五大领域活动设计方案3.pdf
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1、大班艺术领域盆碗碟杯在唱歌大班艺术领域盆碗碟杯在唱歌五大领域活动设计方案五大领域活动设计方案一、活动目标:1、尝试用盆、碗、碟、杯演奏歌曲念白部分的节奏 ,能合拍地进行轮奏和合奏,并进行简单地节奏创编。2、能愉快地参与歌唱和演奏,体验用生活中的乐器演奏的新鲜感和乐趣。3、懂得爱惜物品,轻拿轻放,萌发爱生活的情感.二、活动准备:1、材料准备:盆碗碟杯各若干(数量充足,让孩子有选择的余地)、音乐磁带、节奏卡、音乐图谱。2、知识经验准备:幼儿已学会演唱歌曲的前半部分。3、场景布置.三、活动过程:一、游戏:“听声音猜猜看”师:“今天老师准备了一些物品,请小朋友听一听、猜一猜,它是什么东西发出的声音。(
2、教师有节奏地敲击碟子,请幼儿安静倾听并提问:“哪个小朋友能从听到的声音说说刚才老师敲打的是什么?”)教师依次有节奏地敲出碟子、碗、杯,用同样的方法引导幼儿从声音上判断是由什么物品敲击发出的.小结:“哇呀!原来盆碗碟杯可以敲出这么好听的声音,我们学过一首唱盆碗碟杯的歌,叫-”(停顿,等待幼儿说出歌曲名称)“对了,歌曲的名称叫盆碗碟杯在歌唱,我们一起来唱一唱吧!”二、复习歌曲,巩固节奏1、幼儿集体听音乐复习歌曲的前半部分。提问:“小朋友唱得真好听,谁来说说歌曲中的盆碗碟杯是怎样唱的呢?幼:叮叮叮叮噹噹 噹2、引导幼儿用身体动作表现节奏。(1)出示节奏卡 ,引导幼儿用拍手、跺脚等不同的身体部位表现这
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