公开课课后反思.pdf

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1、公然课课后反省一、上课整体状况描绘本节课在整体上推行的比较顺利，达到了预期的教课目的，学生在讲堂上配合默契，讲堂氛围比较活跃，不论是课前的视频导入，仍是学生作品展现环节，学生参加的踊跃性特别高，使整个的教课过程突出了以学生为主体，老师推行指引的新课标的理念。二、成功之处1、教课任务能顺利达成。学生都能独立推行图形的形状补间动画的创立，并且作品也很有新意。此外联合当日状况，让学生做欢迎的文字形状补间动画，使学生在不知不觉中步入更高的教课环节中，进而供给了学生的踊跃性，和达成任务的主动性。2、要点与难点的合理安排在教材中，要点与难点的内容是放在后边环节，有益于学生更好的理解和掌握，并且有一种重申的

2、意思。在教课过程中，收到了较好的成效。3、学生互评在学生作品展现环节，学生能说出自己的个人看法，不只能给出优美的赞语和响亮的掌声，也能指出并改正其余同学操作过程中的错误，使整个讲堂的氛围十分活跃。三、不足之处1、知识点的连接由于新课标的知识系统比较零落，因此，在过渡和连接上存有必定的难度，本组的老师共同以为，要对全部的知识推行连接是不行能的，只有对一些要点和难点的内容推行详尽的剖析，才能推行更好的连接和过渡。2、上课的表情在本节课中，老师的身份相当于主持人，因此，表情要丰富，自然，而我在教课过程中由于紧张显得比较严肃，影响了教课快乐轻松的氛围。这个点在此后的教课中必定要战胜和注意。3、个人综合

3、素质由于毕业教课以来，自己第一次上大型公然课，因此在内心素质上过于紧张，进而在教课中出现了一个小错误。此外，在平常没有好好仔细上课，致使上课习惯不好，特别时教课语言存有很大问题。因此此后，必定要注意教课语言等教态的培育，多和语文教师沟通学习。4、课前导入固然使用了视频导入，激发了学生的学习兴趣。可是没有把导入的情形素材贯串整节课，有点由于导入而导入的感觉，很僵硬。此后的教课中必定会着重此问题，防止再发生。四、个人感言总来说之，此次公然课给我的辅助很大，不只供给了一个锻炼的舞台，也是一面镜子，让我看到了我的不足之处，可以在此后的教课中改良。最后，感谢此次教研活动，感谢各位评课老师，感谢全体的骨干教师。