【教育资料】2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第3章 第4节 人造卫星 宇宙速度学习精品.pdf
《【教育资料】2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第3章 第4节 人造卫星 宇宙速度学习精品.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教育资料】2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第3章 第4节 人造卫星 宇宙速度学习精品.pdf(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育资源第第 4 4 节节人造卫星人造卫星宇宙速度宇宙速度学习目标1.了解人造卫星的有关知识。核心提炼3 个速度第一、二、三宇宙速2.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。度3.正确理解人造卫星做圆周运动时,各物理量之间的关系。一、人造卫星阅读教材第 52 页“人造卫星”部分,了解人类迈向太空的重大历史事件。11895 年,俄国宇航先驱齐奥尔科夫斯基在天地幻想和天球引力效应论文中,率先提出制造人造地球卫星的设想。21957 年 10 月 4 日苏联成功发射了第一颗人造地球卫星。思维拓展宇航员在太空中离开飞船后而不落回地面,是否是由于宇航员不再受到地球的引力作用?答案不是。宇航员在太空中离
2、开飞船后,依然绕地球运动,受到地球的引力提供向心力。二、宇宙速度阅读教材第 5253 页“宇宙速度”部分,初步了解人造卫星的动力学原理。第一宇宙速度第二宇宙速度第三宇宙速度思维拓展(1)不同天体的第一宇宙速度是否相同?第一宇宙速度的决定因素是什么?(2)把卫星发射到更高的轨道上需要的发射速度越大还是越小?数值7.9km/s意义卫星在地球表面附近绕地球做匀速圆周运动的速度使卫星挣脱地球引力束缚的最小地面发射速度几个关系线速度、角速度、周期与轨道半径的关系11.2km/s16.7km/s使卫星挣脱太阳引力束缚的最小地面发射速度教育资源教育资源答案(1)不同。由第一宇宙速度的计算式 v决于中心天体的
3、质量 M 和半径 R,与卫星无关。GM可以看出,第一宇宙速度的值取R(2)越大。向高轨道发射卫星比向低轨道发射卫星困难,因为发射卫星要克服地球对它的引力。预习完成后,请把你疑惑的问题记录在下面的表格中问题 1问题 2问题 3人造地球卫星要点归纳1人造卫星的轨道:卫星绕地球做匀速圆周运动时,由地球对它的万有引力提供向心力。因此卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必与地心重合,而这样的轨道有多种,其中比较特殊的有与赤道共面的赤道轨道和通过两极点上空的极地轨道。当然也存在着与赤道平面呈某一角度的圆轨道。人造地球卫星的三种轨道2卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系线速度角速度周期向心加速度
4、3地球同步卫星(1)概念:相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星,叫做地球同步卫星。(2)特点:确定的转动方向:和地球自转方向一致;确定的周期:和地球自转周期相同,即T24 h;确定的角速度:等于地球自转的角速度;确定的轨道平面:所有的同步卫星都在赤道的正上方,其轨道平面必须与赤道平面重推导式v2MmG2mrrMmG2mr2r22MmG2mrTrMmG2mar关系式vT2GMrGMr3r3GM结论r 越大,v 越小r 越大,越小r 越大,T 越大GMa2rr 越大,a 越小教育资源教育资源合;确定的高度:离地面高度固定不变(3.6104 km);确定的环绕速率:线速度大小一定(3.110
5、3 m/s)。精典示例例 1(多选)三颗人造地球卫星 A、B、C 绕地球做匀速圆周运动,如图 1 所示,已知mAmBmC,则对于三颗卫星,正确的是()图 1A运行线速度关系为vAvBvCB运行周期关系为 TATBTCC向心力大小关系为FAFBFC3R3R3ARBCD半径与周期关系为222TATBTCv2Mm解析由 G2m得 vrrT2GMMm42,所以 vAvBvC,选项 A 正确;由 G2mr2得rrTr3MmM,所以 TATBTC,选项 B 正确;由 G2man得 anG2,所以 aAaBaC,GMrr又 mAmBmC,所以 FAFB,FBFC,选项 C 错误;三颗卫星都绕地球运动,故由开
6、普3R3R3ABRC勒第三定律得222,选项 D 正确。TATBTC答案ABD针对训练 1 a、b、c、d 是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星。其中 a、c 的轨道相交于 P,b、d 在同一个圆轨道上,b、c 轨道在同一平面上。某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图 2 所示,下列说法中正确的是()图 2Aa、c 的加速度大小相等,且大于b 的加速度Bb、c 的角速度大小相等,且小于a 的角速度Ca、c 的线速度大小相等,且小于d 的线速度Da、c 存在 P 点相撞的危险v2Mm422解析由 G2mm rm2rma 可知,选项 B、C 错误,选项 A 正确;因 a、rrTc 轨道半径相
