三年级上思想品德导学案我和同学1.pdf
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1、三年级上思想品德导学案我和同学三年级上思想品德导学案我和同学 1 1第(一)课时学习目标知识目标:知道同砚之间应该理解、尊重,珍视同砚之间的友谊,彼此做好朋友和好同砚。能力目标:学会与同砚友好相处、划一交往,感受同砚之间的友谊。情绪、态度与代价观目标:与同砚交往中感受同砚之间的友谊,能够联合友爱、相互体贴、相互帮助,正确看待同砚之间的矛盾与冲突,能够相互尊重和理解。学习重点知道同砚之间应该联合友爱、相互体贴、相互帮助、相互尊重和理解,培育学生体贴和恋慕伙伴的优良品格。学习难点 与同砚交往中感受同砚之间的友谊,能够联合友爱、相互体贴、相互帮助,正确看待同砚之间的矛盾与冲突,能够相互尊重和理解。教
2、具学具课件、学案一、温故互查。二人小组互查互说,西席巡视。1、你的同桌是谁?你和他的干系怎样呢?2、你知道和同砚怎样相处吗?二、设问导学。(一)激发兴趣,导入新课。(视频“借铅笔”。)同砚们,视频中表现的是一个什么故事呢?在学习中,一起学习,互相帮助,是常有的事!在已往的两年中,同砚们一起学习,一起游戏,你们成为朋友了吗?我们是好朋友(板书)生:齐读课题。(二)设问导学。1、教科书上的图片都提示了什么内容?2、每个故事说明了什么?你明白了什么?三、自学检测。1、请同砚们根据以下要求自学课文。(1)仔细查看每幅图。(2)自由读小故事,读通每一句话。(3)两人小组互说每幅图产生的事情。2、高声朗读
3、每个小故事,思考设问导读题,完成以下练习。(1)教科书的图片展现了不同年级的同砚间()、()的物质风采。(2)我明白到了()。四、精讲简练。(一)精讲。1、同砚们,先打开讲义第 44 页,我们看一看图 中的同砚是怎么做的?想一想,然后说一说。2、我们看讲义 45 页,同桌的同砚之间产生了什么事情呢?认真看一看,然后说一说。3、下面我们看讲义第46 页中上面两幅图中的故事,想一想,他们之间产生了什么?然后说一说。4、大众打开讲义第47 页,我们看一看,图中同砚的做法好吗?大众讨论一下,然后说一说。(二)简练。1、想一想,讨论讨论,并说一说。(1)咱们同砚之间有没有互相帮助的事呢?都是怎么做的呢?
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