最新人教新课标语文四年级上册 27 乌塔 教学设计.pdf
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1、人教新课标语文四年级上册人教新课标语文四年级上册乌塔乌塔 教学设计教学设计 27 272727 乌塔乌塔教学目标：教学目标：1 1认识本课认识本课 5 5 个生字。个生字。2 2能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。3 3 读懂课文内容，读懂课文内容，并能对课文的内容发表自并能对课文的内容发表自己的见解。己的见解。教学重点：教学重点：读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的读懂课文，能对文章记叙事情阐述自己的看法和见解。看法和见解。教学难点：教学难点：从表达、描写中了解人物的特点、感悟深层从表达、描写中了解人物的特点、感悟深层意思并谈出自己见解。意思并谈出自己见解。教具准备：小黑板、地图。教具准
2、备：小黑板、地图。教学过程：教学过程：一、启发谈话，引入新课。一、启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？可是一位由爸爸妈妈带着？可是一位 1414 岁的德国小姑娘竟岁的德国小姑娘竟然单独一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是然单独一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是怎样单独一人旅游的？今天我们就来学习第怎样单独一人旅游的？今天我们就来学习第 7 7 课。课。板书课题板书课题二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1 用自己喜欢的方式自由读课文，用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准要求读准第 2 页第 3 页2 2 学了本课后，学了本课后，你有何感受，你有何感受，受到什么启发。受到什么启发。第 4 页
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