七年级英语期末复习短语、语法教育科学知识精讲 试题.pdf

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1、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日七年级英语期末复习短语、语法教育科学版七年级英语期末复习短语、语法教育科学版创创 作人：作人：埃半来埃半来日日 期：期：二二 OO 二二二二 年年 1 1 月月 1111 日日【本讲教育信息本讲教育信息】一.教学内容：期末复习短语、语法二.重点、难点：短语、语法三.详细内容：一本学期重点短语Unit 11.a first-year student 一年级的学生2.a member of the school science club 科学俱乐部会员3.be glad to do 很快乐做某事4.English/Chinese/Scien

2、ce club 英语/汉语/科学 俱乐部5.go to No.8 school 在第八中学上学6.in the English club 在英语俱乐部7.my favorite subject 我最喜欢的学科8.practice English 练习英语9.practice the piano 练习弹钢琴10.ride bus No.5 乘 5 路汽车11.talk about 议论12.What about you?=How about you?那么你呢？创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日Unit 21.aft

3、er school 放学后2.be good at sth./doing sth.擅长某事/做某事3.do well in 在某方面做得出色4.eat with a fork 用叉子吃饭5.every Saturday 每周六6.I guess so 我猜如此7.listen to piano music 听钢琴曲8.make great full,good of 充分利用使用9.music and dance 音乐与舞蹈10.on the baseball team 在棒球队11.play soccer 踢足球12.play the piano 弹钢琴13.take piano lesson

4、s上钢琴课14.the school soccer team 足球队15.use a computer 使用电脑Unit 31.a little hungry 有点饿2.be like 像一样3.help somebody with something 帮助某人做某事4.play with 玩5.study hard 努力学习6.tell jokes 讲笑话7.watch bugs 观察小虫子8.week days 工作日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：Unit 51.brush ones teeth 刷牙b ones hair 梳头3.do

5、ones homework 做作业4.during the day 在白天5.fall asleep 入睡6.forget to do something 忘记要做某事7.forget doing 忘记做过某事8.get dressed 穿衣服9.get ready for 为某事而准备10.get ready to do something准备好做某事11.give sb.sth.=give sth.to sb.给某人某物12.go to bed 上床睡觉二 O 二二 年 1 月 11 日13.have/eat breakfast/lunch/supper 吃早餐/午餐/晚餐14.how o

6、ften 多久一次：询问频率的特殊疑问句15.how long 多长时间是：询问一段时间是的特殊疑问句16.how far多远：询问间隔 的特殊疑问句17.how soon:需要多久：询问还有多久完成某事的特殊疑问句18.hurry to school 匆忙去上学19.in the morning/afternoon/evening 在早晨上午/下午/晚上20.on Saturday 在周六：在星期几，用介词“on21.remember doing 记得做过某事22.remember to do 记得要做某事23.review ones lessons 复习功课24.talk to/with

7、somebody 和某人谈话交谈创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：25.take a bath/a shower洗澡/淋浴词组辨析词组辨析：dress,put on,wear,try on二 O 二二 年 1 月 11 日1.dress 用于不及物动词，表示“穿衣服的动作；用作及物动词，其宾语必须是表示“人的名词性单词，表达“给穿衣服。例：Her mother dresses her every morning.她妈妈每天早上都给她穿衣服。2.put on 用作及物动词，后面的宾语为表示“服装的名词，表示“穿上较为短暂的动作过程。例：He put

8、 on his hat and left.他戴上帽子，走了。3.wear 用作及物动词，宾语为所有可以穿戴的名词性单词，包括服装、鞋帽、眼镜、首饰以及化装品等，主要表达的是“穿着的状态，即“正穿着例：She is wearing a flower in her hat.她的帽子上插了一朵花。4.try on 表示“试穿这工作。例：This shirt looks nice,could I try it on?这件衬衫很漂亮，我可以试穿一下吗？Unit 61.an only child 独生子2.at a hotel 在宾馆3.all of them 他们全体4.a high school st

9、udent 一名中学生5.a picture of my family 一张我全家人的照片6.at home 在家7.a shoe store 鞋店e to school 来到创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：9.drive sb.to school 开车送某人去上学10.during a trip 在旅行中11.during the vocation 假期期间12.every day 每天13.how many people 有多少人14.in the photo 在照片中15.Li Juns family 李俊的家二 O 二二 年 1 月 1

