2021年安徽淮南市第十九中学高三语文期末考试试卷及答案解析.pdf

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1、20212021 年安徽淮南市第十九中学高三语文期末考试试卷及答案解析年安徽淮南市第十九中学高三语文期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分）(一一)现代文阅读现代文阅读 I I(9(9 分分)阅读下面的文字，完成下面小题。美女俄契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及把尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干;不想看，不想说，不想思索，当那睡意蒙眬的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一

2、眼远处透过烟尘能看到的村庄。我们停在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契萨拉赫爷爷熟识的富裕的亚美尼亚人家里喂马。在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙啦，家具啦，红褐色的地板啦，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等产生了怨恨的情绪。亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道:“玛霞!过来斟茶!你到哪儿去啦?玛霞!”一阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋子，穿一身普通的花布连衣裙。她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下

3、垂的长裤脚盖住了。主人请我过去喝茶。我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了。我看见了一张在青天白日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。正如理解闪电一样，我一下子便意识到了:我面前站着个美女。我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛霞，是真正的美女，但我不能证明这一点。往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。我爷爷是个快80 岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，现在却温存地看着玛霞足有一分钟，随即问道:“这是你的女

4、儿吗，阿维特那扎雷奇?”“女儿!这是我女儿”主人回答说。“多好看的闺女呀!”爷爷称赞说。亚美尼亚姑娘的这种美，艺术家或许会称作古典的或端庄的吧。也正是通过对这样的美的观察，天晓得是怎么回事，才会使人深信:您见到的容貌是端正的。头发、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌体的每一个动作，都交织在一起，融会成一个完整的、和谐的旋律，在这旋律中大自然的音韵不差一个音符。您完全觉得，一个理想的美女就应该有玛霞那样笔直而略微凸起的鼻子，那样大大的黑眼睛，又黑又长的睫毛，那样令人神魂颠倒的目光，她那黑黑的卷发和眉毛，就像翠绿的芦苇依恋静静的小溪，飘拂在温柔而白嫩的额头和面颊上。您看着她，不由自主地便会产生一

5、种愿望，即跟玛霞说点什么，说点极愉快、真诚、美丽得跟她本人一样美丽的话。对这种美，我的感受却很怪。玛霞在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤。这忧伤飘忽不定，朦朦胧胧，像一场梦。不知什么缘故，我为我自己，为我爷爷，为那亚美尼亚人感到惋惜，我有这样一种感觉:仿佛我们几个人都失去了对生活来说很重要、很必要的东西。爷爷也忧愁起来。他已不再谈起牧场和羊群，而是默默不语，若有所思地望着玛霞。喝完茶，爷爷躺下午睡了，我走出屋子，坐在台阶上。我坐的台阶被晒得滚烫;太阳把我的头、胸、背晒得火辣辣的，可我并不以为怎样，我只觉得我身后的门厅里和房间里有一双赤脚踩在木制的地板上发出窸窣

6、的声音。收拾完茶具，玛霞跑下台阶，我身边像有一股轻风吹过，然后她又像鸟儿一样跑进了一间被熏黑的小房里(大概是厨房)，从那里飘出了烤羊肉的香味和亚美尼亚人的说话声。她在黑暗的门道里消失了，不大工夫玛霞在门口露面了，厨房的热气弄得她满脸通红，她肩膀上扛着一大块黑面包;面包很重，她便优美地拱起腰身，穿过院子跑到打谷场，跳过篱笆，钻进残麦秸金色的云雾，消失在大车后边。她极其美丽的身影越是经常在我眼前闪现，我便越感到忧伤。我为自己、为她、为乌克兰人感到遗憾，她每次穿过谷壳的云雾向大车跑去的时候，乌克兰人总要满怀惆怅地目送她。或许这是我对美丽的嫉妒吧，或许我为这女孩不属于我，也永远不属于我，对于她是个陌生

7、者而感到遗憾吧，或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有天才知道!两三个钟头之后，我们坐上大车，走出院子。我们坐在车上，都一声不响，仿佛在互相怄气似的。远远地可以看到罗斯托夫和那希切万了，一直默默不语的卡尔波突然回头看了看，说道:“亚美尼亚人的那个女孩真讨人喜欢!”他朝着马背抽了一鞭子。(有删节)1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.小说没有跌宕起伏的情节，而是集中笔力从正面描写了一位有着姣好容颜、美妙身材、优雅气质的美女，这样的构思更能紧扣题目。B.“大家都看晚霞，人

