人教版六年级数学上册第八单元数与形教案.pdf

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人教版六年级数学上册第八单人教版六年级数学上册第八单元数与形教案元数与形教案课题课题单元单元第八单元第八单元课型课型新授新授数与形数与形课时课时第第 1 1 课时课时总第总第课课时时1.1.经历探索规律的过程，发现算式中蕴含的数学规律。经历探索规律的过程，发现算式中蕴含的数学规律。教学目标教学目标2.2.能运用数形结合的思想来分析具体的数学问题，提高分析问题的能力。能运用数形结合的思想来分析具体的数学问题，提高分析问题的能力。3.3.在运用数形结合的思想分析问题的过程中，感受数学的形式美。在运用数形结合的思想分析问题的过程中，感受数学的形式美。教学重点教学重点经历探索规律的过程，发现算式中蕴含的数学规律。经历探索规律的过程，发现算式中蕴含的数学规律。教学难点教学难点运用数形结合的思想来分析具体的数学问题，提高分析问题的能力。运用数形结合的思想来分析具体的数学问题，提高分析问题的能力。教学准备教学准备多媒体课件多媒体课件教学过程教学过程修改调整修改调整【教后反思】【教后反思】