10、1 日16.my grandmother and grandfathers house 爷爷奶奶的家17.tell sb.about 告诉某人关于Unit 71.in the bowl 在碗里2.listen to the music听音乐3.next to 在隔壁4.on the floor 在地板上5.on the wall 在墙上6.show sb.sth.给某人出示某物7.sit on the sofa 坐在沙发上8.take photos/pictures拍照9.under table 在桌子下面10.this morning/afternoon/evening 今天上午/下午/晚上

11、11.last Sunday 上周日12.next Monday 下个星期一13.tomorrow morning/afternoon/evening明天上午/下午/晚上14.yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上Unit 9创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：1.a girls volleyball game女排比赛2.cook dinner 做饭3.end with the“tug of war 以拔河比赛完毕4.hit the ball 击球5.in the high jump 在跳高中6

12、.in the race 在竞赛中7.in the 1,000 meter race在 1000 米赛跑中8.look at the sports day poster看运动会海报9.make a poster 制作海报10.need to do sth.需要做某事11.read a newspaper 看报纸12.school gym 体育馆13.track and field 田径14.the school record 纪录15.up and down 上上下下Unit 101.enjoy our dinner 喜欢我们的晚餐2.explainto 向解释3.feel nervous 感

13、到紧张4.get a good mark 获得好分数二 O 二二 年 1 月 11 日5.have a headache/toothache/stomachache头痛/牙痛/胃痛6.have a good time玩得快乐7.have a look at=look at 看一看8.have breakfast/lunch/supper 吃早餐/午餐/晚餐9.have medicine 吃药创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：10.have no idea=dont know 不清楚11.have classes/lessons 上课12.have

14、 math class 上数学课13.have no problem 没问题14.in front of 在前面：在物体外部的前方二 O 二二 年 1 月 11 日15.in the front of 在前部：在物体/范围内部的前面16.in history class 在历史课上17.learn a lot of useful things 学到许多有用的东西18.really interesting 真的有趣19.write ones answers on the blackboard 把答案写在黑板上20.in a hurry 匆匆忙忙21.in a minute 一会儿22.in a

15、short time 不久，很快23.in danger 在危险中24.in English 用英语25.in great need of 需要26.in line 排成一行27.in no time 立即28.in surprise 惊奇地29.in time 及时30.in the open air 在户外31.in trouble 处于困境中Unit 111.all night 整夜2.at one time 一次创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：3.be good for 对有好处4.be healthy/stay healthy/kee

16、p healthy 保持安康e out 出来6.eat fresh fruit 吃新颖水果7.feel healthier 感到更加安康8.get fresh air 呼吸新颖空气9.get lots of sleep 获得充足的睡眠10.go to bed early早睡11.have a healthy life拥有安康的生活12.in a silent place 在安静的地方13.look for 寻找14.make so much noise 发出这么大噪音15.open the window 翻开窗户16.put lamp on the desk 把灯放在书桌上17.raise o

17、nes hand 举手18.read the passage aloud大声朗读文章二 O 二二 年 1 月 11 日19.spend time with ones friends 和朋友们一共度光阴20.tell sb.to do sth.告诉某人做某事二语法归纳与总结预备知识预备知识1.十大词类与八大句子成分的关系1十大词类：根据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10 个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感慨词。根据局部词类具有的一共同特征，又将十大词类分为两大局部：创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创

18、 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。特征：具有完好的词义；可以在句子中HY 充当句子成分。虚词：冠词、介词、连词、感慨词。特征：没有完好的意思；不可以在句子中HY 充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。创 作人：十大词类和八大句子成分十大词类和八大句子成分埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：汉语名称汉语名称名词英语名称英语名称n.noun名称用处用处二 O 二二 年 1 月 11 日例词例词boy,book,table,man句法作用句法作用主、表、宾、补、定、同主、表、补、I,you

19、,it,we,their定、同表示人或者事物的代替名词、形容词或实词形容词adj.adjective物的特征修饰动词、形容词或副词adv.adverb者其他副词用在名词前，说明名冠词虚词art.article词指的人、物表示名词、代词等与介词prep.preposition其它词的关系conj.conjunctioninterj.interjection连接词与词、短语和短语、句子和句子表示说话时的感情或者口气and,if,but,becausein,after,under,ona an,the代词pron.pronoun者数词数词num.numeral表示数量和顺序one,two,twent

20、y,主、表、宾、third,fifthwork,定、同works,主、谓、表、动词v.verb表示动作或者状态working,worked,to宾、补、定、work状表、定、宾red,long,old,goodhere,very,often,weekly补表、状修饰名词，表示人、连词感慨词oh,er,ough,um，ouch2九大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个局部，叫做句子成分。英语的句子最多由九个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、双宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。主语：概念：句子的主体，发出动作的人或者物，表示所说的是谁或者是什么。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二