8、人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出”，这句话表明，美是只可意会的，对美的感受因个体的不同而不同，这正好体现了作者的创作意图。C.“我爷爷是个快 80 岁的老人，为人古板，对女性和自然美一向漠不关心，现在却温存地看着玛霞足有一分钟”，这句话是为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制。D.“我”是贯串小说的线索式人物，作者主要通过对“我”的心理描写，展现“我”对美的感受，在“我”的心里，玛霞就是美的化身。2.小说开头两段的环境描写有何特点?在文中起到了什么作用？3.日本作家川端康成曾说，“美与悲伤的意思是相通的”。这篇小说在表现美的同时，也透露出淡淡的忧伤，请结合全文，谈

9、谈你的看法。(二二)现代文阅读现代文阅读 IIII(12(12 分分)阅读下面的文字，完成下面小题。金嘴劳马到北京出差，晚上没事，我去大学里看望老同学“焦大头”。焦大头显然是绰号，表明他脑袋的大小与众不同。大学时，大头与我住上下铺，是班里的“神侃”，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的“金嘴子”。毕业后，他留校任教。据说讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早，已成了知名教授了。同学们聚在一起时，经常会提起他，都认为大头是“后天发展先天”，天生就是做教师的材料。大头的夫人也是我们班上的同学。如果按脑袋的体积取外号的话，没有

10、比“小头”的称呼更贴切的了。但从没有人这么叫过她。毕业后我们已有二十多年没见面了，我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番，读大学时听他讲话真是享受。敲开房门，大头迎了出来。“请”，他把我让进了客厅。大头明显有些老态，脑袋“亮”了起来，年轻时的满头浓发已不知去向。“夫人呢？”我想见他的另一半。“不在。”他答。“怎么样，这些年过得挺滋润吧？”我问。“还好。”大头的语调和表情都很深沉。“听说你讲课出了名，满世界地飞来飞去，都快讲疯了吧？”我打趣道。“哪里，哪里。”大头以前从没这么谦虚过。“据说你讲课收入颇丰，出场费很高，跟歌星差不多了吧？”我希望他能把话头接过去。“传说，传说。”他又缩了

11、回去。“同学们跟你联系多吗？”我想换一个话题。“不多。”他只迸出了两个字。我喝了口他递过来的白开水，环顾了一圈客厅，逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。大头总是笑眯眯的，偶尔“嗯，嗯”几声。“你怎么样？”沉默了好一阵子，他终于说出了一个完整的句子。我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代，他似听非听地点着头，显得兴趣不大。我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法，试图激起他的谈兴。要知道这可是大头的强项，大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。大头听得挺认真，但一直没有共同探讨的意思，还是“嗯嗯”“噢噢”地点着头。我极

12、扫兴，后悔不该大老远地来看他。“你怎么不说话了，别光我一个在这瞎侃，我正想听听你这位大教授的高论呢？”我有些不自在了。“嗓子不好。”他指了指咽喉处。“是吗，到医院看过吗？大夫怎么说？”我替他着急了起来。“没事。”他口气很平静。我又喋喋不休地向他推荐各种保健方法和治疗方案。“不用了。”他摆摆手。我又干坐了一会儿，便告辞了。一路上，我总觉得他的病有些蹊跷，莫不是患了绝症？在我的记忆中，他可是一个健谈的“金嘴子”，若不是有什么难言之隐，警察都堵不住他的嘴。回到宾馆后，我心里一直惦记着大头的病，一夜未合眼。第二天，我拨通了大头太太的手机，我先安慰了她几句，并表示我的担心。她先是笑了一阵子，接着就愤愤地

13、告诉我，大头的病纯粹是让钱闹的，是财迷心窍的怪病。据她说，大头讲课赚了不少钱，越来越意识到自已讲的话含金量很高。现在除非你付钱，否则他就懒得开口，就连夫妻之间也很少交流。她在电话的那头越说越激动，讲了不少大头掉进钱眼里的极端例子。说有一次好不容易跟她聊聊天，临了伸手向老婆要报酬，她一气之下扇了他一耳光，他这才缓过神来，意识到自己不是在给别人上课 我呆呆地握着手机，嘴里一直“嗯嗯啊啊”着，不知说什么是好。4.下列对这篇小说相关内容和表达技巧的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.同学焦大头号称“金嘴子”，最突出的特点就是健谈，在学生时代和工作后都是引人注目的风云人物，事业一帆风顺。B.“我”与“焦大

