我的经典启蒙老师共十篇.pdf

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1、我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师（一）我的经典启蒙老师（一）小朋友们都认为我的启蒙老师是某个人吧？其实我的启蒙老师是奥特曼。大家想知道为什么是奥特曼吗？因为我就是从画奥特曼中感觉到了画画的乐趣。动画片中的奥特曼都有迪加奥特曼、盖亚奥特曼、戴拿奥特曼、阿古茹奥特曼、赛文 21 奥特曼，这些奥特曼的动作简直是酷毙了，妈妈觉得我画画越来越好了于是给我报了美术班因此我的画画水评越来越高了。记得开学不久老师让我办了一次板报，板报的题目是争当合格小公民第二天早上老师见了，老师露出了满意的笑容。夸我办的不错，并且告诉我以后要再接再厉。我听了以后心里感到美滋滋的，我以后要更加的努力。我的经典启

2、蒙老师（二）我的经典启蒙老师（二）我有一位启蒙老师，她就是语文老师，周老师。周老师有一头乌黑又卷的头发，还有像宝石般的眼睛呢！眼睛下面有一个又高又好看的鼻子，鼻子下面有一张像苹果那么红的小嘴，好看极了！周老师教书教得很好，从来不会因为生病了不上课，如果，你不信，那我就说给你们听吧!周老师不像别人教书一样，周老师会把每个步骤讲的得一清二楚，她会把每个生字词让我们读好，哪个字我们容易错，她也说出来，周老师教书就是这么好。还有周老师生病时，她还是坚持给我们上课，只有疼得受不了，她才休息，所以，周老师这种精神，我觉得其他老师应该学习。这就是我的经典启蒙老师，周老师。我的经典启蒙老师（三）我的经典启蒙老

3、师（三）我们班一至三年级的语文老师，一直都是张老师担任的。她是我最敬爱的一位老师。张老师已经 40 多岁了。讲课是那么认真、生动，我们都很喜欢听她讲课。张老师是一位非常关心同学的老师。有一次，张老师没有神情的来的到学校。可她还是微笑着走进教室，同学们都看在眼里了。这时我想：是老师累了呢？是生病，还是有什么事？我真是百思不得其解呀！后来，我才知道，张老师生了病，得了重感冒，怪不得老师脸通红，总是打喷涕。噢！我恍然大悟。张老师居然带着病坚持来给我们讲课。此时此刻我真的好感动！张老师，您太辛苦了！您真是一位时时刻刻记挂着学生的好老师！张老师在我心中的形象永远是至高无上的！她那认真负责的教学态度和关心

4、同学成长的精神永远鞭策着我不断进步。这就是我的经典启蒙老师“张书梅”。我的经典启蒙老师（四）我的经典启蒙老师（四）小时候，每天早晨你都会听见朗朗的读书声，那是我的经典启蒙老师在教我读书呢！“我的经典启蒙老师”妈妈，是一个长满雀斑的脸颊，脸颊上嵌着一双炯炯有神的眼睛，她喜欢笑，她的笑容像一朵绽放的玫瑰花，她也很喜欢表扬我，小时候，她教我读古诗，我一读好，就可以得到她的表扬。小时候，妈妈总是一句一句地教我读三字经，妈妈读一句，我也跟着读一句，“人之初”“人之初”“性本善”“性本善”，那时我有一个字读错了，她就会说是善，不是扇，你读错了，再读一遍，就这样，花了一个月的时间，三字经我都会读了。有一次，

