【教育资料】2017-2018学年第二学期苏科版七年级下册生物第二十三章第2节生物进化的历程同步测试(无答案).pdf
《【教育资料】2017-2018学年第二学期苏科版七年级下册生物第二十三章第2节生物进化的历程同步测试(无答案).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教育资料】2017-2018学年第二学期苏科版七年级下册生物第二十三章第2节生物进化的历程同步测试(无答案).pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教育资源第第 2 2 节生物进化的历程节生物进化的历程一、单选题一、单选题1.根据生物的进化历程,下列五种动物的进化由低等到高等的顺序是()A.ABCDEB.BADCEC.BCADED.ADBCE2.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是()A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.地壳岩石形成有一定的顺序C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序3.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是由简单到复杂由低等到高等由自养到异养由水生到陆生()A.B.C.D.4.在以下生物中,与人类亲缘关系最近的是()A.黑猩猩B.马C.美人鱼D.长臂
2、猿5.大量可靠的证据证明,生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的下列关于生物进化证据的说法,正确的是()A.研究细胞色素 C 可以断定生物之间的亲缘关系,但不能推断生物进化的顺序B.同源器官的存在,为生物进化提供了最直接的证据C.越晚形成的地层里,形成化石的生物约简单越低等D.中华龙鸟等过渡类型的化石,揭示了不同生物之间的进化关系6.高等动物的个体发育是一个受精卵开始的,这一点能说明高等动物()A.起源于水生的脊椎动物B.起源于原始的单细胞生物C.起源于原始的无脊椎动物D.起源于陆地的无脊椎动物7.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应下列有关叙述中错误的是()A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞
3、翔B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活8.关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是()A.生物进化的历程之一是从水生到陆生B.北京猿人属于直立人C.原始地球不能产生构成生物体的有机物D.古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育教育资源教育资源9.人类是由下列哪种生物进化而来的()A.类人猿B.猴子C.森林古猿D.猩猩10.下列不符合生物进化总趋势的表述是()A.由水生到陆生 B.由单细胞到多细胞 C.由低等到高等 D.由简单到复杂11.在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是由简单到复杂由
4、低等到高等由自养到异养由水生到陆生A.B.C.D.12.化石之所以能证明生物进化,其根本原因是()A.化石是保存在地层中的生物遗体B.地壳岩石形成有一定的规律C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中出现有一定的顺序13.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是()A.原始大气的成分中不含有氧气,原始生命诞生于原始海洋B.米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有机大分子物质C.化石是研究生物进化的最直接证据D.生物的多样性和适应性是自然选择的结果14.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位,这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节,即()A.水生到陆生B.简单到复杂C.陆地到空中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育资料 教育 资料 2017 2018 学年 第二 学期 苏科版七 年级 下册 生物 第二十三 进化 历程 同步 测试 答案
链接地址:https://www.taowenge.com/p-72150385.html
限制150内