21、年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。二 O 二二 年 1 月 11 日构成：由名词、代词或者相当于名词的词、短语或者从句充当。例：HenryHenry is a good boy.亨利是个好孩子。HeHe ran away.他跑掉了。To learn a foreign languageTo learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。Driving to BeijingDriving to Beijing is not difficult.开车去不难。What has happenedWhat

22、has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的。Whether well goWhether well go depends on the weather.我们是否去要看天气。谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。构成：由动词或者动词短语充当。例如：Wego to schoolgo to school from Monday to Friday.我们周一至周五上学。I went to went to the zoo yesterday.昨天我去

23、了动物园。Some children askedasked forfor cold drinks.有些孩子要喝冷饮。I shall gogo to see him tomorrow.明天我要去看他。I must askask her to teach me to swim.我一定得请她教我游泳。Welooked forlooked for Mr.Wilson yesterday.我们昨天找过威尔逊先生。He tooktook part inpart in the meeting last Saturday.他上周六参加了会议。宾语：宾语：概念：动词宾语动词宾语是动作的承受者。及物动词以及相当于

24、及物动词的短语后都必须带宾语。介词之后的宾语叫介词宾语介词宾语。位置：动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日构成：名词、名词化的形容词、代词、数词、v-ing 形式、动词不定式和从句等均可作宾语。例如：The teacher asked the studentsthe students to finish the homework after class.教师让学生们课后完成作业。He wanted to buyto buy that T-shirt.他想买那件 T 恤

25、衫。They are having a party inthe gardenthe garden.他们正在花园里开聚会。I dont know when they will arrivewhen they will arrive.我不知道他们何时到达。双宾语：双宾语：英语中，有些及物动词可以接两个宾语，动作的承受者，即指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或者是对谁做的，即指人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语。例：Pass me the saltme the salt,please.把盐递给我。the salt直接宾语，me间接宾语They asked me to singthem a so

26、ngthem a song.他们要我给他们唱一支歌。a song直接宾语，them间接宾语。间接宾语后置：间接宾语也可以放在直接宾语的后面，这时候需要在间接宾语之前分别加两个介词：for 或者 to。详细用哪一个介词，主要取决于句子的谓语动词。例：Ill lend you somethingyou something to read.Ill lend somethingsomething to read toto you.我要借点什么东西给你看。I hope you will do me a favor.I hope you will do a favorforfor me.我希望你能帮我做一

27、件事。以下这类双宾语动词假如间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“to。give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,pay,throw,allow,wish,teach,promise,award,accord,grant,owe,refuse,deny以下这类双宾语动词假如间接宾语后置，要求在间接宾语之前加“for。make,buy,do,fetch,get,paint,play,save,reserve,spare,order,cook,sing,find双宾语的考前须知在下面情况下用 to 或

28、者 for 引起的短语比用间接宾语好创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：1、当直接宾语是人称代词时二 O 二二 年 1 月 11 日Ill send it to you tomorrow.比拟Ill send you the book.我明天给你送来。This book is Mr.Wangs.Please give it to him.这是王先生的书，请给他。2、当间接宾语比直接宾语长时We are going to sing some songs for our friends.比拟Sing us a song.我们将为我们的朋友唱支歌。On

29、the bus,she often gives her seat to the old person.在公一共汽车上，她经常给老年人让座。3、当间接宾语受到强调时Bring the letter to me,not to Henry.把信交给我，不是给亨利。Wed better hand the documents to him directly.我们最好把文件直接交给他。Mother cooks meals for us every day.母亲每天都给我们做饭。宾语补足语：概念：用以补充说明宾语，并与宾语一起构成复合宾语的句子成分，叫做宾语补足语。英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补

30、足语来补充说明宾语的有关情况，否那么句子意思就不完好。位置：通常情况位于宾语之后。构成：可以做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词以及介词短语等。例：You must keep the room clean and tidy.你必须保持房间干净和整洁。People saw him running away.人们看到他跑了。Dont leave your car there.Its not a parking area.别把你的车停在那儿，那不是停车场。Let me put this bag on the desk.让我把这个包放在桌子上。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年

