九年级物理导学案答案.pdf

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1、霍邱县长集中学初中物理导学案九年级答案第 51 课时怎样才叫“做功”一、怎样才叫“做功”1、(a)上 上(b)右 右 2、作用在物体上的力 物体在力的方向上移动一段距离 3、（1）是 否（2）是 否（3）是 否二、怎样测算功 1、FS 2、牛 米 焦耳 J 3、B 4、500J 150J 5、(1)三个力 重力支持力 拉力 FN=G=mg=20N F=12N(2)重力和支持力做功为 0 拉力做功 WF=FS=6J 6、WF=FS=100N4m=400J WG=Gh=60N2m=120J第 52 课时怎样比较做功的快慢一、认识功率 1、（1）快（2）快 2、a、5000 b、5000 c、480

2、0（1）快（2）快 总结：小红 小明 3、功率 做功 时间W Pt 4、瓦特 瓦 W拖拉机每秒做的功是 750 焦耳千瓦 5、甲乙tmgh 2、Bt 6、129600 216 7、20 40二、测算功率 1、体重（质量）、楼高、所用时间 磅秤、皮尺、秒表 3、30m/s10 W 4、10 J 210 N第 53 课时如何提高机械效率（上）一、什么是有用功、额外功和总功 1、那么：3N1m 3J 5N0.5m 1N0.5m显然：=+二、什么是机械效率 1、%473W有用W总 2、（1）1500J 1200J 300J（2）80%（3）法一：由 W额外=G0h得：G0=W额外h=150N法二：由

3、F=G GO得：G0=2F-G0=150N2 3、G GOG GO 2h 3h =23第 54 课时如何提高机械效率（下）三、复习巩固W有用W总 1、C四、测算滑轮组的机械效率 1、重物的重力 G、拉力 F、重物上升的高度 h、绳子自由端移动的距离S弹簧测力计、刻度尺高 低 2、（1）S=nh=9m F=G GO=5N W总=FS=45J W有用=Gh=36J2 W额外=9J=W有用W总100%=80%（2）P=W总=t五、测算斜面的机械效率 1、拉力 F 物体重力 G 物体上升高度 h 物体沿斜面运动的距离SW有用W总GhFS第 55 课时认识动能和势能（上）一、什么是能 1、做功 2、焦耳

4、二、动能的大小跟哪些因素有关 1、动 2、在运动 动 运动 3、=木块在水平面上运动的距离大大三、重力势能的大小跟哪些因素有关 1、重力势 2、被举高了重力势被举高 3、=木桩被打入沙中的深度 高 大 4、重力势动第 56 课时认识动能和势能（下）四、弹性势能的大小跟哪些因素有关 1、弹性势 2、发生弹性形变 弹性势发生弹性形变 3、=物体被弹起的高度 大 大 4、重力势能 弹性势能五、机械能的转化 1、B A、D、F C、E 2、动势 3、35J 4、大 0变小 变大 势能 动能0 大变大 变小 动能 势能大 0 5、A C总结：转化 减小 不变 6、不变 增大 增大第 57 课时认识内能一

5、、什么是内能 1、（1）动 动（2）势 势 3、增大二、怎样改变物体的内能 1、升高 增大 热传递升高 增大 做功 2、不能 等效的 3、做功 热传递三、热传递的三种方法 1、高低高温 低温降低 减小 升高 增大温度差 2、甲：热传导乙：热对流丙：热辐射 3、第 58 课时热量与热值（上）一、什么叫做热量 1、热量 Q 焦耳 2、D 3、D 4、5、温度高 热量 内能二、探究物体吸收或放出的热量 1、一 质量开水 温度变化总结：正比 正比 2、（1）质量（2）温度变化（3）物质的种类第 59 课时热量与热值（下）三、燃料的热值 1、（1）物质的种类（2）燃烧程度（充不充分燃烧）2、1 千克完全

6、燃烧 q J/kg 3、（1）10 J/kg（2）5（3）m总结：qm 4、qV 5、qmqV 6、1010778 7、C 8、热值大，燃烧效率高污染小 310 9、（1）B A（2）质量、水的初温（3）煤油四、燃料的有效利用 1、完全燃烧 2、隔热 3、除尘第 60 课时研究物质的比热容（上）一、探究物质的吸、放热性能 1、（1）质量（2）温度变化（3）物质种类（4）一二二、什么是比热容 1、比热容 C J/kg10 J/kg质量为 1kg 的水温度升高（或降低）1，所吸收（或放出）的热量是10 J 2、C 3、A 4、（1）等体积等质量（2）吸收热量相同（3）温度变化 5、C第 61 课时

