高中生物必修一第六章第2节《细胞的分化》优秀导学案无答案.pdf

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1、导学案装订线第第6 6章章 第第2 2节节 细胞的分化细胞的分化班级小组学生姓名老师评价【使用说明与学法指导】【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本117-120 页，划出重要知识，标准完成预习案并记熟根底知识。2.结合课本独立标准完成探究案，疑难问题用红色笔做好标记，准备课上质疑讨论。3.小组长控制预习过程，确保本组成员可以顺利的完成预习，及时上交。【学习目的】【学习目的】1.知识与技能：说明细胞的分化。2.过程与方法：举例说明细胞的全能性。3.情感态度与价值观：进展有关干细胞研究进展与人类安康的资料搜集和分析。【学习重点】【学习重点】细胞分化的概念和意义。【学习难点】【学习难点】细

2、胞全能性的概念及实例预预 习习 案案知识点一、细胞分化1概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、构造和_上发生_的过程.2特点:细胞分化是一种_的变化,而且是生物界中_的生命现象.3原因:在个体发育过程中,不同的细胞中_的执行情况不同.4意义1是生物界中_的生命现象,是生物_的根底.2使多细胞生物体的细胞趋向_,有利于进步_.5结果:形成形态、构造和功能都有很大差异的_.知识点二、细胞的全能性1概念:_的细胞,仍然具有发育成_的潜能.2实例表达植物细胞全能性的实例：表达动物细胞全能性的实例：知识点三、干细胞1概念:动物和人体内仍保存着少数具有分裂和_才能的细胞.2 举例:人

3、骨髓中的许多_,能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板.【预习自侧】【预习自侧】动物和人体内具有分裂和分化才能的细胞称为干细胞.对如图的相关表达中,错误的选项是Aa 过程表示干细胞能自我更新Bb、c 过程表示干细胞具有分化才能Ca、b、c 过程中细胞的遗传信息表达情况不同Db 过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用【我的疑问】【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？探探 究究 案案1细胞分裂与细胞分化有什么联络？2细胞全能性的表达需要哪些条件？3.细胞分裂才能、细胞分化程度与全能性的大小有什么关系？4全能性表达的标志是什么?5.同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质是一样的

4、吗？为什么？6.精子、卵细胞只含有生物体细胞内一半的遗传物质,还有全能性吗？【拓展提升】【拓展提升】1.以下哪项是正确的A 一粒种子萌发为幼苗,并长成参天大树，说明了全能性的表达B 胚胎干细胞经培育后形成心脏、肝脏等器官说明了全能性的表达C.随着细胞分化程度的不断进步,细胞的全能性逐渐变大.D.细胞的全能性与细胞的分裂才能呈正相关,即分裂才能越强,全能性越大.2.以下有关细胞全能性的表达,不正确的选项是A克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性B生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高D植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性【针对训练】【针对训练】以下植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下,最易表达的是A枝条上的一个芽B柱头上的花粉C胚珠中的珠被细胞D根尖分生区细胞2.以下有关干细胞和细胞全能性的表述,正确的选项是A植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性B科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性C干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞D植物细胞在其体内没有全能性,只有在离体的条件下才具有全能性【我的收获】【我的收获】分化的细胞中遗传物质改变。分化只是细胞内的变化，如构造蛋白和酶不同。同一生物体内细胞全能性的上下为:受精卵生殖细胞。【知识体系建构】【知识体系建构】