31、1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日宾语补足语和宾语的关系：由于宾语补足语对宾语进展补充说明，因此，与宾语或者是逻辑上的主谓关系，或者是逻辑上的主表关系。如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑。表语：概念：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分，是表语。位置：位于联络动词之后，与联络动词构成复合谓语。构成：可做表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等。联络动词Link verb：连接主语和表语的动词是联络动词。常用的联络动词有 be,keep,remain,stand,become,fall,ge

32、t,go,grow,turn,feel，look,smell,sound,taste,seem等。be 动词am,is,are,was,were,have been是最常用的表达状态的联络动词；其他联络动词如：become 成为，turn 变成,go 变。其特点是联络动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或者副词，即，不可能是宾语。当联络动词不是 be，而其后是名词和代词时，多表达“转变为之意，注意与动宾关系的区别。感官动词多可用作联络动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例如：Africa is a bi

33、g continent.非洲是个大洲。That remains a puzzle to me.这对我还是个难题。That computer is mine.那台电脑是我的。I feel much better today.我今天感觉好多了。Her job is selling computers.她的工作是销售电脑。The patient is out of danger.病人脱险了。I must be off now.如今我得走了。This is what he said.这就是他所说的话。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：定语：二 O 二二

34、年 1 月 11 日概念：是对名词或者代词起修饰、限定作用的词、短语或者句子的句子成分，汉语中常用“的表示。位置：定语通常位于被修饰的成分前。定语后置情况：定语修饰 some,any,every,no构成的复合不定代词如：something、nothing时，通常后置，即放在所修饰的词的后面。当不定式、分词短语作定语或者从句作定语时，定语通常后置。副词用作定语时须放在名词之后。构成：充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、动名词、分词短语以及从句。例：I still got muchmuch work to doto do.我还有很多工作要做。MyMy father

35、 told me to study hard.我父亲告诉我要努力学习。The woman in the blue coatin the blue coat is my mother.那个穿蓝色外套的人是我妈妈。What a sunnysunny day!多晴朗的天！Its about ten minutesten minutes walk from here.距这里大约步行非常钟。The boy you will knowyou will know is Tom.你将认识的男孩叫汤姆。状语：概念：用来修饰动词、形容词、副词或者全句的句子成分，称为状语。状语用来说明动作发生或者存在的时间是、地点

36、、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等。位置：状语在句子中的位置很灵敏，常见情况为：通常在句子根本构造之后，强调时放在句首修饰形容词或者副词时，通常位于被修饰的词之前表示时间是、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。地点状语一般须在时间是状语之前。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日一些表示不确定时间是如：often或者程度如：almost的副词状语通常位于 be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。构成：可用作状语的有副词、动词不定式短语、分词短语、介词短语、名词以及从句等。例：The boy

37、reallyreally needs a pen.男孩真的需要一支钢笔。程度状语You shouldoftenoften do exercise if you want to keep fit.假设想健美，你就应该经常锻炼。频率状语David runs veryvery fastfast.戴维跑得非常快。时间是状语He came to seeto see me yesterday.他昨天来看我。目的状语She oftenoften works in her officein her office till midnight.她经常在办公室工作到半夜。地点状语同位语：概念：同位语是在名词或者代词

38、之后并列的另一个名词或者代词，对前者加以解释或者说明的句子成分。它近乎于后置定语，对前面的名词或者代词做进一步的解释，说明前面的词是“谁、是“什么等。位置：位于所补充说明的词之前或者之后。构成：同位语通常由名词、数词、代词或者从句担当。同位语与定语的区别：同位语是对前面的名词或者代词做进一步的解释、说明的作用，说明前面的词是“谁、是“什么等；而定语那么是对被修饰的词起限制或者修饰的作用。例：Lucy,this is my friend,JimJim.露西，这是我的朋友吉姆。Westudentsstudents should study hard.students 是 we 的同位语，都是指同一

39、批“学生Weallall are students.all 是 we 的同位语，都指同样的“我们以上这些句子成分在句子中的排列是有一定顺序的，不能随意换位置，这就是英语句子的语序。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日英语句子的语序与汉语句子的语序有的一样，更多的是不同。因此，我们在用英语交流、表达思想的时候，要使用符合英语语序的句型构造，而不可以按汉语的句子习惯使用英语。例如：要询问对方的姓名，汉语的句式构造是：您叫什么名字？而英语却是：What is yourname?假如不懂得运用符合英语表达习惯的句式构造，而