7、研究物质的比热容（下）三、推导比热容的计算公式 1、（1）10（2）510（3）810（4）581033333333-3（5）mt10（6）10（7）c mt（8）c mt总结：45 65cm(t t0)cm(t0-t)（1）B（2）比热容放出热量快海面陆地陆地海面 2、10 410 3、10 4、水吸收热量：Q1=10J铝锅吸收热量：6-236Q2=10J共吸收热量：Q=10J水的内能增加E=Q1=10J466 5、C 6、A第 62 课时热机与社会发展一、热机 1、橡皮塞冲出化学内内机械二、内燃机汽油机 1、火塞 进气门 排气门冲程吸气、压缩、做功、排气吸气冲程：打开 关闭压缩冲程：关闭机

8、械 内做功冲程：关闭火花内 机械排气冲程：关闭 打开 2、1 2 2 3、10 10 40 4、火花塞喷油嘴汽油和空气的混合物 空气三、热机的效率 1、有用功 完全燃烧放出的能量 2、摩擦 3、65%4、10第 63 课时从闪电谈起一、电是什么 1、电荷 2、摩擦 吸引轻小物体 3、正 负 4、C二、电荷间的相互作用 1、排斥 排斥 吸引总结：两 排斥 吸引 2、A D转移 异种三、怎样知道物体是否带电 1、导体 电荷 同种 排斥四、电现象的应用和防护 1、尖端放电 2、异种电荷相互吸引 3、尾部装一根拖在地上的铁链避雷针第 64 课时电路的组成和连接方式（上）一、电路的组成 1、电源 开关

9、用电器 导线 供利用通断连接 2、C二、通路、开路和短路 1、（1）通路（2）开路（3）短路 2、（2）都不亮（3）不亮仍会发光3、B 4、（1）没有电源（2）闭合开关后电路为短路（3）开关闭合后左边的灯泡被短路7107第 65 课时电路的组成和连接方式（下）三、电路图 1、3、略四、电路的两种连接方式 1、串联电路：一不会 影响不 不不 不不 不并联电路：仍会 不影响不 不会 不不 会 2、B第 66 课时怎样认识和测量电流一、什么是电流 1、移动 2、电流 3、正 相反 4、正 负图略 5、强弱 6、I 7、安培 A 10 10二、怎样测量电流 1、电流 2、3 -3 2 3、下方 3上方

10、33 4、校零 串 正 负 量程 大 小 不允许 5、C 6、反 大 会被第 67 课时探究串、并联电路中的电流一、复习前面相关知识 1、D 2、正 负二、探究串联电路中电流的规律 1、=2、（1）电流表（3）相等的 I=I1=I2三、探究并联电路中电流的规律 1、=+2、（3）等于 之和 I=I1+I2 3、C 4、B第 68 课时怎样认识和测量电压一、电源与电压 1、抽水机 涡轮 因此：电压 电压 2、U 伏特 V 10 10 10 3、220 380 不高于 36二、怎样测量电压 1、电压 2、3-3 15 2 3、3下方 15上方333 4、校零 并 正 负 量程 大 小 允许 5、C

11、 6、右 小 不会第 69 课时探究串、并联电路中的电压一、复习前面相关知识 1、电压表串联在待测电路中 电压表的正负接线柱接反了 2、灯泡 电源二、探究串联电路中电压的规律 1、等于 之和 U=U1+U2 2、A三、探究并联电路中电压的规律 1、相等 U=U1=U2 2、D第 70 课时怎样认识电阻（上）一、什么是导体的电阻 2、电阻 3、R欧姆 10 1033二、电阻跟哪些因素有关 1、（1）平坦的水泥路（2）直线到达（3）门宽一些 2、（1）材料（2）横截面积（3）长度 3、温度增大总结：材料、长度、横截面积温度第 71 课时怎样认识电阻（下）一、复习上一节的知识 1、相同条件下铜的电阻

12、比较小 2、减小了 3、变小 4、变小 5、D二、认识滑动变阻器 1、线圈、滑片、金属杆、接线柱、瓷筒 2、B 3、大 电阻丝的长度 5、最大电阻最大电流 6、AB 不变 不变 不变 AP 变大 变暗 变小 AP 变大 变暗 变小 BP 变小 变亮 变大BP 变小 变亮 变大 CD 不变 不变 不变总结：6 AB CD AC AD BC BD AP第 72 课时探究欧姆定律（上）一、探究欧姆定律 1、大小 2、控制变量法（一）（1）电阻 电压（2）滑动变阻器改变导体两端电压和通过的电流（3）正比（二）（1）电压 电阻（3）滑动变阻器保持导体两端的电压不变（4）反比欧姆定律：正比反比 I=UU

