最新四年级上语文教案-一路花香_苏教版.pdf

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1、四年级上语文教案四年级上语文教案-一路花香一路花香 _ _苏教版苏教版14.14.一路花香一路花香教学目标：教学目标：1 1学会本课生字词，理解由生字组成的词语。学会本课生字词，理解由生字组成的词语。2 2能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3 3了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。立正确的人生价值观。教学重、难点：教学重、难点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。第一

2、课时第一课时总课时数：总课时数：4545一、揭题导入。一、揭题导入。1 1读题。读题。读了这个题目你仿佛看到了什么，闻到了什么？读了这个题目你仿佛看到了什么，闻到了什么？再次读题目，读出你的感受。你还有哪些疑问？再次读题目，读出你的感受。你还有哪些疑问？2 2通过预习，你知道课文主要写了哪些人和物？通过预习，你知道课文主要写了哪些人和物？课文中的物水罐会像人一样说话，这种写法叫拟人。课文中的物水罐会像人一样说话，这种写法叫拟人。3 3课文是一那么寓言故事。课文是一那么寓言故事。回忆寓言故事的特点：通过故事说明道理。回忆寓言故事的特点：通过故事说明道理。课文讲了什么故事，又告诉我们什么道理呢？课

3、文讲了什么故事，又告诉我们什么道理呢？二、初读课文。二、初读课文。1 1学生自我提出朗读要求：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不学生自我提出朗读要求：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。懂的词。2 2检查自学效果。检查自学效果。读词语：读词语：水罐水罐骄傲骄傲惭愧惭愧渗出渗出漏掉漏掉花种花种浇灌浇灌花瓶花瓶欣赏欣赏抱歉抱歉不禁不禁完好无损完好无损日复一日日复一日三、把握故事内容。三、把握故事内容。1 1方法指导。方法指导。(先概括各自然段内容，然后连成全文主要内容先概括各自然段内容，然后连成全文主要内容)2 2逐段概括主要内容。指读、自读、齐读，讨论交流。逐段概括主要内容。指

4、读、自读、齐读，讨论交流。在充分了解段意后，用自己的话概括课文主要内容。在充分了解段意后，用自己的话概括课文主要内容。)四、学习课文第一自然段。四、学习课文第一自然段。1 1读、议：挑水工的两只水罐有什么不同？读、议：挑水工的两只水罐有什么不同？2 2自由练读，读出两只水罐的不同。自由练读，读出两只水罐的不同。3 3指名朗读，评议。指名朗读，评议。朗读时强调：有裂缝，完好无损，满满的，只剩下朗读时强调：有裂缝，完好无损，满满的，只剩下半罐水半罐水第 2 页第 3 页三、学习第二、三段三、学习第二、三段1 1同学们都看到了这三个角色的闪光点，可是破水罐却对挑水工说：“你同学们都看到了这三个角色的

5、闪光点，可是破水罐却对挑水工说：“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。破水罐、完好的水罐觉得自己回尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。破水罐、完好的水罐觉得自己回报挑水工了吗？挑水工觉得他们回报自己了吗？四人小组分角色朗读课文第报挑水工了吗？挑水工觉得他们回报自己了吗？四人小组分角色朗读课文第二、三段，然后讨论一下。二、三段，然后讨论一下。1 1完好的水罐：为自己的成就感到骄傲。完好的水罐：为自己的成就感到骄傲。2 2破损的水罐：惭愧、抱歉、自卑，觉得没有很好地回报挑水工。破损的水罐：惭愧、抱歉、自卑，觉得没有很好地回报挑水工。3 3挑水工：尽了全力。发现破水罐渗水的特点，巧妙利用，把缺

6、点转化成挑水工：尽了全力。发现破水罐渗水的特点，巧妙利用，把缺点转化成优点，充分发挥了破水罐的作用，创造了一路花香的奇迹，得到了回报。优点，充分发挥了破水罐的作用，创造了一路花香的奇迹，得到了回报。2 2当破水罐明白了自己的价值、自己的作用，会对挑水工说些什么呢？当破水罐明白了自己的价值、自己的作用，会对挑水工说些什么呢？四、揭示寓意。四、揭示寓意。总结：世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其总结：世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的长处，充自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要看

7、到自己的长处，充分发挥作用，同样能给人带来美的享受。分发挥作用，同样能给人带来美的享受。五、总结五、总结今天破水罐、完好的水罐、挑水工一定给了同学们不少的启发，你能谈一今天破水罐、完好的水罐、挑水工一定给了同学们不少的启发，你能谈一谈自己的感受或是收获吗？谈自己的感受或是收获吗？同学们，我们每个人都有自身存在的价值，只要善于发现，不断改善，充同学们，我们每个人都有自身存在的价值，只要善于发现，不断改善，充分发挥每个人的聪明才智，那我们的人生之路必定是一路花香。分发挥每个人的聪明才智，那我们的人生之路必定是一路花香。板书设计：板书设计：1414、一路花香、一路花香完好的水罐完好的水罐骄傲自大骄傲自大破损的水罐破损的水罐善良自卑善良自卑要看到自身存在的价值要看到自身存在的价值第 4 页