2019-2020年高中语文 4汉魏晋五言诗三首(备课资料)精品教案 大纲人教版第三册.pdf
《2019-2020年高中语文 4汉魏晋五言诗三首(备课资料)精品教案 大纲人教版第三册.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020年高中语文 4汉魏晋五言诗三首(备课资料)精品教案 大纲人教版第三册.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、可编辑修改可编辑修改2019-20202019-2020 年高中语文年高中语文 4 4 汉魏晋五言诗三首(备课资料)精品教案汉魏晋五言诗三首(备课资料)精品教案 大纲大纲人教版第三册人教版第三册一、课文析读1迢迢牵牛星赏析迢迢牵牛星是古诗十九首中的第十首。在古诗十九首中,用重叠复沓手法写缠绵婉转情思的作品不止一例。除这首之外,最为人称道者还有“青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。”数句,两首诗形式上极为相似,内容也有类似之处,同是思妇之叹。不同的是青青一诗主人公“昔为倡家女,今为荡子妇,荡子行不归,空床独难守”,在承当着分离之苦的同时,稍显轻薄浮浪。而迢迢一
2、首诗的主人公则是一位冰清玉洁的天仙,纵然为情所苦,为情所困,却终不改一往情深。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”两句借用民间耳熟能详的典故,朴实亲切,了无隔膜之感。据焦林大斗记称:“天河之西,有星煜煜,与参惧出,谓之牵牛。天河之东,有星微微,与氏之下,谓之织女。”这样的两颗星辰在人间的注视之下却成了一对相望相思而不得相守的恩爱夫妻,千古以来,诗词歌赋咏唱不绝。自诗经时就咏叹:“歧彼织女,终日七襄,虽则七襄,不成报章。”(小雅 大乐)这一番苦情在后世文人的关怀中愈演愈烈,描摹成为“纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨”的情景,叠字之中,织女的痴痴企盼,诗人的楚楚怜惜一览无余,情韵刻画相比于诗经
3、时代生动得多,也显示了五言诗较四言诗的优势。“河汉清且浅,相去复几许”是一句无解之问,惟因无解,才益发衬托出深深的无奈。世上有过多少情侣,碍于水阔天长,在日复一日的相思折磨中变成怨偶。这些人间夫妻心感无奈处:就这样一条且清且浅,相去不远的河汉,也能将天界的恩爱夫妻生生阻断,使他们在“盈盈一水间,脉脉不得语”。“盈盈”极写河汉之浅,“脉脉”极写苦情之深,河汉横与天上,苦情埋于心中,两相对应,相得益彰。张庚古诗十九首解称:“青青章双叠字六句,连用在前。此章双叠字亦六句,却截两句在结处,遂彼此各成一奇局。”最后两句叠字与起首四句遥相呼应,绵绵沓沓,低婉萦回,言有尽而意无穷。自古而今,世间的凄楚悲怆或
4、可数出千千万万种,其中以“无奈”两字最为苍凉。没有一种生命可与时间匹敌,即使是看得到的桑田沧海交相变化的神仙,最终也会在逝水流年中身心俱老。牛郎织女的故事之所以能打动人心大约就是因为那不可超越的无奈之外,偏偏还要有一段与无奈相抗衡的感情。用一年的时光去等候一天的相聚,用一生的执着去守望一刻的团圆,难怪后人叹为:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”。(秦观鹊桥仙)这样一个世世代代赞咏不绝的题材,在古诗中不用浓墨不用重彩,只是娓娓道来,平静得像那千古不变的等候。钟嵘诗品评古诗十九首时称赞其:“文闻以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金。”细味迢迢牵牛星一诗,确实如此。(录自韩北琪主编中国古典文学
5、(1)诗歌卷1997年黑龙江出版社)2三国两晋诗简介徐公持三国两晋,是中国诗歌发展的重要时期。在它之前的两汉时期,文坛上占据重要地位的是辞赋,诗歌大多是乐府民歌,文人创作不多。进入三国以后,文人创作的重点转向了诗歌,诗歌在文坛上的地位逐渐与辞赋并重,蓬勃发展。三国两晋时期的诗歌,曾出现了几次创作高潮。依次是三国前期的建安,三国后期的正始,西晋的太康及西晋和东晋之交;其中尤以建安为最盛。成就也最大。精品文档精品文档可编辑修改可编辑修改以“三曹”“七子”为代表的建安诗人们继承和发扬了汉乐府诗“感于哀乐,缘事而发”的传统,他们诗的内容,对当时社会生活的各个方面作了深入广泛的反映,产生了一些“诗史”式
