三年级下册科学第一单元试题.pdf

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1、三年级第一单元试题三年级第一单元试题.精品文档.精品文档一、难不倒我一、难不倒我1.推或拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来。2.推力和拉力有（）和（）。3.用力使小车跑起来，小车跑的快慢与力的（）有关。用力的方向和小车跑的方向（）的。4.摩擦力大小与物体表面的（）有关，物体表面越（），摩擦力越（）；物体表面越（），摩擦力越（）。5.一个大人和一个小孩玩跷跷板，大人应该坐的离跷跷板中心（）些。6.小车运动的快慢与（）有关，（）越大；小车运动的越坏，7.不论什么形状的磁铁，都有（）个磁极，分别是（）极用（）表示，和（）极用（）表示。8.磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成（

2、）。我国的）世界上最早指示方向的工具。二、我当小法官二、我当小法官1指南针也可以指示东西方向。（）.精品文档2取用砝码可以直接用手。（）3指南针靠近磁铁时就不能准确指南了。（）4用天平可以称任何物体。（）5用磁铁可以把一根缝衣针做成磁铁。（）6.摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。()7.利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。()8.短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。()9.一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。()10.指南针是中国古代的四大发明之一。()11.音箱中没有磁铁。()12.给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。()13.

3、用同样的力推小车，如果去掉小车轮胎上的花纹，小车会跑得更远。()14.跑起来的小车会慢慢停下来，这是因为用在小车上的力没有了。(）15.做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（）三、火眼金睛我来选三、火眼金睛我来选1通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就（）。A 越慢；B 越快；C 越稳2弹簧能产生弹力，主要原因是（）。A 弹簧形状改变后，要恢复原来的形状；B 弹簧是铁做的；3把两块小磁铁放到一起，下面（）现象不会出现A 相互吸引在一起；B 相互排斥开来；C 自动地一会吸引一会排斥4使用天平前，要先调节天平，使天平（）。A 左右两端平衡；B 先把砝码放在天平托盘上；C 偏向一端5下面的

4、（）可以被磁铁吸起。A 木块 B 铁片 C 铜片 D 铝片6一些工具的把手，如钳子把、自行车把，都刻有花纹，这是为了()。精品文档 A 美观 B 增大摩擦力 C 减小摩擦力D 节省材料7一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小()。A 中间大 B 两端大 C 一样大D 有时一样大，有时两端大8把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是()。A 都会相互吸引 B 都会相互排斥 C 一端吸引，另一端排斥D 难以判断五、实验五、实验将大小一样表明光滑的火柴盒.木块.石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发现：最先滑下来，最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与 .9我们玩弹弓主要利

5、用了 ()A.弓架的弹力 B.皮筋的弹力 C.子弹的弹力 D.手指的弹力10下面的几种方法不能使弹簧产生弹力的方法是()A.拉长弹簧 B.压缩弹簧 C.弯曲弹簧 D.把弹簧放在热水中11在跷跷板左边第二格挂两个钩码。下面哪种情况不能使跷跷板达到平衡。（A.在右边第一个格挂四个钩码 B.在右边第二个格挂两个钩码 C.在右边第三个格挂三个钩码 D.在右边第四个格挂一个钩码12下面的几种工作中，属于减小摩擦力的是()A.给机器加润滑油 B.在鞋底和车轮上制作花纹C.下雪天在路面上撒泥沙 D.体操运动员上器材前在手上抹“白粉”13下雪天，路面很滑下面哪种方法不能用来防止交通事故的发生()A.汽车轮上安装防滑链 B.把泥土.炉渣撒在路面 C.把雪压平 D.行人.车辆减速慢行14下列关于摩擦力说法正确的一项是：()A 摩擦力给我们的生活带来很多麻烦，它有害无益B 摩擦力的大小是一定的，我们不能改变 C 我们的生活离不开摩擦力四、简答题四、简答题1.曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子.不碰水把曲别针捞上来吗？怎样捞？2.有一块没有任何标记的磁铁，你有哪几种办法找到它的南北极？.等有关。）