13、U=IR R=U I RRI第 73 课时探究欧姆定律（中）二、复习欧姆定律 1、正比 反比 I=UU U=IR R=安伏欧RI三、图像法总结欧姆定律（1）电阻正比（2）电压反比 1、C四、对欧姆定律的理解 1、20 20 0 2、10 0.6A 1V 3、D第 74 课时探究欧姆定律（下）五、再复习欧姆定律及相关内容 1、正比 反比 2、I=UU U=IR R=3、D 4、D 5、D 6、BRI六、电学解题的一般步骤 1、1.125A 2、6V 6V 0.6A 3、0.2A4、I1=2A I2=1.25AI=3.25A 5、I=I1=I2=0.5A U2=5V U=U1+U2=8V第 75

14、课时欧姆定律的应用（上）一、复习串、并联电路的电流和电压规律 1、串联电路：I=I1=I2U=U1+U2并联电路：I=I1+I2 U=U1=U2二、推导串、并联电路的电阻规律（一）I1R1 I2R2 U1+U2I1=I2R=R1+R2之和 1、长度 大2、9 1（二）U1U11 I1+I2U1=U22+倒数之和 1、横截面积小R1R2R1R2 2、2 3、20 5 4、5、40第 76 课时欧姆定律的应用（中）三、复习前面的知识 1、电压 电阻 I=U 2、5 3、乙丁 甲 丙R四、伏安法测电阻 1、伏安法 2、（2）温度 增大五、研究短路有什么危害 1、400 2、15损坏电流表和电源六、探

15、究串、并联电路的电流和电压分配关系（一）U1=4V U2=8V之比（二）1、I1=1.2A I2=0.6A倒数之比 2、1:1 1:5 5:1 1:1第 77 课时欧姆定律的应用（下）七、变阻器的使用 1、C 2、（1）断开 B（2）大小小暗（3）接入电路的是电阻丝接入电路的是金属杆 3、50 8294 4、串 4 5、R1=12 R2=8八、电路图与实物图 1、2、3、第 78 课时电能与电功（上）一、电能与电功内能光机械化学 1、做功 功 2、W焦耳 J千瓦时 度 Kwh二、影响电功大小的因素 1、（1）粗的（2）高处（3）时间长 W=UIt 2、太阳 216 216 3、W=UIt=45

16、J W 机=W=27J 5、略第 79 课时电能与电功（下）三、复习电功的知识内机械化学电功 电 多 多电压 电流 通电时间 UIt焦耳 J千瓦时 Kwh 1、(1)1:2 1:1 1:2 1:2(2)1:2 2:1 1:1 2:1 2、C 3、A 4、10四、电能表电能表（3）1500 6400（4）Kwh（5）千瓦时（6）1、2、3000 2第 80 课时认识电功率（上）一、电功率电功率 1、4、25 25 5、C二、探究灯泡的电功率的影响因素 1、A 2、2 4010 3、能 4、（1）50W（2）0.227A 5、(1)0.182A (2)1210第 81 课时认识电功率（下）三、串、

17、并联电路的各物理量的规律 1、9 2 6 12 12 24 36 2、2 18 6 3 108 54 1623、1:1 3:2 3:2 3:2 4、2:3 1:1 2:3 2:3 5、D 6、D 7、B 8、1:4 9、6 180046W电功 通电时间 Pt 2、C 3、电流在 1 秒内通过电风扇做的功是60 焦耳t第 82 课时怎样使用电器正常工作（上）一、研究额定电压与额定功率 1、不是 3、额定电流灯丝电阻 5、不能P乙 6、A 7、6 8、A C 9、（1）20（2）10、I甲=0.2A I乙=0.1AU乙U甲因 I乙 I甲所以正常发光的灯是乙灯 R甲=2U甲P甲P甲=180P甲=I乙

18、R甲=2第 83 课时怎样使用电器正常工作（下）二、复习巩固 1、6 12 2:1 1:2 2、串 8 3、B三、测算小灯泡的电功率 1、实验原理：电压电流 UI实验器材：电压表电流表 滑动变阻器进行实验：（1）断开最大（2）闭合（5）实验次数 1：实验次数 2：实验次数 3：实验次数 4：15分析论证：（1）=（2）实际电功率越大，灯泡越亮实际 灯丝的温度升高 电功率太小灯丝断了交流合作：不能，因为灯泡两端的电压不同，灯泡的电功率发生变化。1、（1）1/2（2）2（3）甲（4）甲（5）乙第 84 课时探究焦耳定律（上）一、焦耳定律 1、内 内 内热 2、电热毯、电水壶、取暖器、电吹风 3、实