14、头”二十多年后见面，却没能享受到他天南海北的“神侃”，令“我”很扫兴，但“我”仍然非常惦记他的病情，表现了对同学的深情厚谊。C.小说用了多种手法突出了人物性格：如对比手法，焦大头脑袋大，他的妻子脑袋小；夸张的手法，如焦大头患了“财迷心窍的怪病”后的种种表现。D.对焦大头的妻子虽着墨不多，但是通过“笑了一阵子”“愤愤”“越说越激动”等表现，可以看出她是一个性格爽快、敢爱敢恨的人。5.小说以“金嘴”为题有何妙处？请简要分析。6.小说写焦大头和“我”见面后言词极少，作者这样设计有什么作用？请简要分析。(三三)现代文阅读现代文阅读 IIIIII(15(15 分分)（9 分）材料一：公益创业又称社会创业

15、，是近年来在全球范围内迅速兴起的一种全新创业理念与创业模式。在开展追求社会价值和商业价值并重的创业活动时，公益创业兼顾社会性和企业性，将实现社会价值和企业化运营结合在一起，在儿童保育、残障人士就业、社区发展等领域积极开展社会创新。公益创业不仅涵盖了非营利性机构的创业活动和营利性机构践行社会责任的活动，还成为政府失灵和市场失灵的矫正力量。它以和平方式达到了以往通过暴力和流血也未能实现的社会目标。公益创业的兴起是创业领域最重要成果之一，赢得了社会的广泛关注和好评。在解决社会问题，打破国家“福利僵局”方面起到了积极作用，并将对 21 世纪人类社会的发展产生更为深远的影响。公益创业的开启是创业教育的重

16、要里程碑，也是未来创业研究的重要领域。公益创业同样面临可持续发展的问题。只有专业化、县有公信力的工作才能获得资助人的认可，进而获得持续的资金来源。最重要的是做到财务透明，让资助人知道钱是怎么花出去的。公益创业要取得成功，关键在于公益创业者和社会环境两个方面。公益创业是公益创业者和环境之间持续互动的过程。社会环境极大地影响公益创业者的积极性、公益创业的领域、公益创业所能采取的组织形式以及公益创业的成功率。（选自解读）材料二：选自（中国青年公益创业调查报告）材料三：国内公益创业的商业运作状况又是怎样的呢？关于“收入来源于商业活动的此例”的问题，中国青年公益创业调查报告数据显示，商业活动的收入占总收

17、入 50%以上的公益创业组织占 42%；商业活动的收入占总收入 50%以下的公益创业组织占44%。有将近一半的公益创业组织商业活动收入超过总收入的50%，公益创业组织以市场化运作手段获取一定的利润，采用企业化的经营方式，其收入来源具有明确的商业性。“行业间的界限变得越来越小，商业和公益也出现了更多更新的合作模式。只有更加擅长整合跨界的资源，公益机构才能探寻到更加可持续的模式，撬动更多的利益相关方来进一步推动社会福利事业的发展。商业化运作与盈利可以使公益创业者摆脱对捐款的依赖，减轻政府推动社会福利事业发展的重负。”这是北回归线爱心协会发起者王方圆的回答。公益创业具有市场导向性。“市场导向性”表明

18、公益创业的绩效驱动、竞争性和前瞻性。虽然公益创业和商业创业最大的区别在于是经济效益优先还是社会效益优先，但是公益创业为了获得可持续的发展，必须以商业企业的方式运作并获取利润。公益创业把经营性收入放在首要位置，利润和盈余是组织及公益事业发展的保障，也是公益创业可持续发展的重要支撑。不管是真正从事公益创业的参与者还是研究者，都在一定程度上肯定了盈利的重要性。公益创业的经济价值体现为公益创业与商业企业一样参与市场经济竞争，形成自己的商业模式，通过销售产品或服务获取资金支持，创造经济效益。公益创业组织收入来源中的商业性活动来源是“自我造血”的主要方式，公益创业组织运用市场化方式提供产品与服务获取一定的

