2020初中语文课程标准必背古诗词34篇次北固山下原文赏析与阅读训练.pdf

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1、.次北固山下次北固山下王王湾湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁 XXXX 边。注加粗标红字是易错字。画线句是高考高频考查句。此诗载于全唐诗卷一百一十五。下面是中华诗词学会、中国唐代文学学会副会长霍松林先生对此诗的赏析。这首次北固山下唐人殷璠选入河岳英灵集时题为江南意,但有不少异文：南国多新意,东行伺早天。潮平两岸失,风正数帆悬。海日生残夜,江春入旧年。从来观气象,惟向此中偏。王湾是 XX 人,生于中唐,尝往来吴楚间。北固山,在今 XXXX 市以北,三面临江。上引江南意中首二句为南国多新意,东行伺早天。其东行,当是经 XX 到江南一带去。

2、诗人一路行来,当舟次北固山下的时候,潮平岸阔,残夜归雁,触发了心中的情思,吟成了这一千古名篇。诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱。客路,指作者要去的路。青山点题中北固山。作者乘舟,正朝着展现在眼前的绿水前进,驶向青山,驶向青山之外遥远的客路。这一联先写客路而后写行舟,其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的乡书、归雁,遥相照应。次联的潮平两岸阔,阔,是表现潮平的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大,下一句风正一帆悬,便愈见精采。悬是端端直直地高挂着的样子。诗人不用风顺而用风正,是因为光风顺还不足以保证一帆悬。风虽顺

3、,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能够悬。那个正字,兼包顺与和的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此,如王夫之所指出,这句诗的妙处,还在于它.以小景传大景之神姜斋诗话卷上。可以设想,如果在曲曲折折的小河里行船,老要转弯子,这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船,即使风顺而风和,却依然波翻浪涌,这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过风正一帆悬这一小景,把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。读到第三联,就知道作者是于岁暮腊残,连夜行舟的。潮平而无浪,风顺而不猛,近看可见江水碧绿,远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚,孤舟扬帆,缓

4、行江上,不觉已到残夜。这第三联,就是表现江上行舟,即将天亮时的情景。这一联历来脍炙人口。海日生残夜,江春入旧年：当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。日生残夜春入旧年,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在客路的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼,把日与春作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用生字入字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗；江春,那江上景物所表现的春意,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切

5、,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春有异曲同工之妙。海日东升,春意萌动,诗人放舟于绿水之上,继续向青山之外的客路驶去。这时候,一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过XX 的啊！诗人想起了雁足传书的故事,还是托雁捎个信吧：雁儿啊,烦劳你们飞过 XX 的时候,替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来,遥应首联,全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。这首五律虽然以第三联驰誉当时,传诵后世,但并不是只有两个佳句而已；从整体看,也是相当和谐优美的。春、日作为新生美好事物的象征,常表现出具有普遍意义的生活哲理：新事物必将取代旧事物。如王湾次北固山下一诗中的 ,就给人以乐观积极的力量。次北固山下 中运用了鸿雁传书的典故,突出表现游子对亲人深切的思念之情的句子是？.理解默写理解默写海日生残夜 江春入旧年乡书何处达 归雁 XX 边.