七年级道德与法治下学期期中试题试题_1_1.pdf

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1、创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日题号一分数日日 期：期：二二二三四总分西华县西华县 2021-20212021-2021 学年七年级道德与法治下学期期中试题学年七年级道德与法治下学期期中试题一、请你选择一共 20 分单项选择4 小题，每一小题2 分，一共8 分。以下每一小题的四个选项里面，只有一项是哪一项最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号1.以下对青春期出现的心里矛盾认识正确的选项是A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B.它是无法克制与缓解的，只能学会承受，任其开展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视，认真分析，乐观对待

2、，是可以解决的2.在生活中遇到烦恼时，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生，以下自我调节的做法错误的选项是3.下面关于自强品质的认识，正确的选项是A.自强就是不允许别人比自己强C.自强就是积极向上、发奋图强的精神4.中考备考紧张繁忙，一些学生为了缓解心理压力，经常对自己说：“我要相信自己，坚持就是成功，我能行！这是运用了那种排解不良情绪的方法创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日多项选择4 小题，每一小题 3 分，一共 12 分。以下每一小题的四个选项里面，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多项选

3、择、错选均不得分。少选者：假设有两个正确选项，只选一项者得1.5 分；假设有三个正确选项，每选一项得1 分；假设有四个正确选项，选三项者得2 分，选一、二项者均得1 分5.青春期的男孩和女孩A.在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异B.在生理、心理和行为上都存在差异6.我们对青春期的变化有矛盾和困惑，以下对青春期心理矛盾的认识正确的有B.它们有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机“心理医生或者寻求帮助D.假如我们处理不好这些矛盾，它们也会成为我们开展的阻力7.男女同学正常交往不仅有利于学习进步、优势互补，而且也有利于个性的全面开展，但交往时需要8.我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多

4、样快乐、悲伤、烦恼以下关于情绪的说法正确的有二、请你辨析10 分9.观点一 独善其身，方能“止于至善。一个人以宽广的胸襟、坚决的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我鼓励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普统统，我们能说他一事无成吗？观点二 仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日起，但假如只独善其身不能“兼济天下，那么，那独善其身的价值也未必保得稳。10.一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，互相诉说着自己的烦恼。小张说：

5、“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个气球结合上诉材料，运用所学知识，考虑以下问题：（1）材料反映了什么问题？2 分（2）怎样正确认识青春期的生理变化？4 分)（3）你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？4 分11.期中考试到了，七年级1班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。由于太兴奋，她没睡好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等病症，脑子一片空白。结果没有发挥出正常的程度，平时会做的题目也做不出来。从考场出来，她哭了，哭的很伤心。结合上诉材

6、料，运用所学知识，考虑以下问题：（1）小凤同学先后出现了哪些情绪？3 分（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响？3 分（3）请你告诉小凤应该如何调节情绪。4 分创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日12.情景一情景一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就可以准确“破案。他觉得在读侦探小说过程中有一种快乐的体验。情景二情景二 七年级4班的亮亮参加一年一度的以“成长为主题的青春仪式。在“向青春献礼环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。（1）你如

7、何对待东东和亮亮的情感体验？4 分（2）请你在实际生活中，举出一个美妙情感体验的事例。6 分13.青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：片段一 鼎鼎悄悄地对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。片段二 福福爸爸说：男同学往家里打，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干吗？因为这件事，我们闹得挺不愉快。我不愿意她过早地跟男孩子接触。会议完毕以后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。（1）你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？4 分（2）异性同学之间该怎样正常交往才能让教师和父母放心呢？2 分（3）你认为初中生在异

8、性之间的交往中应该如何把握对异性的情感？4 分创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日七年级考试参考答案1.9.9.1)我赞成观点二。独善其身，原指单独修养身心，保持个人的节操。后指只顾自己，不管别人的个人处世哲学。“独善其身和“兼济天下是儒家提出的人生理想，语出?孟子尽心上?，为后世儒家广泛信奉和遵守。在儒家看来，一个人哪怕在最窘困的境况下，也可以并应该满怀伦理的精神，做到独善其身。但独善其身显然并不是儒家最高的人生理想，儒家最高的人生理想是“兼济天下，即肩负起效劳社会、惠及天下的责任。在儒家看来，有独善其身到兼济天

9、下，是一次人生境界的跃升，也是人一生至关重要的价值转变。2光明正大、崇德向善、自强不息、大公无私、成人之美等。10.10.1材料反映了有的同学进入青春期后，更加关注自己的外表，因一些正常的生理变化给我们带来了烦恼。2进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育情况各不一样：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然承受青春花蕾的绽放。我们不要因自己的生理变化而自卑，学会尊重自己。3有。积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。积极求助别人，学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。学会自我调节，成为自己的“心理保健医

10、生，积极进展体育锻炼，给自己积极的心理暗示，把自己的想法写下来，合理宣泄自己的不良感受等。11.11.1小凤同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。2负面情绪使小凤感到难受，降低了小凤的自控才能和活动效率，影响了小凤正常程度的发挥，影响了小凤的考试成绩。3树立自我调控意识；转换角度看问题；用行动调节自己的情绪；烦恼的时候可以向朋友倾诉；去运动场跑步；痛苦地时候可以在适宜的场合哭一场；也可以用写日记的方式；等等。12.12.1美妙情感的来源于我们日常的生活之中，我们不能强迫别人给予我们美妙的情感，创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月

11、 11 日美妙的情感要靠我们自己去体验。2例如：在小学时，教师在教?长城?一课时，先让我们说出祖国大地上的名胜古迹，随后教师热情洋溢地告诉我么，他亲眼看到许许多多的外国朋友，成群结队不远万里来到我们的长城上。站在长城上，会想起古代劳动人民的智慧和力量教师的教学，使丰富的美感和民族自豪感一下子充溢上我的心头。13.13.可以增进对性别角色的认识，可以帮助我们理解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。男生女生拥有自身的性别优势。与异性交往，欣赏对方的优势，互相取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。与异性相处，有助于我们理解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。2与异性同学交往，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。3相遇青春，我们心中开场萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美妙的向往而愉悦，面对生活中可能出现的朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美妙的向往而愉悦，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待理智处理。创 作人：埃半来日 期：二 O 二二 年 1 月 11 日