19、收入与盈利，从而反哺公益事业，才能使其获得长足的发展。（摘编自公益创业的盈利与分配模式）7.下列对材料二相关内容理解，不正确的一项是（）A.2014 年，青年公益创业者以“挑战自我”为创业动机的占比最高，以“解决社会就业”为创业动机的占比最低。B.2015 年，青年公益创业者以“回报社会”为创业动机的占比最高，以“解决社会就业”为创业动机的占比最低。C.综合 2014、2015 年的情况，青年公益创业者以“学以致用”为创业动机的占比最低，说明专业学习与公益创业没有必然联系。D.综合 2014、2015 年的情况，青年公益创业者以“回报社会”为创业动机的占比最高。8.下列对材料相关内容的概括和分

20、析，正确的一项是（）A.公益创业要持续发展，应选择专业化、具有公信力的工作，并做到财务透明。B.公益创业要成功，关键在于公益创业者和社会环境两方面，相比之下，前者更为重要。C.四成以上的公益创业组织总收入的一半以上来自商业活动，这表明它们已具备较强的自我造血功能，完全不需要社会资助了。D.公益创业把经营性收入放在首要位置，所以其运用市场化方式对提供的产品与服务获取最大的盈利，从而反哺公益事业，使其获得长足的发展。9.这三则材料围绕的共同话题是（）A.公益创业的商业模式探讨B.公益创业报告及解读C.公益创业的可持续发展D.公益创业的动机分析二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34(34 分分)(一

21、一)文言文阅读文言文阅读(19(19 分分)阅读下面文言文，完成各题梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止;以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也!”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也;谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也;养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之

22、宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣;七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒;然而不王者，未之有也!”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也!王无罪岁，斯天下之民至焉。”(孟子寡人之于国也)10.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.河东凶亦然凶：荒年B.鸡豚狗彘之畜畜：畜养C.狗彘食人食而不知检检：约束D.王无罪岁罪：罪恶11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.移其粟于河内冰，水为之而寒于

23、水B.弃甲曳兵而走锲而舍之，朽木不折C.民之多于邻国也师道之不传也久矣D.斧斤以时入山林以致天下之士12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。B.孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死等问题。C.孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年，如同把杀人归罪于武器一样荒唐。D.寡人之于国也 一文具有雄辩的气势，表现在语言上注重排比的运用，如在论述

24、“使民加多”的道理时，通过排比的运用，使文章音节铿锵，气势充沛。13.翻译下列句子。（1）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。（2）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。(二二)古代诗歌阅读古代诗歌阅读(9(9 分分)阅读下面一首宋词，完成各题。浣溪沙和无咎韵【注】陆 游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。【注】宋孝宗隆兴二年(1164 年)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。14.下列对这首词的分析，不恰当的一项是A

25、.“玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。B.“夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。C.“吹角”点出了词人所处的时代背景南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。D.尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。15.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。(三三)名篇名句默写名篇名句默写(6(6 分分)16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操短歌行中“_，_”两句以山、海为喻表达了诗人对人才的渴求。（2）李白梦游天姥吟留别卒章显志，体现全诗主旨的句子：_，_。（3）念奴娇赤壁怀古中以“_”总括赤壁美景，又以“_”写出词人

26、酾酒临江的自我宽慰之情。三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分)(一一)语言文字运用语言文字运用(9(9 分分)17.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。拆迁在短时间内极大提高了城市的清洁程度、美化程度，解决了交通拥堵的现象，因此，我们要大力推进拆迁工作，加快拆迁进程，为老百姓营造一个公正廉明的政治环境。拆迁在短时间内未必能够提高城市的清洁度和美化度。_。_。(二二)语言文字运用语言文字运用(11(11 分分)18.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。澳门经济社会发展取得了历史性成就，发生了历史性变化，得益于“一国两制”方针的全面推

27、进，得益于中央政府和祖国的大力支持，得益于特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。事实充分显示，“一国两制”强大的生命力和巨大的优越性，广大澳门同胞完全有智慧、有能力、有办法发展好、管理好、建设好澳门，伟大祖国始终是澳门的坚强后盾，由于祖国日益昌盛为澳门繁荣发展不断注入新的活力。四、写作四、写作(60(60 分分)19.阅读下面的材料，按要求作文。电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上，叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”，是宛若雕塑的静态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间，或者美丽或者感动或者震撼或者请以“定格”为题，自定

