中班语言活动教案:春雨的色彩.pdf
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1、中班语言活动:春雨的色彩中班语言活动:春雨的色彩活动目标:1.通过欣赏和朗通散文诗,让幼儿感受春天的美丽。2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美。活动准备:PPT(图片、录音、视频)活动讨程:一、导入师:今天,老师要给小朋友们出一个谜语,你们猜一猜谜底是什么。千条线,万条线,落到河里都不见。打一自然现象(雨)师:看看这幅图,你们猜猜这是什么季节呢?你们怎么看出来是春天的?师:今天老师还带来了一篇散文诗,叫春雨的色彩,请小朋友们听一听。二、观看 PPT,欣赏散文:春雨的色彩 1.第一次欣赏,教师朗诵。师:散文诗的名字叫什么?这首散文诗好听吗?2.第二次欣赏,听录音。师:这么好听的散文诗,我们一
2、起再欣赏一次,你会有什么感觉。(听录音)师:我们又欣赏了一次春雨的色彩,你的心里什么感觉?3.第三次看 PPT 欣赏,教师朗诵,分段欣赏及表述。师:小朋友们说出了自己的感受,那我们来瞧瞧小鸟眼中的春雨的色彩吧!1)师:春雨是什么样的?春雨下在地上发出了什么样的声音?(春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地落到地上,沙沙沙,沙沙沙)师:散文诗里都有谁呢?(小燕子、小麻雀、小黄莺)小鸟们在争论什么问题?(春雨到底是什么颜色的)2)师:小燕子的眼中春雨是什么颜色的?它是怎么说的?(春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草地绿了!春雨落在柳树上,柳树绿了)3)师:小麻雀眼中的春雨又是什么颜色的?它是怎么说
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- 中班 语言 活动 教案 春雨 色彩
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