小学秋季教研室工作总结.pdf

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1、小学秋季教研室工作总结小学秋季教研室工作总结本学期，我校教研室紧紧围绕“理论要上去，行动要下去，教研教管一齐抓，教改教研一体化”、“旗帜鲜亮抓质量，全心全意抓教学”的目标真抓实干，扎实标准有序地开展了各项工作，现将本学期的工作总结如下：一、强化业务培训，提升教师素养一、强化业务培训，提升教师素养提高教学质量关键在教师，提升教师素养关键在学习，现代化教育要求教师由“经验型”转向“研究型”，由“知识型”转向“学者型”，这就要求我们每位教师必须不断学习先进的教育教学理论，丰富自己的教学技能，提高自己的课堂教学效率。本学期，我们组织教师学习的理论文章有：走向新课程：给教师的 18 条建议 成功教师的

2、15 条特征、全面认识综合实践活动课程、综合实践活动课程的校本化实施等，老师们都认真地进行了笔记摘抄，进行小组内的交流和讨论，真正实现了让先进的教育理论长驻教师脑海的目的。同时采取走出去，请进来的方法，先后组织教师屡次到育英、育才、大同、麓山、浏阳、岳阳、_、张家界等地观摩学习，领会了各地教学大师的风采、感悟名师的教学技能、技巧，拓宽了教师的视野，丰富了教学经验。同时要求外出的教师都写出自己出行的体会、感受，为全校老师做汇报课，以点代面，使所有教师都能接受新理念、新思想的洗礼，促使教学效率大幅度提高。二、潜心教学研究、创新课堂教学二、潜心教学研究、创新课堂教学教研室的中心工作是教学研究，教研的

3、最终目的提高课堂效率，提高教学质量。本学期，教研室严格执行教研管理制度，不折不扣地检查、催促各学科组的教研工作，认真实施各年级组的教研记录、听课笔记、理论学习、集体看录像、集体研究课题、小组互相听课等项目，并深入到各年级的课堂中，具体指导课堂教学。学期初，重点深入到一、二年级的语、数课堂教学中，进行听课、评课，探究教学方法，引导老师们摸索适合自己的教学模式，尤其是一年级学生刚进校园的常规教学和拼音教学。学期中，各组开展了富有特色的“欢乐教学快乐生活”的教研活动，语文组、数学组和综合组的大组长集思广益，组织本组老师上教研课、学习理论知识、走出课堂看生活、写论文、年级组学生合作等形1式，学生们学得

4、欢乐，老师们教得快乐。复习阶段，又重点深入到小四年级的课堂教学中，狠抓课堂实施，强调精讲精练，动手实践操作，摒弃题海战术，努力提高教学质量，争取优异的教学成绩。三、丰富校园活动，夯实师生文化功底三、丰富校园活动，夯实师生文化功底为了提高教师的自身素养，多知名牌教师，实现“教研兴校”的高层次开展战略，我们在全体教师中开展了“教师根本技能大赛”，包括一般话、粉笔字、钢笔字、毛笔字和课件制作五大方面的竞赛，并对成绩优秀的教师进行表彰奖励，学校甲、乙组的前两名还代表我校参加了区里的竞赛，其中李俐老师获得乙组全能第二名的优异成绩，并代表区里参加了市里的竞赛，获得了市二等奖。通过此次活动，在广阔教师中形成

5、“人人讲一般话”、“个个写标准字”的良好气氛，为打造名师工程奠定了坚实的根底。与此同时，为了彰显学生的个性，提高学生的文化素养，我们先后举办了作文竞赛、手抄报竞赛、绘画竞赛、生活数学竞赛等活动，并且将各项竞赛的成绩记入班级和教师的教学分，与教学成绩同等看待，极大地调动了教师的积极性和学生的学习兴趣。四、教研工作喜结硕果，名师工程已成雏形四、教研工作喜结硕果，名师工程已成雏形随着我校教研工作的不断深化，教师素养的不断提高，一批业务精、素养高的教师崭露头角、初露锋芒。本学期，我校教师共上校内教研公开课 14 节；其中文秀芬自编的教材四季花儿开一课在有_、辽宁、某、深圳等省市音乐骨干教师参加的教学交

6、流研讨活动中，以浓郁的湘西民歌风格特点获得了与会领导的高度评价，引起巨大的轰动、博得了阵阵喝彩，大家一致评为这堂课是“教师风度气质美，教学方法立体美，教学衔接自然美”。课后，文老师预备的所有教学资料被外省骨干教师一抢而空，他们说要把我们_的精彩带回自己的家乡去。_老师的彩云衣、蔡敏老师的打号码参加省级创新课例竞赛，得到省级领导和各地教师的一致好评，获得的省级二等奖，刘再晖和_老师也获得了省级光盘指导二等奖。_老师的画脸谱获得区特等奖。另外，我校老师积极参加了各级各类的论文竞赛，共有_人次获奖。(详细名单和类别见附件)一份耕耘，一份收获。由于我校教研工作扎实有效，我校的课题“利用现2代信息技术构

7、筑和谐德育环境的应用研究”，“利用网络及其资源推动未成年人思想道德建设的研究”，“美育与未成年人思想道德建设研究”分别被市、省、国家立项。成绩不说跑不掉，问题不说不得了。我们教研室的工作虽然取得了一些成绩，仍有一些问题有待解决：1、个别教师的教研意识还不太强，教研还处于一种讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的局面。2、教研气氛还不够全面，许多成绩都取决于青年老师，许多中年教师其实业务能力也很强，但是处于过早的“安享晚年”的状态，“不求有功，但求无过”的心里状态严峻，没有把自己的能力充分展现出来。3、课题研究和综合实践课程的实施的力度不够。这两个方面方案、计划等做得都非常好，但是老师们没有深入研究，思想上还没有引起高度重视，平常没有养成及时收集资料的好习惯，期末时一起做就显得很辛苦。成绩属于过去，将来更需努力。本学期，我们教研室的工作取得了点滴成绩，但与领导的要求、家长的期望还有相当大的差距。我们决心在今后的工作中，以更高的工作起点，更扎实的工作作风，把我校的教研工作推向一个新台阶。3