28、角度，写一篇记叙文。要求：有生动的描写。要有真情实感。不少于500 字，不得套作，不得抄袭。参考答案参考答案【1 题详解】本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。A 项，“小说情节跌宕起伏”分析错误。小说没有跌宕起伏的情节；“集中笔力从正面描写”分析错误。一是小说还着力描写了“我”的心理感受；二是除正面描写外，还有侧面描写，还运用了比喻、衬托等手法表现玛霞的美。B 项，“这正好体现了作者的创作意图”分析错误。这只是主人公的个人感受，并非作者的创作意图。C 项，“为了说明爱美之心人皆有之，不受年龄、身份的限制”分析错误。这段描写是为了从侧面烘托玛霞的美。故选 D。【2 题详解】本题主要

29、考查学生分析小说环境描写特点及作用的能力。此题审题时注意题干中问的是“小说开头两段”和“环境描写”的特点和作用，答题时注意环境和人物、主旨、情节、标题的关系。答题时一定要先概括相应段落的内容，然后是渲染气氛、引起下文、暗示人物性格和主旨。第一问是“小说开头两段的环境描写有何特点”，结合“天气闷热，令人烦闷不堪”“由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风”“无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪”可分析出，天气闷热干燥、尘雾笼罩，房间嘈杂肮脏，空气窒闷。第二问“在文中起到了什么作

30、用”，需阅读全文，联系情节分析其作用。结合“天气闷热，令人烦闷不堪。由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索”分析，渲染了压抑滞闷的环境氛围，烘托了“我”的内心感受。结合“到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪”分析，环境的恶劣为表现玛霞之美作了铺垫，反衬了玛霞之美以及美给“我”的心理反应，利于表现小说主题。【3 题详解】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类试题，需要甫清题干要求，如本

31、题“这篇小说在表现美的同时，也透露出淡淡的忧伤，请结合全文，谈谈你的看法”，这是一道探究的题目，一是向内挖掘，向内挖掘的题目主要是对语句内涵的挖掘，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证。抓住第 1 段中“我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄”，第6 段中“往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出”，第 11 段中“对这种美，我的感受却很怪。玛莎在我心中激起的不是欲望，不是欣喜，不是快乐，而是一种愉快却痛苦的忧伤

32、”，第 13 段中“或许我隐约感觉到她的罕见的美是偶然现象，毫无用处，就像大地上的一切没有永恒一样，或许我的忧伤是人在观察真正的美的时候所产生的一种特殊的感觉吧，只有上帝才知道”这些关键句子加以探讨即可。在文中找到“美”在哪，“忧伤”有哪些，“美”主要表现在人物的外貌、心灵，忧伤主要体现在“只是暂时的”“不可求的”“和环境的不协调”，结合原文内容分析作答即可。【点睛】分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。还要注意注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等

33、，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。【4 题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。C 项，“小说用了多种手法突出了人物性格：如对比手法，焦大头脑袋大，他的妻子脑袋小”错误，脑袋大小的对比不能突出人物性格，只是人物的外在特征。故选 C。【5 题详解】本题考查理解和分析作品标题的作用的能力。分析作品标题的作用，要抓住焦大头“金嘴”这一特征，从人物形象的塑造、情节结构的安排、艺术手法的使用和主题思想的设置等方面概括。分析“大学时，大头与我住上下铺，是班里的 神侃，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的 金嘴子”，可知焦大头大学时

34、是班里的“神侃”，能说善辩，形象地概括出焦大头能说会道的特征。“毕业后，他留校任教。据说讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早，已成了知名教授了。同学们聚在一起时，经常会提起他，都认为大头是后天发展先天，天生就是做教师的材料”，可知焦大头留校任，教讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演，表现出焦大头能说善辩的特征。分析“大头的病纯粹是让钱闹的，是财迷心窍的怪病。据她说，大头讲课赚了不少钱，越来越意识到自己讲的话含金量很高。现在除非你付钱，否则他就懒得开口，就连夫妻之间也很少交流”“说有一次好不容易跟她聊聊天，临了伸手向老婆要报酬，她一气之下扇了他一耳光，他这才缓过神

35、来，意识到自己不是在给别人上课”，可知极具讽刺意味，讽刺焦大头自以为讲的话含金量高，没有金钱不开口，只有金钱才能使他开口说话。“大学时，大头与我住上下铺，是班里的“神侃”，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的金嘴子”，而现在，老同学来看望他，不管谈论哪方面的事情，焦大头都不愿意开口，再也不像读大学时那样健谈了，今昔“金嘴”对比，批判了焦大头这类拜金者的丑恶嘴脸，揭示小说的主旨。【6 题详解】本题考查把握小说的重要情节的作用的能力。本题从对上下文情节的作用，对刻画人物的作用（包括揭示的人物心理），对表现主题的作用，给读者的感受，即站在读者的位置上考

