2017高一英语教师期末个人工作总结.doc.pdf

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1、精品文档2017 年高一英语教师个人工作总结1、注意高一与低一的过渡高中在高一新学期开始的时候，我们可以发现学生的一般水平和学习时间学生们弥补了初中时知识的不足。从上半学期开始，语法课的时间，词汇、语言句型等方面的系统复习。使学生尽快适应高中英语教学可能的话，具体措施如下：我们应该培养学生良好的预习学习习惯上课和课后复习，坚持用英语教学鼓励学生用英语思考和回答问题；按照高考的要求，从高一开始首先，我们要培养学生的阅读能力，1精品文档教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯此外，我们应该在课后和学生多接触尽快熟悉他们。2、高中英语教学应始终贯彻交际原则与增强学生主体性“意识”让游泳者下水这是交流的

2、核心语言教学论。通过交际原则是把教学变成实践1 建立“课前五分钟对话”培养课堂交流氛围。我一进监狱教室，我老了很高兴再次见到你你今天在吗？”周一上课时被问到：“你玩得开心吗在里面学生将给出不同的答案，并引导更多的对话，2精品文档从而达到目的为了沟通的目的。一2 让学生适当地表演对话或课文。根据最近的学习内容，布局学生在课后讨论和排练，然后在课堂上表演班级。三。多鼓励少批评。为了让学生更加开放，在实践中，我们应该注意鼓励语言的使用，不断加强学生参与交流的信心。3、培养学生的自学能力只有通过引导学生掌握一套科学的学习方法方法，培养学生的自学能力才能，才能使学生的学习积极性和主动性主动出击。具体包括

3、：培训学生的预习能力，掌握各种基本方法3精品文档英语知识能力，学生组织自己学习知识的能力。此外，改进自学能力也得益于大量的独立学习阅读，因此，在新学期开始的时候，学生们需要有一本英汉词典作为参考书学习学生们经常查字典。4、激发学生学习英语的兴趣只有培养学生的学习兴趣，提高学习效率教学效果如何，能否避免在课堂上学习学习的两极分化。具体的方法是连接语言日常生活教学起来，上课可以结合时事，热点，来教学生政治、历史、社会等知识新闻，幽默等等。我们还可以开第二节课，例如讲故事4精品文档各种竞赛等，教师要与之沟通学生课后更多的了解学生的需求和需求适应学生的需要与学生一起参加活动和体育活动时。学生课后也可以

4、安排听英语广播，看英语新闻，然后去学校交流。5、巩固教学效果发展学生智力教学的根本目的之一是要求学生学会独立思考，独立学习，成为最好的最终成为一个能独立工作的合格人才。课堂教学中的双边活动非常重要二对，但是因为学生多，时间少，所以学生主动的机会不多。所以，班家庭作业是个体独立活动的基本形式5精品文档学生完成作业。学生们完成了家庭作业在毕业的过程中，我们需要思考和学习独立学习，为学生提供充分的学习机会实训用.家庭作业有助于学生发展智力和智力创造能力，培养自己的智力运用知识解决问题有助于培养学生的能力和能力完成任务的习惯和责任感，以及克服困难的精神。因此，教师应该在作业中我们不仅要注重公平、客观、

5、公正答案的准确性，还要注意质量答案我们应该重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。6、学生备课与教学方法6精品文档备课是不可缺少的重要环节，。准备不足或准备充分的课程不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白备课的重要性，所以，每天我都花很多时间备课，认真地学习教材和教学方法我不想停止工作。这很辛苦，但值得。地备课，能动员学生的积极性、课堂效果良好。但同时时间，我们应该有能力控制课堂，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到学生的学习课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生参与课堂，别让它分心，方舟子很讲究太晚了。课堂内容丰富而现实。教学是自然，教学生动，难易7精品文档学生们自然会

6、被这个系所吸引。因此，老师每天都应该有足够的精神让学生学生们知道学生感受到一种自然的氛围。这样的话，教学就会更有效效果加倍。回顾我的教学，我有点内疚，因为有时候我做不好。什么时候？学生们在上课当我不想学习和违反纪律的时候，我的心情会很不好受影响，这将带来教学这样一来，原本正常的讲课就会受到冲击，他们也会受到影响打得不好会影响教学三学习效果。今后，我一定要尽力克服困难难点、研究方法和采用有利的方法很难。8精品文档经过一个学期的努力，期末考试是一次考验。不管怎样分数是高是低，都反映了我这学期的教学成绩。我理解这不是最重要的，重要的是这是关于这学期之后如何提高自己，如何共同提高三个班的英语水平。因为无论我多么努力，我都会继续努力，要求更多，多想想，多向前辈学习，争取进步。以上是我这学期教学工作的总结。到期到了肤浅的体验，很多地方我们希望今后能在领导的指引下，教师和前辈今后，我们将取得更好的成绩。四9