光的直线传播教案五.pdf

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1、光的直线传播教案五光的直线传播教案五第 2 页第 3 页光源：太阳，恒星，手电筒，火把，蜡烛初中阶段我们不介光源：太阳，恒星，手电筒，火把，蜡烛初中阶段我们不介绍冷热光源这种分类，绍冷热光源这种分类，通常我们都将光源分为自然光源和人通常我们都将光源分为自然光源和人造光源两类。造光源两类。板书：板书：光源分为自然光源和人造光源。光源分为自然光源和人造光源。【师】同学们既然知道了光是由光源产生的，光要进入到人【师】同学们既然知道了光是由光源产生的，光要进入到人的眼睛当中必须要传播，请同学们用桌子上的仪器，小组进的眼睛当中必须要传播，请同学们用桌子上的仪器，小组进行试验，探究光是如何传播的。行试验，

2、探究光是如何传播的。请同学们小组之间讨论光是如何传播的，请同学们小组之间讨论光是如何传播的，并用实验或者生活并用实验或者生活中的实例证明，最后我代表来展示小组的实验成果【生中的实例证明，最后我代表来展示小组的实验成果【生 1 1】我认为光是沿直线传播的，可以打开激光电筒，让电筒贴着我认为光是沿直线传播的，可以打开激光电筒，让电筒贴着桌子上，我们在桌子的衬托下可以看到一条细光线。桌子上，我们在桌子的衬托下可以看到一条细光线。【师】请同学们自己试试，看看能不能看到她说的现象。【师】请同学们自己试试，看看能不能看到她说的现象。【师】还有那位同学有不同的实验方法【师】还有那位同学有不同的实验方法?【生

3、【生 2 2】可以用激光电筒照射烧杯里的兑有牛奶的水也可以】可以用激光电筒照射烧杯里的兑有牛奶的水也可以看到【生看到【生 3 3】可以把激光电筒，对着玻璃板的侧面，我们可】可以把激光电筒，对着玻璃板的侧面，我们可以看到在玻璃板当中光是沿着直线传播的。以看到在玻璃板当中光是沿着直线传播的。师：师：这三位同学已经用他们的智慧帮我们证明光是沿直线传这三位同学已经用他们的智慧帮我们证明光是沿直线传播的了。播的了。板书：光是沿直线传播【师】刚才几位小组代表已经用他们板书：光是沿直线传播【师】刚才几位小组代表已经用他们的行动说明光沿直线传播，光沿直线传播有什么条件呢的行动说明光沿直线传播，光沿直线传播有什么条件呢?【生【生 1 1】一个是光只在空气中传播，一个是光只在空气中传播，一个是光只在水中传播，一个是光只在水中传播，都是只在一种介质中传播，没有进入其他介质中【师】这位都是只在一种介质中传播，没有进入其他介质中【师】这位第 4 页同学的意思就是光要在一种介质中才能沿直线传播。同学的意思就是光要在一种介质中才能沿直线传播。那我们那我们来看看不同种介质中可以吗来看看不同种介质中可以吗?第 5 页