36、虑情节的作用。从“大头的语调和表情都很深沉”“大头以前从没这么谦虚过”“大头总是笑眯眯的，偶尔嗯，嗯几声”“大头听得挺认真，但一直没有共同探讨的意思，还是嗯嗯噢噢地点着头。我极扫兴，后悔不该大老远地来看他”，可知作者用设置悬念，吸引读者，以往他能说善辩，一旦开口就能讲三四个小时，如今与人交流不畅，这变化不免让人心生疑虑，为何焦大头一改以前的能言善辩，现在却三缄其口呢？是生病了吗？还是其他什么原因导致他这样呢？读者急于想了解其中的原因。关键“回到宾馆后，我心里一直惦记着大头的病，一夜未合眼。第二天，我拨通了大头太太的手机，我先安慰了她几句，并表示我的担心”可知，此处我“我”的惦记、担心起到推动故

37、事情节发展的作用。焦大头的反常表现引起“我”的疑惑，进而引出大头得病、大头太太电话解释病因等情节。根据“据她说，大头讲课赚了不少钱，越来越意识到自己讲的话含金量很高。现在除非你付钱，否则他就懒得开口，就连夫妻之间也很少交流”可知，文章中用言词极少的情节阐释了“金嘴”的另一种含义，即焦大头自认为言语金贵而不轻易说话，没有金钱不元说话，只有金钱才能使他开口说话，这就为揭示主题蓄势。【7 题详解】本题考查解读图表的能力。C 项，“青年公益创业者以学以致用为创业动机的占比最低”说法错误，占比最低的应是“解决社会就业”。故选 C。【8 题详解】本题考查对文本内容的概括和分析能力。B 项，“相比之下，前者

38、更为重要”错误，这一表述缺乏充足依据，材料一最后一段说的是“公益创业要取得成功，关键在于公益创业者和社会环境两个方面。公益创业是公益创业者和环境之间持续互动的过程。社会环境极大地影响公益创业者的积极性、公益创业的领域、公益创业所能采取的组织形式以及公益创业的成功率”，无法看出公益创业者比社会环境更为重要。C 项，“完全不需要社会资助”错误，选项这一表述在原文中缺乏依据。材料四第一段说的是“商业活动的收入占总收入 50%以上的公益创业组织占42%；商业活动的收入占总收入50%以下的公益创业组织占44%。有将近一半的公益创业组织商业活动收入超过总收入的50%”，这只能说明这些公益创业组织具备较强的

39、“自我造血”功能，但无法说明他们不需要社会资助。D 项，“最大的盈利”表述不符合原文。原文为“公益创业组织运用市场化方式提供产品与服务获取一定的收入与盈利，从而反哺公益事业，才能使其获得长足的发展”，是“一定的收入与盈利”而不是“最大的”。故选 A。【9 题详解】本题考查对文本内容的概括理解能力。材料一是青年公益创业调查报告即解读，材料二是公益创业的动机分析，材料三是公益创业的商业模式探讨，三则材料其实都围绕公益创业的可持续发展这一主题。故选 C。【10 题详解】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。D 项，

40、“王无罪岁”是说“大王不要归罪于年成”。罪：名词活用作动词，归咎、怪罪。故选 D。【11 题详解】本题考查理解常见文言实词与虚词在文中的意义和用法的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中实词与虚词的用法和含义时，要联系原句来理解，再逐项对比。A 项，“移其粟于河内”是说“把河东的粮食转移到河内”，“冰，水为之而寒于水”是说“冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷”。两个“于”都是介词，分别译为“到”和“比”；B 项，“弃甲曳兵而走”是说“丢弃盔甲，倒拖着兵器逃跑”，“锲而舍之，朽木不折”是说“雕刻一下便放弃，即使是腐朽的木头也不能被折断”。两个“而”都是连词，分别表修饰和表

41、假设关系；C 项，“民之多于邻国也”是说“国民比邻国更多”，“师道之不传也久矣”是说“从师学习的风尚不流传已经很久了”。两个“之”都是助词，都是用在主谓之间，取消句子独立性；D 项，“斧斤以时入山林”是说“按照时令上山砍柴”，“以致天下之士”是说“用来招纳天下的优秀人才”。第一个“以”作介词，“按照”；第二个作连词，“用来”。故选 C。【12 题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。B 项，对“王道”理想概括不全面，缺少“精神文明方面的内容”“谨庠序之教，申之

