【高一学习指导】高中生学习方法(下).pdf

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1、【高一学习指导】高中生学习方法【高一学习指导】高中生学习方法(下下)（4）复习的方法德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b、四书教材。对教材认知的越皱，掌控得越訾，效率也就自然提升了。c、整理笔记。d、看看参考书。这就是补足课外科学知识的不好方法。e、补缺补漏，系统掌握知识结构。f、循环备考。将甲备考回去后备考乙，在备考回去乙后对甲再展开一次备考，然后行进这种循环备考有利于记忆。总的来说，科学的学

2、习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新高中地理，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。3、发展智力，提升能力。（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。（2）提升记忆能力。一切智慧的根源都是记忆。记忆的

3、原理就是随时间变化的，在自学后的几天内忘却的速度非常的慢。但过了一星期后忘却速度便放缓了。因此记忆的关键便在最为难忘却的那几天里稳固备考。挑选最佳的时间段展开记忆，由于每个人的情况相同而无法并作一个绝对的定论。但是掌控不好时间精心安排就是提升记忆能力永远维持不变的真理。为了同忘却并作斗争，恰当精心安排备考时间就是挑选最佳自学时间段了。a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。b、在时间和量上合理安排备考。实验证明：相对分散一段时间自学同一内容，记忆效果不好。但

4、也必须适度集中，因为备考时间过分分散难出现阻碍；过分集中难出现忘却。c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。d、另外，使用各种记忆方式也存有效果。例如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；M18x 记忆等。（3）发展思维能力。a、努力学习基础知识，练习不好基本功；b、提高语言表达能力；c、掌控思维的基本方法；d、提高

5、自己的思维品质（不断学习）；e、培养较好的思索习惯。（4）发展想象能力。a、自学多样的科学知识和经验；b、学习诗文作画；c、拓展思路，研究假设；d、学好立几发挥空间想象力；e、参予缔造活动。（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。同时在自学方法培育之时，必须充分发挥创造才能。这就是时代和未来的建议。发展创造性思维，引导多样性和个性，有助于自学的技术创新、科技与发展。总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。倘若就我们的自学喻作航船，刻苦则就是轮船的马达；恰当的自学方法就是轮船的方向盘与航线、使我们彭庄村这艘希冀之船在科学知识的海洋中园游，使船儿有载着我们驶往幸福吧！