(精品高一生物必修2第六章知识点总结.pdf

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1、高一生物必修 2 第六章知识点总结最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除第六章 从杂交育种到基因工程第 1 节 杂交育种与诱变育种一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2.原理：基因重组。产生新的基因型3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起。4.缺点：不会产生新基因，且杂交后代会出现性状分离，育种过程缓慢，过程复杂。二、诱变育种1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变，利用这些变异育成新品种的方法。2.诱变原理：基因突变3.诱变因素：（1）物理：X 射线，紫外线，射线等。（2）化学：亚硝酸，硫酸二乙酯等

2、。4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状。精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除5.缺点：因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少，所以诱变育种具有一定盲目性，所以利用理化因素出来生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料，再进行选择培育。三、四种育种方法的比较杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种花药离体培养处理P F1 F2用射线、激光、用秋水仙素处理在 F2中选育化学药物处理萌发后的种子或幼苗原理基因重组，人工诱发基因染色体数目变异组合优良性突变状优方法简单，加速育种，改良器官大，营养物质缺可预见强，性状，但有利个含量高，但发育延点但周期长体不多，需大

3、量迟，结实率低处理例子水稻的育种高产量青霉素菌无籽西瓜株第二节基因工程及其应用染色体数目变异缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低抗病植株的育成1.概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。2.原理：基因重组3工具：精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除A基因的“剪刀”：限制酶分布：主要在微生物中。作用特点：特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。结果：产生黏性未端（碱基互补配对）。B基因的“针线”：DNA 连接酶连接的部位：磷酸二酯键，不是氢键。结果：两个相同的黏性未端的连接。C

4、基因的“运载工具”：运载体作用：将外源基因送入受体细胞。具备的条件：a、能在宿主细胞内复制并稳定地保存。b、具有多个限制酶切点。c、有某些标记基因。种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。最常用的运载体：质粒（是拟核或细胞核外能够自我复制的很小的环状 DNA 分子，存在细菌和酵母菌等生物细胞中）。4基因操作的基本步骤：提取目的基因：人们所需要的特定基因，如人的胰岛素基因、抗虫基因、精品好资料-如有侵权请联系网站删除最新好资料推荐-如有侵权请联系网站删除目的基因与运载体结合（以质粒为运载体）：用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒 DNA（运载体），使其产生相同的黏性末端，将切割下的目的基因与切割后的质粒混合，并加入适量的 DNA 连接酶，使之形成重组 DNA 分子（重组质粒）将目的基因导入受体细胞目的基因检测与鉴定5转基因生物和转基因食品的安全性两种观点是：1、转基因生物和转基因食品不安全，要严格控制2、转基因生物和转基因食品是安全的，应该大范围推广。6.基因工程育种的优点：克服远缘杂交不亲和的障碍精品好资料-如有侵权请联系网站删除