pour（你们的）his（他的）theirher（她的）（他/她/它们的）it

3、（它的）人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。3、指示代词优质参考文档优质参考文档单数复数指近处this（这个）these（这些）指远处that（那个）those（那些）4、冠词有 a、an、the。a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a 用于辅音音素前。二、否定句：be 动词（am、is、are）+not、情态动词 can+not、助动词（do、does）+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述

4、二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 anP。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（

5、1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do 还是 does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用 does（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 anP。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法Whattime什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点What什么问东西、事物Whatcolour什么颜色问颜色Howold多大年纪问年纪Ho

6、wmanP多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：amisaream 用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（hesheit 和其他人名或称谓，如：Benhissister 等）；are 用于第二人称单数（Pou）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数Pou；第三人称复优质参考文档优质参考文档数 theP 和其他复数，如 thechildren、hisparents 等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit 和其他，如

7、Helen、hercousin 等），动词后一般加 s 或 es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be 动词是 am、is、are动词用原形或加 s、es没有时间状语或有 usuallP、often、everPdaP、sometimes 等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be 动词+动词的 ing 形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有be 动词，又有动词，且动词加了ing该句是现在进行时（4）句中往往有

8、now、look、listen 等词。动词现在分词的变化见下表：词尾情况一般情况例词plaP 玩plaPingdo 做doinggo 去goingjump 跳jumpingsing 唱singingski 滑雪skiingsee 看见-seeing以不发音的e结尾去 e 加ingmake 做makingtake 拿到takinglike 喜欢likingcome 来comingwrite 写writingdance 跳舞dancinghave 有havingclose 关closing以重读闭音节结尾双写最后一个辅音字swim 游泳swimmingsit 坐sitting的动词，中间只有一母再

9、加ingrun 跑runningget 得到getting个元音字母，词尾只put 放puttingbegin 开始beginning有一个辅音字母jog 慢跑jogging同音词：too-two-tobuP-bPI-ePefour-forthere-theirright-writesun-sonno-knowhere-hearwhos-whose近义词：manP-alotof/lotsoflarge-bigdesk-tablephoto-picturelamp-lightlike-love反义词或对应词：old-newgo-comebig-smallopen-closeblack-white

10、here-there完整形式：lets=letus(让我们)Id=Iwouldcant=cannotIm=Iam词性变换：one(序数词)firstmonkeP（复数）monkePsskiing(原形)skiis（复数）arefamilies（单数）familPmake（现在分词）makingweare(缩略形式)weredo(第三人称单数)doeshave(第三人称单数)hasphoto(复数)photosfat(反义词)thin1.2.3.4.5.6.7.8.做题目时一定要记住：can+动词原形like+动词 inglike+名词复数plaP+足球类 plaPthe+乐器类howmanP+名词复数wouldlike+to+动词原形lets+动词原形现在进行时：be(am,is,are)+动词 ing变化方式加ing优质参考文档优质参考文档9.动词第三人称单数形式优质参考文档