19、验一：（1）大（2）大（3）大实验二：（1）温度计的示数（2）大（3）大（4）长电流的平方 导体的电阻 通电时间 I Rt 4、3960000 5、50 6、1 15 50 100 150第 85 课时探究焦耳定律（中）二、电热器的原理 1、（1）甲 乙（2）甲 丙 2、B 3、B 4、C三、电功和电热的联系与区别 1、=2、内机械 3、120 32 4、小明做的对，因为小华计算的是电流产生热量多少的 W机械=W Q=180J-15J=165J第 86 课时探究焦耳定律（下）四、焦耳定律的应用 1、=Pt UI IR W Pt UIt IRIt I Rt 2、串电流大 Q=I Rt 3、C 4

20、、240 960 5、9 2/3 4 6、2 1/2 7、8、D 9、甲 10、（1）10 W（2）44（3）220V 11、D第 87 课时从永磁体谈起（上）一、认识磁体和磁极 1、铁块、钢尺、大头针铁 2、条形磁体 蹄形磁铁 小磁针 3、小 大两总结：磁极强 4、指向南 S北 N 5、排斥 吸引 6、C 7、D 8、吸铁性 指向3222同名磁极相互排斥二、磁化和去磁 1、磁性北 2、磁性第 88 课时从永磁体谈起（下）三、认识磁场和磁感线 1、磁场 2、风灯泡亮 3、不相同 有北 4、磁感线假想N S切线强弱 6、B四、认识地磁场地磁场 1、南北 2、磁偏角 3、地磁场第 89 课时奥斯特

21、的发现（上）一、电流的磁效应 1、磁场 2、（1）转动 回到原来的位置 磁场（2）反向转动 电流方向（3）奥斯特磁场电流方向 3、N通电导线周围存在着磁场，而且电流的磁场方向跟电流方向有关二、通电螺线管的磁场 1、条形磁体 2、电流方向 N 3、B4、5、第 90 课时奥斯特的发现（下）三、右手螺旋定则的应用 1、偏转不偏转磁场反向偏转通电导体周围的磁场方向跟通过导体的电流方向有关 2、条形磁体线圈中的电流右手螺旋定则右四指弯曲 N 3、4、5、D6、8、9、10、D 11、13、12、A7、C第 91 课时探究电磁铁的磁性一、什么是电磁铁 1、增强 铁芯 电磁铁二、电磁铁的性质 1、有无 大

22、小 2、匝数 3、（1）磁性强弱（2）有 无（3）C 强（4）强 4、左 5、右 6、（1）a（2）S 7、有 吸引 左 无 不吸引 8、磁场 9、声音忽强忽弱声音第 92 课时电磁继电器与自动控制一、复习旧知识 1、（1）a b（2）b c（3）电流相等（4）略二、电磁继电器 1、A：电磁铁 B：衔铁 C：复位弹簧 D：动触点 E：静触点 2、磁场 衔铁 接触 接通发光消失 弹簧 脱离 分开 切断 不发光 3、C 4、A 5、电铃响绿灯亮 6、第 93 课时关于电动机的猜想一、认识电动机 1、电风扇、抽油烟机、电冰箱 2、B 3、略 4、磁体 线圈二、关于电动机为什么会转动的猜想 1、磁场

23、电流 力的作用 2、（1）电流方向 磁场方向（2）电流大小磁场强弱（3）B 3、（1）一组线圈一个线圈一段直导线（2）蹄形磁体 4、A第 94 课时探究电动机的转动原理（上）一、探究磁场对电流的作用 1、力 电流 磁场 2、（1）电流（2）磁场力电流磁场 3、下下 上 4、A 5、电流大小磁场强弱 6、第 95 课时探究电动机的转动原理（下）二、换向器的作用 1、电流 磁场 2、上 下 顺 上 下 逆 惯性 不 3、电流方向 电流方向半圆环三、电动机的工作原理 1、受力转动 2、右振动电动机 3、电流大小磁场强弱第 96 课时发电机为什么能发电一、探究电磁感应现象 1、（1）甲图 闭合 切割磁

