2021届长沙市宁乡县青山桥镇青山桥高级中学高三生物下学期期中试题及答案解析.pdf

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1、20212021 届长沙市宁乡县青山桥镇青山桥高级中学高届长沙市宁乡县青山桥镇青山桥高级中学高三生物下学期期中试题及答案解析三生物下学期期中试题及答案解析一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.从光合作用到需氧呼吸过程中，H2O 中 O 的循环途径是（）A.C.B.D.2.下列有关人体细胞内线粒体的叙述正确的是（）A.是细胞有氧呼吸的主要场所B.线粒体是细胞内唯一的双层膜结构C.在衰老的细胞内线粒体的数量增多D.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜多3.图为研

2、究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为 m。下列有关分析错误的是（）A.渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗B.渗透平衡时，溶液 S1的浓度等于溶液 S2的浓度C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m 将减小D.平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m 将减小4.某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响，向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯，对照组加入等量的蒸馏水，在最适温度下酶促

3、反应速率随反应时间的变化如图所示。下列说法错误的是（）A.酶活性指的是酶对化学反应的催化效率B.分析实验及结果，可以得出的结论是乙烯能提高淀粉酶的活性C.B 点时，实验组和对照组的底物浓度相同，酶促反应速率相等D.若提高反应体系的温度，则t1和 t2向右移动5.如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是A.该物质是核糖核苷酸B.该物质含有 C、H、O、N、P 等元素C.该物质形成的大分子物质是RNA，它只分布在细胞质中D.在 HIV 病毒中能找到这种物质6.某山羊种群数量在数年内的变化情况如下图所示(R=出生率/死亡率)，在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是（）A.该山羊种群

4、增长为“S形增长，c 点时种群密度最小B.R 值越大，则该种群的增长率越大C.山羊种群数量在 ad 之间经历了先上升后下降，其中cd 期间一直在下降D.若不考虑其他因素，图中a、b 两点时对应的年龄结构分别为增长型和衰退型7.英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐（）A.对维持细胞的形态有着重要作用B.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C.为蛙心的持续跳动提供能量D.对维持生物体的生命活动有重要作用8.为了探索一种新发现病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA

5、，在已知碱基不会相互转化的情况下，采用同位素标记的方法进行研究。下列有关说法中正确的是（）A.将病毒分别培养在含有放射性标记胸腺嘧啶或尿嘧啶的培养基中，获得被特定碱基标记的病毒B.将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶或尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，获得被特定碱基标记的病毒C.培养一段时间后收集病毒并检测其放射性，若子代病毒含有胸腺嘧啶，不含尿嘧啶，则该病毒的遗传物质是 RNA，反之则为 DNAD.用同位素标记的化合物，物理性质和化学性质不会改变，所以可用来标记化学反应中原子的去向9.构成细胞生命大厦的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子基本骨架的元素是A.HB.NC.OD.C10.甲状腺激素分

6、泌的调节是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴来进行的。临床发现，甲状腺机能亢进时血液中甲状腺激素水平升高，TSH 的水平降低，但 TRH 的水平正常或降低，也可升高。下列说法错误的是（）A.人的下丘脑或垂体发生病变都可能引起甲亢B.甲亢患者通常会出现反应迟钝的症状C.TSH 和甲状腺激素可能对TRH 的分泌均具有反馈调节作用D.轴系中多级反馈调节有利于精细调控，从而维持机体的稳态11.在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A.细胞板的出现和纺锤体的出现B.着丝粒的分裂和核DNA 的加倍C.核膜核仁消失和纺锤体出现D.染色体数加倍和姐妹染色单体形成12.对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单

7、独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是A.实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B.器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C.器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D.实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点13.已知某 DNA 分子的一条链上的部分碱基序列为“-A-G-T-T-”，那以其为模板进行复制，得到的子链碱基序列为（）A.-T-C-U-U-B.-T-C-A-A-C.-U-C-A-A-D.-T-C-A-T-14.脂质是细胞和生物体的重要组成成分，下列叙述错误的是（）A.磷脂

8、是构成细胞膜的重要成分B.脂肪仅由 C、H、O 三种元素组成C.维生素 D 在人体内参与血液中脂质的运输D.性激素能促进人和动物生殖器官的发育15.下列属于基因工程技术培育的新品种是A.耐寒的小黑麦B.转基因抗虫棉C.太空椒D.试管牛二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼

9、吸，实验设计如下，关闭活栓后，U 形管右侧液面高度变化反映瓶中气体体积变化，实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的气体体积变化）。下列有关说法正确的是（）A.甲组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时O2的消耗量B.乙组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时CO2释放量和 O2消耗量之间的差值C.甲组右侧液面升高，乙组右侧液面高度不变，说明微生物可能只进行有氧呼吸D.甲组右侧液面高度不变，乙组右侧液面高度下降，说明微生物进行乳酸发酵17.下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（）A.染色体变异产生的后代都是不育的B.花药离体培养