42、以孝悌之义”。故选 B。【13 题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“河内”应理解为“黄河以北”；“凶”应理解为“遭遇荒年”；“其粟”应理解为“黄河以东的粮食”；“然”，应理解为“这样”。第二句中，“数罟”应理解为“细密的渔网”；“洿池”应理解为“鱼塘”；“胜食”应理解为“吃尽，吃光”。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言

43、文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：梁惠王说：“我对于国家，总算尽了心啦。河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也是这样做。了解一下邻国的政治，没有像我这样用心的。邻国的百姓不见减少，我的百姓不见增多，这是为什么呢？”孟子回答说：“大王喜欢打仗，让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃

44、了一百步然后停下来，有的人逃了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？”梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。”孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。“不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不

45、要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。“猪狗吃人所吃的食物，不知道制止；道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。百姓死了，就说：这不是我的过错，是因为年岁不好。这种说法与拿刀把人杀死后，说杀死人的不是我，是兵器有什么不同？大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。”【14 题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意

46、结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。A 项，“词人就邀约友人一起话别、喝酒”错误。这一句中有“懒”，意思是词人因将与友人分别，心中难过，已不想喝酒，只是唤来友人一起赏景。故选 A。【15 题详解】本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考查诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题注意根据诗歌中的“夕阳吹角”和注释中的“陆游是在镇江通判任上”分析对国家安危的关切与忧

47、虑；根据“忙日苦多闲日少”分析劳于仕宦的疲惫；根据“新愁常续旧愁生”“客中无伴”分析朋友将要离别的惆怅。【点睛】分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。【16 题详解】山不厌高(2).海不厌深(3).安能摧眉折腰事权贵(4).使我不得开心颜

48、(5).江山如画(6).一尊还酹江月【详解】本题考查默写常见名句名篇的能力。注意以下关键字的书写：厌、摧、尊、酹。【17 题详解】拆迁未必能解决交通拥堵的现象(2).拆迁未必能营造公正廉明的政治环境。试题分析：注意语段中表意绝对的句子“解决了交通拥堵的现象”“为老百姓营造一个公正廉明的政治环境”。【18 题详解】（1）语句，把“推进”改为“贯彻”；（2）语句，在“一国两制”后添加“具有”；（3）语句，把“发展好”调到“建设好”后面；（4）语句，去掉“由于”。【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。句，搭配不当，把“推进”改为“贯彻”；句，成分残缺，缺少谓语，在“一国两制”后添加“具有”；句，语序

49、不当，把“发展好”调到“建设好”后面；句，成分赘余，去掉“由于”。【19 题详解】范文：定格荷香是夏季的一声叹息，我一直记得。那年夏季，荷花盛开在一片荷塘中，浑浊的水面映出荷花冰清玉洁的身影，身上处处散发出清香，荷叶像是荷花的陪衬物似的，静悄悄的铺在在水面上一动不动，整片池塘看起来像极了一幅别样的风景。我跟随父母一起到奶奶家游玩。走到巷子尽头，一扇朱红色的木门，漆已经有些斑驳，我轻轻拿起泛绿的铜锁，小心翼翼地叩了几下，门被奶奶打开了。一跨进门，扑鼻而来的是一阵清香。走进厨房，浓郁的荷香和糯米的甜米的甜香满满的溢出来，我随手拿起一片未晒干的荷叶片仔细端详着，有条理的叶纹与青翠的绿色第一时间紧紧的

50、吸引了我的眼球，久久不能恢复。火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跃入沧桑的沟壑间，散作一抹荷香。“奶奶，您为什么喜欢做荷叶饭呢？”奶奶停下手中的活儿，捋了捋额边的头发，认真的说：“人们往往只赞美荷花的美，忽视了荷叶这般清雅的存在，把荷叶都算作荷花的了。”她拿出一片晒干了的荷叶对我说：“你闻一下，荷叶即使枯萎老去，它仍会散发出清香。”奶奶温和的笑着，拉住我的手，温暖的触感透过粗糙的掌心传到我冰凉的指尖。“孩子，要做荷叶那样的人，献出心头的清香啊。”我似懂非懂的点点头，做荷叶那样的人吗？告别了奶奶，我走到巷子拐角处，看到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷叶上缀着几星露珠，颤动地滚落，惊醒了打坐