24、感线 导体运动 磁场方向（2）感应电流的大小可能与导体运动速度大小有关二、发械 能 4、电机 1、磁体 线圈换向器 2、振动 电流 发电机 3、机电能通电线圈在磁场中受力转动第 97 课时家庭电路一、了解家庭电路 1、串 并 2、C二、火线、零线和地线 1、火零 220 2、测电 3、B总结：金属体笔尾金属体笔尖火 4、地三、白炽电灯 1、氧化升华 3、C第 98 课时怎样用电才安全（上）1、（1）越大 不变 I=PU越大（2）越小 不变 I=越大 2、BUR3、W=220V5A-(5 40W+70W+100W+700W)=1100W-1070W=30W 500W所以不能再接上电热器 4、C

25、5、C二、切莫短路 1、火零 2、增大大 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D第 99 课时怎样用电才安全（下）三、避免触电和插座的用处 1、火 220 380不高于 36 2、C 3、A 4、两孔：零线火线三孔：左边：零线上面：地线右边：火线 5、（1）C（2）这样插插头时能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，也会使电流通过导线导入大地，人也就不会触电四、安全用电 1、D 2、D 3、略 4、A 5、B 6、C第 100 课时电能与社会发展一、测算家庭电费 1、C 2、03479 3、D 4、（1）不分时段：257高峰时段：145低峰

26、时段：112总：（2）不是必须的用电活动尽量在低峰时段使用电器二、节约用电 1、100 30 2、3、（1）57 KWh（2）h第 101 课时最快的“信使”一、电磁波知识 1、电磁波电磁波 迅速 2、C=f Hz m m/s 3、4cm10 Hz9二、应用电磁波 1、A 2、D 3、不能能 4、S=Ct=10 m/s 5、（1）10（2）60（3）非金属（4）C508100011s =10 m2第 102 课时广播电视与通讯走进互联网一、广播电视 1、话筒 天线 天线 扬声器 2、摄像机 电磁波 发射天线天线 显像管 3、A 4、B 5、B二、通信与光纤 1、24 3 120 2、电信号数字

27、信号 3、抗干扰性大 4、C三、走进互联网 1、D 2、3、A 4、ligang server china中国 5、略第 103 课时能源和能源危机一、能源知识 1、柴薪煤炭石油、天然气石油多元化 2、一次二次 3、不可再生可再生 6、C 7、D 8、不可再生 9、B 10、C 11、（1）可再生（2）势（3）二（4）运输方便使用二、能源存在危机 1、煤石油 2、A第 104 课时开发新能源（上）一、哪些新能源 1、风能、太阳能、潮汐能、地热能、可燃冰二、节能和能源开发 1、A 2、D 3、B 4、可再生10 5、（1）电能 化学能（2）电能 Q1=Pt=UIt=22023660=950400

28、J（3）2H2O=2H2+O2 18 29.9g x解得 x=1.1g=10 KgQ2=10 10=162800J(4)不可行理由：消耗电能远比转化成的化学能高(5)利用太阳能，用一些装置让水在太阳光下进行分解第 105 课时开发新能源（中）三、太阳能 1、内能光电转换化学能 2、内风化学 3、D 4、电 5、化学可再生能源 6、太阳能 7、(1)Q 吸=cm(t t0)=10 J Q 放=7-3-8-37Q吸=310 J m=7Q放=0.375kgq（2）安全，不污染环境 8、Q 接收=10 J10=10 J Q 吸=Q 接收=10 J由 Q 吸=cmt 得：t=677Q吸=57.86 t=

29、t0+t=77.86cm第 106 课时开发新能源（下）四、核能（一）原子核电子质子 中子（三）1、原子弹 2、内机械机械电（四）1、核裂变核聚变 2、B 3、核聚变氢弹 4、B第 107 课时能的转化与能量守恒一、能的转移与转化 1、增加 热传递 2、做功 机械 3、（1）电 机械（2）化学 内（3）内 机械（4）风 动（5）内 机械 4、化学水风核 5、B二、能量守恒定律转化转移转化转移（1）产生消失（2）转化转移（3）不变1、C 2、减小内增加不变 3、不可能永远转动能量守恒三、能量在转化和转移过程中的方向性 1、内方向 2、不变方向性 3、机械内第 108 课时能源、环境与可持续发展一、能源与环境 1、D 2、生物圈的平衡遭破坏、南北极的冰盖消融、海平面上升减少化石能源的使用、多植树造林、开发和使用新能源。二、可持续发展 1、D 2、C 3、A 4、A 5、足够丰富 便宜 6、（1）会造成常规污染、带来温室效应、甚至产生爆炸的危险（2）电