你打预防针了吗？教学设计.pdf

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1、生命与健康常识四年级上册生命与健康常识四年级上册第五课第五课 你打预防针了吗你打预防针了吗教学设计教学设计教学目标教学目标：1.了解有关儿童预防接种的知识。%2.掌握预防传染病的有效方法。3.培养学生良好的健康行为习惯。4.培养学生学会感恩。教学重点：教学重点：5.同学们都有过接种疫苗的经历了，那我要问问你们了，接种疫苗都是一种方式吗 注射法和口服法 让我们通过一段视频来更详细地了解一下吧。6.国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证。（出示一本实物预防接种证，另外在课件上展示不同版本的证的图片，进行简单说明。）那么，除此之外，预防接种证还有什么重

2、要的作用呢我们再来看一段小短片，进一步地认识一下。|三、学生阅读课本自主学习与交流：我们对于预防接种的作用和意义都有了一些了解和认识了，那预防接种还有哪些特别值得注意的地方呢请大家认真阅读课本 28-29 页,一起来交流一下。1.预防接种前须知。2.打预防针后注意事项。四、总结、探讨与分享：孩子们，我们不能因为进行了预防接种就可以一劳永逸。个人不同的身体状态、疾病流行的感染程度、是否接种成功或效果是否降低等方面的影响也会让传染有机可乘。我们绝对不能掉以轻心。讨论：如果班上有同学因为患有流感请假了，就算你已经接种了流感疫苗，你还必须注意什么呢谁愿意跟大家来分享一下你的想法。五、品德教育，情感升华：今天的中国，细菌和病毒的侵袭，时刻关系着人们的安危。为了保护人民的生命安全，更及时有效地研制出人民需要的接种疫苗，大批科学家、科研人员和医务工作者不顾个人安危冲上抗击病毒的第一线，甚至不惜以身试药。这是何等的伟大与壮烈，我们应该为之肃然起敬。衷心感谢那些为此付出艰辛劳动，甚至是生命的人们吧！他们的战场虽然没有硝烟，但他们依然是名副其实的战斗英雄！孩子们，请跟我一起高呼吧：远离疾病，快乐生活，健康成长，心怀感恩。