40、按汉语句子的习惯来排列英语单词，即 You call what name?,即便都是英语单词，而且说得很流畅，但由于这不是英语表达的句式构造，讲英语的外国友人一定听不懂。所以，要想学好英语，可以运用地道的英语表达思想与交流，就必须纯熟掌握和运用英语的表达句式。英语的句式构造错综复杂，但归结起来却只有九种简单句式构造，其他所有的句式构造，都是由这九种简单句式构造演变而来。将来我们将学习这九种简单句式构造【典型例题】【典型例题】将以下句子译成英语：1.在这张照片中，我的小弟弟在吃冰淇淋。_2.你在等谁？_3.如今，他们在打篮球吗？_4.我正在清扫教室。_5.那个男孩不是在弹吉他。_【参考答案】【参

41、考答案】1.In this photo,my little brother is eating/having an ice cream.2.Who are you waiting for?创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：3.Are they playing basketball now?4.I am cleaning the classroom.5.That boy isnt playing the guitar.二 O 二二 年 1 月 11 日【模拟试题】【模拟试题】答题时间是：60 分I.语音：找出以下每组单词划线局部读音与众不同的选项。

42、1.A.says2.A.teach3.A.bread4.A.school5.A.houses.词汇：A用适当的单词填空，使句子完好，该词的第一个字母已给出。1.We go to school from Monday to F.2.Her son likes dmilk very much.3.Is the shop open or cat this time of day?4.He and his sister go to a dschool.5.Mother is going s.She wants to buy some bananas for me.B用所给单词的适当形式填空。6.The

43、re are a lot ofin the room.baby7.Theare in the classroom now.child8.Do Peter and Bill like?swim9.They are veryto us.friend10.These Canadians come from.Canadian.情景反响：B.todayC.wayC.watchC.greatC.roomC.glassesD.dayD.FrenchD.sweaterD.cookD.busesB.machineB.heavyB.foodB.classes创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11

44、日创 作人：埃半来日 期：1.当你的意见与别人不同时，你最好说：A.No,you are wrong.C.I dont think so.二 O 二二 年 1 月 11 日B.You dont say right.D.I think so.2.当别人问你“Whats your sister?时，你应说：A.She is thirteen.C.She is working.B.She is flying a kite.D.She is a bus driver.3.你去商店买东西，营业员应说：A.What do you want to buy?C.What can you do for me?B

45、.Can I help you?D.What would you do?4.当别人对你说“Excuse me.你想知道什么事，应说：A.Yes?B.OK?C.Yes.D.OK.5.当有人请你吃饭时说“Help yourself to some meat.，你应说：A.I dont like the meat at all.C.Thank you.B.You are welcome.D.Dont say so.用所给动词的适当形式填空：1.My fathergo to work every day.But now hewatchTV at home.2.Look!A birdsing in th

46、at tree and some boyslook up at it underthe tree.3.Shenot have any water.Pleasegive her some.4.I wantgo to the shop.Can you go with me?5.Where is Lin Tao?Hesitunder the tree andthink.完成句子：根据汉语完成句子，每空填一词。1.她一点儿也不喜欢牛奶。Shelike milk_.创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：2.你要些喝的东西吗?二 O 二二 年 1 月 11 日W

47、ould you like?3.屋子后面有一辆蓝汽车。a blue carthe house.4.这对双胞胎看起来一样。The twinsthe.5.请把你的书收起来。your books,please.补全对话，每空一词：A:Where is my pen?Ifind it.Could you help me,please?B:Certainly.Is it in your bag?A:No,itthere.B:Sorry,I cant find it.A:Ibuy a new one.B:There is a new shop near our school.Itthingsthat.Yo

48、u can buy onethere.A:Is the shop openthis timeday?B:I think.I want a new ruler,too.Lets go there.A:Look!The shop is.B:Oh,dear.Im wrong.The shop isnt openThursday afternoon.完形填空：Dear mother,Im fine here1China.I have classes with Chinese2.Now I have3Chinese friends.They teach me Chinese,and I teach th

49、em English.I can4a littleChinese now.After class we sing and5games.My school is6very big，but it is very nice.It is7a river.Sometimes we go to8inthe river.We go to school five days9.On Sundays I go swimming10my Chinese创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日friends.I have a good tim

50、e here.Dont worry about me,Mother.Love from Kate1.A.forB.atC.ofC.driversC.a lotD.inD.studentsD.very much2.A.workersB.farmers3.A.manyB.much4.A.listen5.A.make6.A.no7.A.down8.A.swim9.A.for a week10.A.and.阅读理解：B.speakC.sayD.talkB.carryC.playD.doD.doesntB.notC.dontB.inC.nearD.overB.swimsB.in a weekC.swim