2019-2020年高二数学函数的最大与最小值教案 上教版.pdf
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1、可编辑修改2019-20202019-2020 年高二数学函数的最大与最小值教案年高二数学函数的最大与最小值教案 上教版上教版教学目标:1、使学生掌握可导函数在闭区间上所有点(包括端点)处的函数中的最大(或最小)值;2、使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法教学重点:掌握用导数求函数的极值及最值的方法教学难点:提高“用导数求函数的极值及最值”的应用能力一、复习:1、;2、C f(x)g(x)/_3、求 y=x327x 的 极值。二、新课在某些问题中,往往关心的是函数在一个定义区间上,哪个值最大,哪个值最小观察下面一个定义在区间上的函数的图象y发现图中_ 是极小值,_ 是极大值,在区间上的函数
2、的最大值是 _,最小值是 _在在区区间间上上求求函函数数的的最最大大值值与与最最小小值值的的步步骤骤:ax1o1 1、函、函数数在在内内有有导导数数;2 2、求求函函数数在在内内的的极极值值X2X3bx3 3、将、将函数在内的极值与比较,其中最大的一个为最大值函数在内的极值与比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值,最小的一个为最小值三、例三、例 1 1、求函数在区间 上的最大值与最小值。解:先求导数,得令 0 即解得导数的正负以及,如下表(2,(1,(0,X2101)0)1)y/104(1,2)213130405y从上表知,当时,函数有最大值13,当时,函数有最小值4在日常生活中,常
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