七年级第一次月考质量分析报告1.pdf

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1、七年级第一次月考质量分析报告七年级第一次月考质量分析报告七年级第一次月考已结束,为做好下一阶段七年级的教学工作，现将考试情况作如下分析:一、基本情况分析本次参加考试的学生总计 71 人，共考语文、数学、英语、政治、历史、地理6 科。其中语文、数学、英语100 分，思品历史各50 分，地理 100 分。二、考试成绩分析语文：平均分 66。4 分，优秀率 8，及格率 76%。数学：平均分 73.6 分，优秀率 49，及格率 82%.英语：平均分 89.8 分,优秀率 93%，及格率 94。政治:平均分 36。6 分，优秀率 31%，及格率 92.历史：平均分 36.8 分，优秀率 52%，及格率

2、85。地理：平均分 50.7 分，优秀率 6%，及格率 34.三、本次考试存在的问题：1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。2、一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够。3、班主任的学科学的比较好，数学一班优秀率86，二班优秀率是43。思品一班优秀率 22，二班是 40.四、原因分析：经过分析，我认为造成上述问题的主要原因有以下几方面:1、字迹潦草，答题不规范，对课本知识掌握不灵活，平时作业不认真.2、学生的自控能力较差,学习态度还不够端正.因此，在今后的班级管理中我将狠抓学习习惯养成，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。3、

3、学生学习方法还有待于改善。五、对今后教学的建议1、以这次考试为契机,同各任课教师认真总结，仔细分析,找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足,将自己的问题找准，做到心中有数,确立自己期中考试学科目标.对于学生在月考中暴露的突出问题要进行矫正、训练.2、针对自身教学的特点，以及本班学生的实际,积极践行生本课堂教学模式，将学生放得开，叫学生多说，充分发挥学生的主体作用,少讲、精练.3、课后辅导需要加强,优等生的数量太少，分数还不够拔尖；对于后进生还要加大辅导力度。4、注重学习兴趣的培养，激发学生的好奇心和求知欲,让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。