5、叔叔阿姨来我家，妈妈叫我读三字经给阿姨听，我很得意，竟然又把善读成了扇，令阿姨捧腹大笑，妈妈也在旁边偷笑，我想，不只是读错一个字吗！有至于这样吗？妈妈就是我生活中的一个经典启蒙老师，因为她教我读书，教我学习，而且还教我做人的道理。我的经典启蒙老师（五）我的经典启蒙老师（五）我的经典启蒙老师在我的日记本上，记录了我和启蒙老师每一天发生的事情，每天的课程。我的启蒙老师名字叫：魏娟，课程：语文，我们都叫她语文老师。我特别喜欢语文老师，是因为每天都有语文课，虽然语文老师管的严，但是又对我们非常好。我喜欢语文课，是因为语文课可以读课文，写生字，说词语，说句子等等。我们就说前天上语文课的时候吧，语文老师让

6、我们掏出语文书，我给掏成了数学书，然后又换成了语文书，被语文老师看见了，她对我笑了笑，还摸摸我的头，你看语文老师对我们多好啊。我们再说一说前天语文课的事吧，语文老师让我们拿白纸画一幅春天的画，我却拿蓝色的纸画，但我得了 110 分。老师说：你颜色搭配的很好，所以给你 110分，我很惊讶地说：啊，太好了。老师又告诉我说：不要高兴的太早，你还是要再努力的。这就是我的启蒙老师，我想对我的语文老师说：我爱您，谢谢您。我的经典启蒙老师（六）我的经典启蒙老师（六）我的经典启蒙老师我是 2009 年走进实验小学的，在这快两年的时间中，我的班主任潘素梅老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。是她引领我从一

7、个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来，正是她的笑容缓解了我心中的不安，从这一刻起，我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候，我总是不敢举手发言，生怕回答错了，即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。潘老师总是鼓励我举手，并且说：“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励，现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力，潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读，到现在为止我们班已有不少同学已经读完了弟子规、三字经、格林童话、安徒生童话、伊索寓言和一千零一夜。现在我正在读三国演

8、义和红楼梦。我要感谢潘老师！是她点燃了我的心中求知的欲望；是她带我走进了经典文学殿堂，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！（无为县实验小学二 0 三班）我的经典启蒙老师（七）我的经典启蒙老师（七）我马上就要小学四年级了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师盛老师。盛老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。盛老师教我们班的语文课。每一堂课他总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，盛老师就带头鼓掌，向他祝贺。盛老师讲的课丰

9、富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。盛老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的 50 米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。盛老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”盛老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷

10、，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！我永远也不会忘记盛老师传授给我的基础知识，永远也忘不了盛老师给我的教诲，她的笑容依然深深地烙印在我的脑海里。我的经典启蒙老师（八）我的经典启蒙老师（八）我们班数学老师刘老师，是我的经典启蒙老师，我很喜欢听她的课。刘老师有一头齐肩的短发，个子不高不矮，长的白白净净，她一笑起来，就像春天的阳光照进教室，让人觉得很温暖。刘老师上课时总是那么有趣，她教我们玩数学趣味小游戏，课室里充满着欢笑声。同学们尽情的用自己的想法解答数学题，有很多答错了，还有的甚至很搞笑，但刘老师一点也不生气，笑眯眯地看着大家，等大家回答的差不多了，她才用轻松的语气说：

11、“嗨，同学们，大家的答案真有意思，不过，这样的题还有更好的办法”。然后再耐心的教我们用标准方法去计算，我在她的课里理解了小数、分数、统计，而且还运用的很灵活。有一次，我睡着了，忘了做刘老师布置的家庭作业，第二天到了学校门口才想起来，我妈妈听我说没做作业，很焦急，我也很难过，觉得自己太糊涂了，并且还很害怕被批评。刘老师知道以后，不仅没有责备我，还用手轻轻摸着我的脸说：“鉴洲，别担心，等课间休息的时候，老师和你一起做好不好？来，笑一笑，你可一直都是个聪明的孩子！”我一下子感到轻松了很多，不再愁眉苦脸了，抓紧时间完成了作业，那些题也深深的印在我的脑海里。刘老师温和的笑容鼓励着我认真学习，让我觉得数学

