三年级看图写作文吵架.pdf
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1、三年级看图写作文吵架在一个月黑风高的夜晚,四周一片寂静。这时,小明的书桌上传来一阵吵闹声,原来是削笔刀、铅笔和橡皮在吵架。削笔刀双手叉着腰愤怒地说:“我的功劳最大,没有我,铅笔断了怎么削呢?”铅笔听了后一手叉腰一手指着自己,满脸不屑地说:“切,要说功劳最大我第一,没有我小朋友们怎么写字呢?”脾气暴躁的橡皮听了,大吼着说:“我的功劳才是最大,没有我,小朋友们写错字了怎么纠正呢?”这时,桌子爷爷说话了:“别吵了,别吵了,你们看书本多谦虚呀!它的功劳也不小,没有它,小朋友就没有书看,怎么去学知识呢!所以你们的功劳都很大,在学习中大家缺一不可。”它们三个听到了,羞愧地低落了手,再也不吵起来了。这时天也
2、渐渐地暗了,小明下班后,看到自己贫了一桌子的文具,很不耐烦;他对自己说道:“以后即使自学得再晚,也必须安顿不好自己的文具和书包。”在一个月黑风高的夜晚,四周一片寂静。这时,小明的书桌上传来一阵吵闹声,原来是削笔刀、铅笔和橡皮在吵架。削笔刀双手钩着腰愤慨地说道:“我的功劳最小,没我,铅笔割断了怎么补呢?”铅笔听到了后一手板正一手对着自己,满脸轻蔑地说道:“乌,要说功劳最小我第一,没我小朋友们怎么写字呢?”脾气孤僻的橡皮听到了,小瞪着说道:“我的功劳才就是最小,没我,大朋友们写错字了怎么制止呢?”这时,桌子爷爷骂人了:“别吵了,别吵了,你们看看书本多谦逊呀!它的功劳也非常大,没它,小朋友就没书看看
3、,怎么回去学科学知识呢!所以你们的功劳都非常大,在自学中大家缺一不可。”它们三个听到了,羞愧地低落了手,再也不吵起来了。这时天也渐渐地亮了,小明起床后,看见自己散了一桌子的文具,很不好意思;他对自己说:“以后就算学习得再晚,也要收拾好自己的文具和书包。”星期六下午,妈妈回家买菜回去了,我和姐姐在家做作业。我把作业本和笔摆好,兴致勃勃地开始做作业,才发现我的钢笔皮管有一个小洞,笔坏了,怎么做作业呀!我向姐姐借了一支笔,我拿着姐姐借给我的笔做起了作业。一不小心,钢笔滑到水泥地上,把笔尖摔坏了。姐姐见到了,十分生气,拎文字描述,把墨水飞溅在我身上,我表述说道:“姐姐,对不起,我不是故意的,你为什么必
4、须把墨水搬在我身上?”姐姐说道:“就是你先把我的笔拿走的。”我说道:“妈妈回去,我卖一支相同的笔赔钱你,不好吗?”姐姐秉持说道:“没用,我必须原来的笔。”我真的姐姐一点不通情达理,于是和她吵,越吵起来越贼,我甚至怒骂她,她急得眼泪慢掉落了,我得意洋洋地说道:“以后我再也不筹钱你的东西了”。最后我和姐姐各自躲进自己的书房,谁也不理谁。笔糟了,我搞未成作业,一个人呆呆地趴在自己的小屋子里,我真的我不想怒骂姐姐,就是我不好,我把姐姐的笔拿走了。我想到姐姐平时对我多不好,存有一次,我被一道题难倒了,姐姐就冷静精细的给我谈;除了一次,爸爸妈妈不在家,我馋了,姐姐就给我咖喱,手被汤了一个浸,我敬佩得泣不成
5、声姐姐多不好啊!我还怒骂她。妈妈回去了,把菜放到厨房里,反问我:“作业搞好了没?”我老实说道:“没。”妈妈见到我闷闷不乐,就反问我:“怎么回事?身上哪去的那么多墨水?”我就一五一十的把我和姐姐争吵的事说了妈妈,妈妈就对我说道:“你把姐姐的笔拿走了,就是你的不对,你还和姐姐争吵,自己思考一下吧”。听到了妈妈的话,我低落了手,心里更不是滋味了。我主动敲开姐姐的门,红着脸说:“姐姐,对不起,我赔你的笔”。姐姐说:“没关系,我也不对,我不该把墨水弄在你身上”。姐姐把本子和笔拿来和我一起做功课了,我高兴的笑了,妈妈也笑了。有一天,我关上文具盒,辨认出钢笔和铅笔争吵。钢笔说:我身强体壮,你瘦骨如柴,我对主
6、人用处大!铅笔说:我对主人用处大!她天天用我写字。她天天用我订正试卷!钢笔说:你算什么。铅笔说道:你算什么。铅笔又说道:我任凭你了!这时,去了一张纸伯伯。钢笔忙忙地对纸伯伯说:纸伯伯-纸伯伯,你来评评理谁对主人的用处大?纸伯伯说:谁能在我身上写字,谁就对主人的用处最大!钢笔没墨水,写不出字。铅笔乱画也写不出字。铅笔和钢笔羞愧地低落了手。这场风波就这样过去了。三年级看图作文图片三年级看图作文图片亲情图片这就是一个父亲的背影,黑布小马褂,浅短衣棉袍,身体营养不良,吃力地爬月台,三年级看看图作文图片。这就是朱自清笔下的父亲,他展现出在人们面前的就是这幅“父亲的背影”。可以这图片中又暗藏着多少的片断呢
7、?图画前的人看见的分野就是自己那苍白的母亲的白发,白发中就是母亲那消逝的青春,就是母亲那沧桑的岁月;逗留在图画上的目光看见的分野就是自己那年老的父亲的已不伸直的腰身,那牦牛的背是最帅的弧线,它就是劳累,辛勤,养育;它就是孩提时代孩子们最快乐挤的桥,它就是子女们心中最应该倚赖的大山那背影,那白发,那弧线,看著自己已不年长的父母,辛酸早已化作热泪奔涌。这是举起的双手,强健而有力,手托起的是一个生命,是孩子。当缆车坠落,父母用他们的双手高举着孩子,父母辞世,他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手,没有特别之处,但它是举得最高的,是支撑的最有力的,他所赠予的是生命,是世上的一切。那双手曾在少
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