人教版一年级上学期综合实践活动教学设计《交通小博士》.pdf

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1、教学文档人教版一年级上学期综合实践活动教学设计（交通小博士）人教版一年级上学期综合实践活动教学设计（交通小博士）课题（交通小博士）教案目标：1、了解注意平安是一种自我爱护，可以预防受损害。2、了解有关交通规则和交通标志。3、了解不遵守交通规则会造成交通事故给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。教案重点：交通标志、规则和平安教育。教案难点：懂得遵守交通规则。教案辅助：多媒体教案过程：一、谈话引入。城市、乡村的道路千条万条，道路上的车子千辆万辆，小朋友出门可要注意交通平安噢！我们要把交通平安记心中，预防和预防交通事故的发生。今天，我们就来学习（交通小博士）。二、探究新知。1、想一想。路口为什么要装红绿灯

2、？下雨天过马路应注意哪些问题？2、认一认。出示图片：“认一认图片中的交通标志和设施。.教学文档提问；这些是什么标志？它们有什么用处？小结：马路上有了这些标志和设施，行人和各种车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能确保交通平安。3、联系实际，深刻明理。提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果怎样？总结：随着我国经济开展，马路上的车辆不断增多，更要大家遵守交通规则，维护正常的交通秩序，保证生活，学习政党进行。如果不遵守交通规则，不仅会给自己带来损害，给个人、家庭带来不幸和痛苦，而且还会造成交通堵塞，耽误运输，给国家和人民带来重大的经济损失。三、结合实例，使学生懂得应遵守有关交通规则。1、投影：行人横穿马路。提问；行人这样过马路对吗？有什么危险？应怎样做？小结：过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通道。走人行林横道时，要注意避让过往车辆，先向左看，走到中间再向右看。2、投影：行人在人行道中逆行。说一说，谁做的是对的？谁做得不对？为什么？小结：行人要走人行道，而且要靠右行，在没有人行道的地方要靠右边走。3、投影：小朋友登护栏。他这样做行吗？为什么？板书设计：交通小博士过马路走人行横道行人要走人行道不登护栏不扒车.