10、形成单倍体幼苗的过程中存在基因重组C.与染色体变异相比，基因突变带来的碱基改变在光学显微镜不可见D.DNA 中有 1 个碱基 C 被 T 替换，复制 3 次后，突变的 DNA 数一般是 4 个18.下图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列叙述正确的是（）A.胰岛素与 InR 结合后，能抑制神经元的变性坏死B.胰岛素与 InR 结合后，途径促进神经元以自由扩散方式释放神经递质，加强联系C.有些病人细胞表面 InR 会减少，治疗时可通过给病人注射InR 来缓解病情D.胰岛素与 InR 结合后，途径可能是通过增加 GLUT 数量而促进葡萄糖的吸收19.主动运输消耗的能量可来自ATP 或离

11、子电化学梯度等。如图为Na、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析正确的是（）A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能主动运输B.Na 从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na 从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随D.Na 从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输20.如图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）A.ab 段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体B.cd 段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化C.过度捕捞会使鱼类种群数量降到b 点以下，使该物种资源

12、面临崩溃D.当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过b 点接近 c 点的趋势时，必须要发出警报并加大治虫力度三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.在科学研究中常用呼吸熵（RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25下经 20 分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1 和装置 2 着色液分别向左移动x 和y（mm）。x 和 y 值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（1）装置 1 的小瓶中加入 NaOH 溶液的目的是_。（2）x 代表_值，y 代表_值。（3）若测

13、得 x200（mm），y30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是_。（4）为使测得的x 和 y 值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入_。设对照的目的是_。22.如图所示为几种生物的结构模式图。请据图回答下面问题：（1）几种生物中最有可能属于病毒的是_（填字母），它在结构上不同于其他生物的显著特点是_，病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。（2）科学家依据细胞内有无_，将细胞分为原核细胞和真核细胞。上图中属于原核细胞的是_（填字母）。（3）图中能进行光合作用的是_（填字母和名称），因而它是一类_（填“自养”或“异养”）生物。（4）D 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，如图是显微

14、镜下观察，从低倍镜换到高倍镜以后视野会变_（暗/亮），如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片。23.能量流动是生态系统的功能之一。如图 1 是某生态系统能量流动过程图解，图 2 是被地震破坏的某自然保护区在人为干预下恢复的过程中的能量流动图解（能量单位为:103kJ/m2a）。请据图回答下列问题。（1）图 1 中流经该生态系统的总能量是_，图中_为分解者，理由是_。（2）图 1 中不应存在的箭头是_。（3）图2 中 A 代表_，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是_。（4）计算可知，图2 中肉食动物需补偿输入的能量值为_，在人为干预下能量从第二营

15、养级到第三营养级的传递效率为_。（5）由于某种因素，图2 中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有_能力，其基础为_。24.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中：（1）采用_的方法对酵母菌进行计数。计数时，如果发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。（2）将 1 mL 酵母菌样品加 99 mL 无菌水稀释，用血细胞计数板(规格为 1m1 mm01mm)计数。现观察到图中该计数室(共有 400 个小格)所示 5 个中格(ae，共 80 个小格)内共有酵母菌 60 个，则上述 1 mL 酵母菌样品约有菌体_个。（3）将酵母菌接

16、种到装有 10 mL 液体培养基 M 的试管中，培养并定时取样进行计数，发现试管中酵母菌的总数达到 a 时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_形，且种群数量为_时，种群增长速度最快。（4）若将酵母菌接种在5 mL 培养基 M 中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该酵母菌的环境容纳量(K 值)_(填“增大”“不变”或“减小”)。若在 5mL 培养基 M 中接种酵母菌量增加一倍，则与增加前相比，K 值_(填“增大”“不变”或“减小”)。25.如图为某家族进行性肌营养不良症（设相关基因为B、b）的遗传系谱图，其中3 不携带该病的致病基因。（1）该病的遗传方式是_染色体_性遗传。（2）

17、7个体基因型是_。若她与正常男子结婚生了患病的孩子后再生育，后代为患病男孩的概率是_。（3）如果8个体同时患有白化病（设基因为 a），但其父母不患白化病，则4个体的基因型为_；若3和4再生一个孩子，则该孩子只患一种病的概率是_。参考答案参考答案1.D2.A3.B4.C5.C6.C7.D8.B9.D10.B11.C12.B13.B14.C15.B16.ABC17.CD18.AD19.BCD20.AD21.(1).吸收呼吸产生的二氧化碳(2).消耗氧的体积(3).消耗氧和释放二氧化碳的体积之差(4).0.85(5).死的发芽种子和蒸馏水(6).用于校正装置 1 和 2 内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化22.(1).C(2).无细胞结构(3).细胞(4).以核膜为界限的细胞核(5).A、B(6).B 蓝细菌(7).自养(8).暗(9).左上方23.(1).(2).E(3).从生产者到各级消费者都有能量流入(4).(5).呼吸作用释放的能量(6).能量在流动过程中逐级递减(7).5103kJ/m2a(8).15.6%(9).自我调节(10).负反馈调节24.(1).抽样检测(2).适当比例稀释菌液(3).30X108(4).S(5).a/2(6).减小(7).不变25.(1).X(2).隐(3).XBXB 或 XBXb(4).1/4(5).AaXBXb(6).3/8