2022化学教学工作总结()_化学教学工作总结.docx
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1、2022化学教学工作总结()_化学教学工作总结 化学教学工作总结()由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“化学教学工作总结”。 20222022学年教学工作总结 学科:化学 年级:初三 班级: 老师: 今年我担当初三班的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能,引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气,还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,引导得好能事半功倍,一旦学生
2、学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难心情,那么面临的困难也就大。 现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习心情不高,有肯定的畏难和依靠心理,面对每周四课时的支配,教学任务相当艰难,为了更好地完成本学期的教学任务,我制定教学及复习安排并在实际教学中刚好依据状况进行有效调整,通过一年的教学,取得了肯定成果,也还存在很多问题,现将一学期的工作总结如下。 一、教学中应当确定之处 (一)调动学生学习化学的爱好 今年我主动响应学校课改,对杜郎口教学模式进行了主动的探究与实践,把学生分成小组,充分发挥学生的主体作用,调动学生的主动性,在课堂上真正做到了让学生动起来,课堂活起来、效果好起来。
3、教化心理学 1 指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中,我很留意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得学问。 坚持面对全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础学问上。并充分发挥试验对学生学习爱好的作用,坚持做好演示试验,而且让学生主动参加到试验教学中,在培育学生学习爱好的同时,使学生的试验实力得以提高。 (二)发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验,它能使学生产生爱好,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导学
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- 2022 化学 教学工作 总结
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