人教版一年级数学下册内容梳理.pdf
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1、精选版 doc一、100 以内数的认识1、数数,顺序。(1 1)会一个一个的数;两个两个地数;五个五个地数;十个十个地)会一个一个的数;两个两个地数;五个五个地数;十个十个地数。(并正确填空)数。(并正确填空)(2)知道前面知道前面(小)和后面和后面(大),明确要求写出几个。明确要求写出几个。(3)知道第几个是指的一个数)知道第几个是指的一个数。如:45 后面第二个数是(47)。因为比赛的时候第一名只有一个,第二名也只有一个。所以第二个数也只有一个。2、数位顺序表从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。会根据描述写数。如:个位上是5,十
2、位上是0,这个数是()十位上是 8,个位上的数比十位上的数小 2,这个数是()54,5 在()位上,表示()个(),4 在()位上,表示()个()。3、最大数最小数。如:最小的一位数是(最小的一位数是(1 1),),最大的两位数是(99)等等。4、认数即写数。如:看计数器写数(可能会写数后接着写组成);看图写数;等等。5、组成。6、选数。(必须在给出的数中,根据要求进行选择).精选版 doc7、会根据“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“多一点”“少一点”的描述选择正确的数。二、100 以内的加减法计算1、口算:常规口算是最简单的也是孩子最容易出错的地方。注意:(1)别丢题,(2)看清运算
3、符号,(3)连加连减要先计算出第一步的得数。2、连线:把得数相同的算式用线连起来。题目要求可能是“找朋友”“帮小动物找家”等等。注意:(1)看懂题目要求,(2)先算得数再线,(3)不要漏连,也不要多连(用尺子)。3、大小比较。要先算得数再比大小,提高准确率。4 4、位置。、位置。(1 1)必须先根据图中的信息确定那是第一行第一个或第一)必须先根据图中的信息确定那是第一行第一个或第一列第一个。列第一个。(2)看清叙述方式:如:书架:第几层第几本;楼房:第几层第几门或第几门第几层;排队:第几行第几个或第几行第几列;电影院:第几排第几座;座位:第几组第几个;等等。五、图形拼组(第 3 单元)1、知道
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