12、里那些繁琐的数字仿佛是布满星球的太空，等待着我去探索和发现。我对数学越来越有兴趣了，刘老师真是我的经典启蒙老师。我的经典启蒙老师（九）我的经典启蒙老师（九）我的经典启蒙老师是我的班主任杨老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。上一年级的第一天，我小心翼翼地走进教室，见到了一位正在忙碌的女教师，从这一刻起，我和杨老师就认识了。她二十多岁，一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下一双会说话的大眼睛，笑起来很甜美，说起话来和声细语。几天后，我变得更加活泼起来。我暗暗发誓：一定要做一名优秀的学生。课堂上，杨老师是对我们要求严格的语文老师，她讲起课来津津有味，生动活泼，可谁要是上课开“小差”，也会受到杨老师小小的

13、“惩罚”。下课后，她又变成了我们的大朋友，和我们一起游戏。杨老师还鼓励我们多读课外书，这样不仅能提高作文水平，还能学到许多知识。有一次，我赶时间完成作业，写的字歪歪扭扭的，非常难看。杨老师狠狠批评了我，要求我要书写工整、规范。我当时心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？作业这么多，还要认真写，等作业做完，玩的时间也没有了，真啰嗦。后来妈妈对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格，写好字，一生受用。杨老师严格要求是对的，你要从小养成认真、严谨的学习态度。”听了妈妈的话，我明白了杨老师的用意，使我更加敬佩杨老师了。从那以后，我写作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮

14、了，做作业的速度也没有慢下来，还养成了认真做事、仔细检查的习惯，多次受到老师的表扬，我的字还在学校里参展呢。升二年级时，杨老师请产假了，我很怀念她，她仍然不断鼓励我，关心我，所以我处处表现得很出色，成为同学们学习的榜样。今年她产假结束后，又再次当我的班主任，我高兴极了，在心里默默地说：“杨老师，我一定会好好学习，表现得更出色。”我的经典启蒙老师（十）我的经典启蒙老师（十）我的经典启蒙老师当我踏入小学校园的第一天起，我就知道有一个“万能”的人她就是我的启蒙老师吕老师。我的班主任吕老师，是一个和蔼可亲、心地善良、知识渊博的老师。我第一天上学起，我们班主任吕老师就告诉我们每一位同学，“有困难的时候找

15、吕老师、学问不会的时候找吕老师、受委屈的时候找吕老师，吕老师都会帮你们一一解决。那时吕老师给我的感觉就是妈妈一样。每当我们不听话淘气的时候，我们吕老师从不严厉的训斥我们，而是耐心的给我们讲故事说道里，知道我们都乖乖的听话为止。在我们教师里有一个不起眼的角落，那里却是我们班所有同学的“小天堂“，因为那里有我们吕老师为我们精心布置的书架，里面摆放着的书除了同学们从家里带的，大多数都是我们吕老师用自己的钱为我们买的，她让我们从小就养成爱读书的好习惯，在我们老师的影响下，我已经阅读了500 多本国内外少儿读物。还记得我们学校为偏远山区的孩子组织了慈善捐款活动，学校并没有要求捐多少钱，可我们的班主任吕老

16、师把一大把钱都投进了捐款箱，老师的这个动作深深打动了我，我觉得我们班主任吕老师不光对我们好，对所有的小同学都。好我们的吕老师好善良。我们班主任吕老师她有高山那么高的学问、有大海那样大的知识，因为我问她十万个为什么这里面提出的问题，我们吕老师都能快速的回答出来，从上学第一天起，吕老师就让我们学背“弟子归”，并让我们学以致用，让我们都知道了儒家的智、信、圣、仁、义、忠，孝、友、睦、姻、任、恤，礼、乐、射、御、书、数的道理。我好佩服我们老师的学问，如果有一天我能向我的吕老师那样有学问我一定成为一位科学家。这就是我的启蒙老师吕老师，她把所有的精力、所有的爱都给予了我们，一位平凡而伟大的老师。我喜欢我的启蒙老师。