7、同,周期相同,既然图示时刻不撞,以后就不可能相撞了。答案A教育资源教育资源宇宙速度及其理解要点归纳1认识第一宇宙速度:第一宇宙速度是人造卫星近地环绕地球做匀速圆周运动必须具备的速度,即近地卫星的环绕速度。2推导:对于近地人造卫星,轨道半径 r 近似等于地球半径R6 400 km,卫星在轨道处所受的万有引力近似等于卫星在地面上所受的重力,取g9.8 m/s2,则3决定因素:由第一宇宙速度的计算式 vGM可以看出,第一宇宙速度的值由中R心天体决定,第一宇宙速度的大小取决于中心天体的质量M 和半径 R,与卫星无关。4对发射速度和环绕速度的理解(1)“最小发射速度”:向高轨道发射卫星比向低轨道发射卫星
8、困难,因为发射卫星要克服地球对它的引力。近地轨道是人造卫星的最低运行轨道,而近地轨道的发射速度就是第一宇宙速度,所以第一宇宙速度是发射人造卫星的最小速度。(2)“最大环绕速度”:在所有环绕地球做匀速圆周运动的卫星中,近地卫星的轨道半vMm径最小,由 G2m可得 vrr2GM,轨道半径越小,线速度越大,所以在这些卫星中,r近地卫星的线速度即第一宇宙速度是最大环绕速度。精典示例例 2 已知地球的质量约为火星质量的 10 倍,地球的半径约为火星半径的2 倍,则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为()A3.5 km/sC17.7 km/sB5.0 km/sD35.2 km/sv2Mm解析
9、构建公转模型,对卫星由万有引力提供向心力,有G2m,对近地卫星v近rr地GM地,同理对航天器有 v航r近地GM火v航,联立两式有r航v近地M火r近地M地r航5,而 v5近地7.9 km/s,解得 v航3.5 km/s,A 项正确。答案A针对训练 2 已知某天体的第一宇宙速度为8 km/s,则高度为该天体半径的 3 倍轨道上宇宙飞船的运行速度为()A2 2 km/sC4 2 km/sB4 km/sD2 km/s教育资源教育资源vMm解析由 G2m得线速度为 vrrvGMr2GM,第一宇宙速度 vrGM,故飞船的速度RGM1 8 km/s4 km/s,B 正确。4R2答案B1(对三个宇宙速度的理解
10、)(多选)下列关于三个宇宙速度的说法中正确的是()A第一宇宙速度 v17.9 km/s,第二宇宙速度 v211.2 km/s,则人造卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度大于等于v1,小于 v2B美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,其发射速度大于第三宇宙速度C第二宇宙速度是在地面附近使物体可以挣脱地球引力束缚,成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度D第一宇宙速度 7.9 km/s 是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大运行速度解析根据 vGM可知,卫星的轨道半径 r 越大,即距离地面越远,卫星的环绕r速度越小,v17.9 km/s 是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大运行速度,选项D 正确;实际上,由于
11、人造卫星的轨道半径都大于地球半径,故卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度都小于第一宇宙速度,选项A 错误;美国发射的“凤凰号”火星探测卫星,仍在太阳系内,所以其发射速度小于第三宇宙速度,选项 B 错误;第二宇宙速度是在地面附近使物体挣脱地球束缚而成为太阳的一颗人造行星的最小发射速度,选项C 正确。答案CD2(天体的运行规律)(多选)质量为 m 的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为 G,不考虑月球自转的影响,则航天器的()A线速度 vGMRRgB角速度 gRGmD向心加速度 a2RC运行周期 T2Mm解析探
12、月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,万有引力提供向心力,有G2maRv242GM2mm Rm2R,可得 a2,vRTRGM,RGM,T2R3R3,所以 A 正确,GM教育资源教育资源MmD 错误;又由于不考虑月球自转的影响,则G2mg,即 GMgR2,所以 R2R,所以 B 错误,C 正确,故选 A、C。g答案ACg,TR3(一般卫星与同步卫星)(2019西安高一检测)2019 年 12 月,我国暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空进入高为5.0102 km 的预定轨道。“悟空”卫星和地球同步卫星的运动均可视为匀速圆周运动。已知地球半径R6.4103 km。下列说法正确的是()图 3A“悟空”卫
13、星的线速度比同步卫星的线速度小B“悟空”卫星的角速度比同步卫星的角速度小C“悟空”卫星的运行周期比同步卫星的运行周期小D“悟空”卫星的向心加速度比同步卫星的向心加速度小解析同步地球卫星距地表 36 000 km,由 v所以 A 错误;由 GM可知,“悟空”的线速度较大,rGMGM3可知,“悟空”的角速度较大,即周期较小,由 a2可知,rr“悟空”的向心加速度较大,因此B、D 错误,C 正确。答案C4(地球同步卫星)利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6 倍。假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育资料 【教育资料】2017-2018学年高中创新设计物理教科版必修2学案:第3章 第4节 人造卫星 宇宙速度学习
链接地址:https://www.taowenge.com/p-72127150.html
限制150内