江苏省苏州常熟市2021-2021学年八年级第一学期2月奖学金语文试卷.pdf

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1、.江苏省苏州常熟市江苏省苏州常熟市 2021-20212021-2021 学年八年级语文学年八年级语文 2 2 月奖学金测试题月奖学金测试题第一局部第一局部(29(29 分分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4 分)(1)(gu)火 (2)o游 (3)(jio)健 (4)如火如(t)2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分)早春三月，微雨，空气中飘溢着桅子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中。听雨，看雨，数雨一寸一寸感受雨的清澈与细微，绵绵的雨声里，路面把这小巷衬得玲珑踢透，意味深长。小桥流水的苏州，婉假设含苞的白莲，质朴而雅至地静静盛开。错别字改 正3.默写古诗文名

2、句，并写出相应的作家、篇名。(10 分)(1)塞下秋来风景异，。?渔家傲?：范仲淹 (2)，欲上青天揽明月。(李白?宣州谢朓楼饯别校书叔云?)(3)春蚕到死丝方尽，。(?无题?)(4)浊酒一杯家万里，。(范仲淹?)(5)斯是陋室，。(刘禹锡?陋室铭?)(6)，小桥流水人家。(?天净沙秋思?马致远)(7)刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度的诗句是:，。4.名著阅读:?水浒传?。(5 分)(1)关于?水浒传?内容的表达，哪一项为哪一项正确的()(2 分)A.鲁达打死郑屠后，先后大闹五台山，大闹桃花村，倒拔垂杨柳，火烧瓦罐寺。B.东京八十万禁军教头林冲，被高俅

3、父子陷害，刺配沧州道，途中遭到押送公人董超、薛霸的陷害，幸得鲁智深相救。C.杨志受北京大名府蔡京派遣押送生辰纲，途中吴用、晃盖等好汉用蒙汗药麻翻了杨志等人，抢走了生辰纲。D.黑旋风李逵去沂州县接老母，路上遇到了冒充自己剪径的朱贵。在沂岭，他为老母找水喝，老母却被老虎所害，一怒之下杀了四虎。(2)“义字在水浒英雄身上得到充分地表达，下面“义举与哪些英雄有关?请参照例如，完成表格。(3 分)宋江 A.殷天锡抢占柴进叔叔的宅子，他一怒之下打死了殷天锡。武松 B.黄泥冈事发，官府差何涛捉拿晃盖等人，他抽身飞马来石碣村报信。李逵 C.元宵节，宋江看灯时被清风寨知寨刘高抓走，他带着军汉救出宋江。“快活林酒

4、店，醉打了蒋门神。水浒英雄义举例如 B5.仔细阅读以下材料，根据要求答复下面的问题。(6 分)下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.材料一材料一苏州茶文化发端于西汉，开展于东晋南朝，极盛于唐宋，明清独领风骚。清代诗人沈朝初的?忆江南?中称道:“苏州好，茶社最清幽，阳羡时壶烹绿雪，松江眉饼炙鸡油，花草满街头。材料二材料二苏州城里茶馆，旧时泡茶用的水，取自胥门外的青江水，苏州文人喝茶最喜用“天落水，特别是每年五月黄梅季节，收蓄雨水，以其甘滑胜过山泉，嗜茶者视为珍品，称之梅水。材料三材料三苏州乡镇民间，如有族中纠纷，邻里矛盾，便相邀至茶社吃茶，请众茶客评理，理输者付茶钱，俗称吃讲茶。每至立夏，城

5、乡都有吃七家茶的习俗，俗信可防小儿疰夏。现代科学研究说明，茶叶有消炎杀菌作等作用，还有助于缓和压力所致的腹泻，促进循环，喝茶有百利而无一害。(1)请简单概括以上材料分别从哪三个角度介绍了苏州“茶文化。(3 分)(2)请你担任苏州“茶文化宣传大使，为推介苏州品茶文化，写一段宣传词。要求:结合材料，用上一种修辞手法。(3 分)第二局部第二局部(41(41 分分)（一）阅读诗歌，完成第 9 题。6 分岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。6.这首诗前两句在看似平淡的表达中流露出了怎样的感情。2 分7.从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。4 分二阅读下面一那么文

6、言短文，完成10-11 题。8 分刘凝之，字志安，小名常年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。选自?宋书隐逸列传?，略有删改【注】仕：做官。辟：征召。主簿：官职名。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。4 分立屋于野外，非其力不食。凝之悉散之亲属。9根据文章内容，说说州里屡次礼聘刘凝之做官的原因是什么？刘凝之为什么不承受？4 分下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.三阅读下文，完成 10-12 题。

7、10 分最美的姿态最美的姿态张鸣阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥，一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极

8、小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经历。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经历渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比

9、身材、面孔高贵得多的叫“气质的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T 型台这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。选自?北大中文系第一课?，有删改10本文阐述的主要观点是 2 分11阅读两段，说说读书有哪些好处？4 分12文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。4 分四四阅读下面的文章

10、，完成 21-24 题。17 分老海棠树老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不管窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好似她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，

11、也在上头睡？没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过

12、来吗？我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶 纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本?扫盲识字课本?，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶

13、举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？我看也不看地就答复：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。“奶奶！“奶奶我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘 然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。13文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。6 分14请简要分析下

14、面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。4 分奶奶把手里的活儿推开，奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？15文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我在老海棠树上的活动？4 分16从全文看，以“老海棠树为题有什么好处？3 分下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.奖学金答案奖学金答案第一局部第一局部2错别字改正溢逸踢剔婉宛至致4.1BA.鲁达先火烧再倒拔；B 杨志受梁中书派遣；D 路上遇到的是李鬼2BDAC5.1历史，用料用水、制作，功能第二局部第二局部一 6：久别重逢的惊喜

15、。7：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。二 8在野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用。2 分刘凝之把它们都分给了亲属。2 分9 分求其德行。1 分不慕荣华；安于俭苦2 分【参考译文】刘凝之，字志安，小名常年，南郡枝江人。父亲刘期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情傲慢，没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃，州里的人都很推重他的德行。州里屡次尊敬地推举他为西曹主簿，推荐他为秀才，他都没有容许。妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之全局部散给了亲友。妻子也

16、能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。三 10 2 分人类最优美的姿态是读书。人存在着就必须要阅读。阅读对人存益。11 4 分读书能够丰富人生经历，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。12 4 分例如：比照论证，如文章-段，通过比照突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。比喻论证，如第段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈，形象生动地提醒了读书给人的心灵带来的巨大影响。举例论证，如第段举了一些以谈书为生的先生的例子，力地论证广读书人的高贵气质是连绵不断的阅读潜移默化养就的。论证方法 1 分，结合文章内容分，分析作用2 分四 13参考答案：树下唤

17、孙、送饭，糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习读、读报、请教。答对 1 点 1 分，答对六点给 6 分14对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。4分。描写手法 2 分，心理状态 2 分。15表现“我在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我的关心；为下文进一步写“我和奶奶的亲情作铺垫。4 分，内容 2 分，构造 2 分。16以老海棠树为线索，贯穿全文；老海棠树象征了奶奶，在“我的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我之间浓浓的祖孙情。答思念、内疚、关爱等情感亦可。3 分。线索 1 分，内容 1 分，情感 1 分。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。