【教育资料】河北省承德市围场天卉中学2018年八年级下学期 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用(学.pdf

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1、教育资源第第 3 3 节、物体的浮沉条件及应用节、物体的浮沉条件及应用学习目标：学习目标：课型：新学展示1.记住：物体的浮沉条件；（重点）2.知道：轮船、潜水艇、气球、密度计的制成或工作原理。（难点）学习过程：学习过程：一、一、物体的浮沉条件物体的浮沉条件（一）将体积相同的铁块和木块同时浸没在水中后松手，观察现象。现象：铁块沉入杯底，而木块上浮最终浮在水面。思考：1浸没在水中的铁块、木块，松手后各受到什么力？答：2浸没在水中的铁块和木块受到的浮力相等吗？答：因为：3既然铁块和木块受到的浮力F浮相等，为什么松手后铁块沉底而木块上浮？4.浸在液体中的物体的浮沉取决于什么？答：总结：总结：物体的浮沉

2、取决于物体所受浮力物体所受浮力 F F浮浮与物体重力与物体重力 G G物物的关系的关系。（二）当物体完全浸没在液体中时：当当 F F浮浮G G物物时时，物体受到的合力方向向上，所以松手后物体将向上运动；当物体逐渐露出液面，V排减小，浮力减小，当 F浮=G物时，物体最终在液面上。当当 F F浮浮G G物物时时，物体将；下沉过程中，浮力大小不变，物体一直下沉到容器底部，即：沉底。此时 F浮+F支=G物当当 F F浮浮=G=G物物时时，物体在液体中。悬浮：物体在浸没在液体中不露出水面不露出水面也不接触容器底不接触容器底，静止或匀速直线运动。（三）物体的浮沉与物体密度物和液体密度液的关系：当物体完全浸

3、没在液体中时，V排=V物，因为浮力 F浮=液g V排，又因为物重 G物=mg=液物g V物当 F浮G物时，即：当 F浮G物时，即：当 F浮=G物时，即：g V排g V排g V排=3物g V物所以 液液 物物，物体上浮，物体上浮，最终漂浮漂浮。g V物所以 液液 物物，物体下沉，物体下沉，并最终沉底。液物液物g V物所以 液液 物物，物体悬浮，物体悬浮。练习 1、把重 5N、体积为 0.6dm 的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是()A、物体上浮，F浮6N B、物体悬浮，F浮5N教育资源教育资源C、物体漂浮，F浮5N D、物体沉在水底，F浮6NA.大的一块下沉，小的一块上浮 B.大的一

4、块上浮，小的一块下沉 C.两块都漂浮 D.两块都仍能悬浮在水中练习 3、A、B 和 C 三个体积相同而材料不同的实心球放入盛有液体的容器中，各球所处位置如图所示，（A 球沉底）。从而可以判断_球的密度最大，_球受到的浮力最小，A 球受到的浮力_B 球受到的浮力.（填“小于”“大于”或“等于”）练习 2、一均匀的实心物体恰能在水中悬浮，若将此物体切成大小不等的两块，则:二、二、浮力的应用浮力的应用看书 P5859完成以下问题：1.1.轮船：轮船：木材能漂浮在水面，其原因是把一根木头挖成空心，做成独木舟后其重力变，它可载货物的多少变。（把物体做成空心的办法，增大了可以利用的浮力空心的办法，增大了可

5、以利用的浮力）想一想：密度比水大的下沉的物体有没有办法让它漂浮在水面上呢？轮船（1）原理：空心法，即把密度比水大的钢材制成空心的，增大原理：空心法，即把密度比水大的钢材制成空心的，增大V V排排来增大浮力，使浮力等来增大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮。于船和货物的总重来实现漂浮。（2 2）排水量：）排水量：_即：排水量即：排水量 mm排排mm船船+m+m货货轮船受到的浮力 F浮=_（轮船总是漂浮在水面的）质疑：轮船从河流驶入海里，它的重力，它受到的浮力。（填“变大”“变小”或“不变”）（提示：轮船漂浮）它排开的液体的体积变，因为海水的密度河水的密度。它是沉下一些，还是浮起一些？答：。

6、练习练习 4.4.如果有一艘轮船，它的排水量是110 t,在密度是 110 kg/m 的河水中，它满载时排开的河水的体积是_m；如果它在密度是 1.0310 kg/m 的海水中，它满载时排开的海水的体积是_m，轮船从河里进入海里时，它会一些（填“沉下”或“浮起”）。练习练习 5.5.轮船满载时，船和货物总重9.810 N，则船在海洋航行所受浮力是_ N，轮船的排水量是_。同一艘轮船从海洋驶进河里之后，受到的重力大小_，受到的浮力_，排开水的体积_（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要_些（填“沉下”或“浮起”）。2.2.潜水艇潜水艇教育资源43333433教育资源浸没在水中的潜水艇无论下潜多

7、深，它所受的浮力（填“不变”“变大”或“变小”）。因为：潜水艇的上浮和下沉要靠改变自身的来实现。若要下沉，可（“充”或“排”）水，使 F浮 G；若要上浮，可水，使 F浮 G。当 F浮=G 时，悬浮。总结：潜水艇靠向水舱中充水或排水来改变自身重力，从而实现上浮和总结：潜水艇靠向水舱中充水或排水来改变自身重力，从而实现上浮和下沉下沉。练习 6.潜水艇是靠改变_来实现上浮和下沉的，一艘潜水艇在水下 50 米深处和 150 米深处所受浮力之比是_。练习练习 7.7.如图，是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中潜水艇正在水中上浮的是_图，正在水中下潜的是_图，这两种情景中，潜水艇所受的浮力F甲 F乙

8、（填、或=）。3.气球和飞艇气球和飞艇里充的是密度空气密度的气体，如：氢气球、氦气球；热气球里充的是被燃烧器加热而体积膨胀、密度变小了的热空气。总结：气球和飞艇靠在气囊中充入密度小于空气的气体实现上升，总结：气球和飞艇靠在气囊中充入密度小于空气的气体实现上升，通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大小，来实现升降。小，来实现升降。注释:当 F浮G球时，气球或飞艇可升上天空。若要使充氦气或氢气的气球或飞艇降回地面，可以放出球内的一部分气体，使气球体积缩小，浮力减小，使浮力小对于热气球，只要停止加热，热空气冷却，气

9、球体积就会缩小，减小浮力小于 G球而降回地面。4.密度计密度计(如图)是测定液体密度测定液体密度的仪器，它是个密封的玻璃管，下教育资源端装有于 G球。浮力，使教育资源铅粒，上端有刻度。把它放在待测的液体中时，它浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体它浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。的密度值。练习练习 8.8.把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力（）A甲最大 B乙最大C丙最大 D甲、乙、丙一样大练习练习 9.9.把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中，情况如图中的甲乙所示，下列判断正确的是（）A.B.这个密度计在甲中受的浮力较大C.D.这个密度计在乙中受的浮力较大E.甲种液体的密度较大F.G.密度计 B 处的刻度值大于A 处的刻度值练习 10、动手做一做：自制一个密度计：找一段细木棍,表面涂上蜡，在它的一端绕上适量的保险丝或铜丝。把这个自制的密度计放在食油，水，盐水中，比较这三种液体的密度。思考：为什么密度计的刻度值越靠下越大？教育资源