6、的作品。曹操、王粲、曹植、蔡琰等都有一些描写汉末战乱造成的社会大破坏、同情人民所受深重灾难的优秀诗篇,如薤露行 蒿里行 七哀诗 送应氏 悲愤诗等。这些诗作,“感伤乱离,追怀悲愤”(范晔后汉书董祀妻传),写得很有深度。建安诗歌既吸取了汉乐府民歌长于叙事的传统,又发展了“古诗”在抒情方面的优点,使诗歌的功能更趋全面。建安诗歌还在汉诗质实朴素的基础上加之以采润,形成了“以情纬文以文被质”(宋书谢灵运传论)的风貌,使思想内容与艺术形式达到了和谐的结合。建安诗歌还形成了慷慨悲壮的时代风格,程度不等地贯穿于建安诗人的创作中。究其成因,同汉未以来的社会动乱有着直接关联。建安诗歌体裁多样化。曹操的四言诗如步出
7、夏门行 短歌行等,是诗经以来少见的佳作。五言诗在建安年间进入了全盛时期,技巧上比东汉有了长足的进步,是当时诗人们采用得最多的体裁,其中尤以曹植作品最为纯熟。他的五言诗“骨气奇高,词采华茂”(钟嵘诗品卷上),或叙事状物,或抒情述志,极为得心应手。其代表作有赠白马王彪、杂诗六首、送应氏等。文人七言诗也兴起于建安时期。曹丕的燕歌行,通体七言,是诗歌史上较早的比较完整而成熟的七言作品。在它出现之后,整个三国两晋长达 200年的时间里,继作者几乎寥寥只有缪袭、韦昭、傅玄等曾写过少数几篇以七言为主的诗。其原因是由于当时一般文人对七言这种来自民间的诗体存有相当成见,认为它“体小而俗”(傅玄拟四愁诗序)的缘故
8、。建安又是文人乐府诗的发达时期,“借古乐府写时事,始于曹公”(沈德潜古诗源)。曹操今存 20 余首诗全部是乐府体,“建安七子”和曹丕、曹植兄弟也有大量乐府诗。文人写作乐府诗,从此成为传统,沿袭不衰。正始诗歌的主要作者是阮籍、嵇康。当时正是司马氏父子擅权的年代,政治情势十分险恶。阮、嵇对司马氏都持批评态度,他们在诗歌创作中对黑暗现实都有所揭露,他们继承了建安诗歌重现实的传统。不过由于客观政治处境的限制,他们往往使用比较曲折的方式来表示对现实的不满和反抗。尤其是阮籍,他的咏怀诗“志在刺讥”(李善注引颜延之庭诰语),却写得相当隐晦,以至“厥旨渊放,归趣难求”(钟嵘诗品卷上)。这与他比较软弱的政治态度
9、是一致的。随着玄学的兴起,正始诗歌中开始出现玄理,当时虽不居主流,但成为后世玄言诗的滥觞。在体裁上,正始诗歌以五言为主。阮籍的咏怀诗今存五言82 首,四言 13 首。它们在抒述情志的深度上,在描写复杂曲折的内心活动上,以及在运用比兴手法上,都取得了很大成功,是中国诗歌史上的第一部内容丰富、规模较大的个人抒情五言组诗。嵇康在四言诗方面造诣也颇高。太康诗人主要有三张(张华、张载、张协;一说张载、张协、张亢)、二陆(陆机、陆云)、两潘(潘岳、潘尼)、一左(左思),还有傅玄等。他们生活在全国得到短暂统一、门阀势力臻于极盛的时期,不少人以攀附权责为手段去获取政治上的地位,因此有些人的诗歌较少反映社会现实
10、,内容浮浅者居多。在艺术表现上,他们大多追求辞藻的华美,开了中国诗歌史上雕琢堆砌的风气,尤以陆机、潘岳为最。太康诗人中成就较高的是左思和张协。左思的咏史诗8首,借古人古事寄托自己的怀抱,对堵塞贤路的士族门阀社会表示愤慨,在当时诗坛上,表现了独具的“风力”。张协的 杂诗 也抒发了自己的“高尚”“心曲”,批评“流俗”的“昏迷”。在诗风上,左思骨力苍劲,张协辞采华净,都与时尚有所不同。西晋东晋之交的诗人,以刘琨、郭璞为代表。他们都生活于乱世,并直接卷入社会矛盾大漩涡中,因此诗篇的现实色彩颇为浓厚。刘琨抒写自己在孤身救国逆境中的感受,精品文档精品文档可编辑修改可编辑修改“善为口戾之词,自有清拔之气”(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020年高中语文 4汉魏晋五言诗三首备课资料精品教案 大纲人教版第三册 2019 2020 年高 语文 汉魏 五言诗 备课 资料 精品 教案 大纲 人教版 第三
限制150内