初一生物试题.pdf

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1、初一生物试题Last revision on 21 December 2020初一生物试题初一生物试题一选择题：一选择题：下列各小题后都有 ABCD 四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题 2分，共 50 分.1.下列各项不属于生物共有特征的一组是A生长和生殖B具有细胞结构 C不断从外界吸收营养D能排出代谢废物2“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系3下列不属于生命现象的是A母鸡下蛋B铁皮生锈 C雨后春笋 D葵花向阳4下列关于生物圈的说法正确的是A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈水圈岩

2、石圈C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D生物圈是指生活在地球上的所有生物5马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指A营养物质B空气C水D生物生存的基本条件6观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明A葵花受阳光限制，粮食受水的限制B葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水C它们的生活既需要阳光，也需要水 D阳光水是它们生存所需要的基本条件之一7下列食物链正确的是A草蚱蜢食虫鸟蛇鹰C狐鹰食虫鸟蚱蜢草B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇8下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是A热时人会出汗B鲸呼气时会产生雾状水柱D含羞草的叶受到触碰时会C西瓜能进

3、行光合作用制造有机物合拢9在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A生产者 B消费者10下列属于生态系统的是A黄河中的鲤鱼C内蒙古草原上的全部羊11地球上最大的生态系统是A生物圈C分解者 D食肉动物B洞庭湖中的所有生物D泰山林区B陆地生态系统 C海洋生态系统 D草原生态系统12小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干草地中鼠妇只数024182A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥13在没有使用 DDT（一种农药）的南极地区的

4、企鹅体内发现有 DDT存在，企鹅体内的 DDT是通过A气候的变化引起的 B食物链积累的 C鸟类的迁徙带来的 D鱼类的洄游带来的14在测量裸地草地灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比A裸地的早上湿度和草地的中午湿度C裸地的早晚湿度和草地的晚早湿度B草地的早中晚湿度D裸地的中晚湿度和灌丛的中晚湿度15黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是B对黄河河床底部的泥沙清淘D植树种草，解决黄土高原的水土流失A加强黄河两岸堤坝的修筑C大力培养水生生物16在一个生态系统中最不稳定的成分是A高大乔木B低矮灌木C细菌真菌D大型动物17动物生活所需要的营养物质最终来自于A绿

5、色植物的光合作用 B本身的呼吸作用 C各种草食性动物 D各种肉食性动物18鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境19下列哪项不是生物对环境影响的实例A植物蒸腾作用增加了空气的湿度B蚯蚓的活动改良了土壤C浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D枫树在秋天落叶2仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养21.一个生态系统无论大小，都是由()。A生产者、消费者和分解者组成的 B动物和植物组成的C.

6、生物部分和非生物部分组成的 D所有生物组成的22东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：A阳光B水C温度D土壤23你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的A实验中保证充足的光照 B给以不同的光照和湿度C实验中只设定光照这一个变量 D除了光照不同外，还要给以不同的营养24要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构A鱼和鸡蛋 B谷物和蔬菜 C兔肉和水果 D豆腐和牛肉25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是.生活环境生活环境.形态结

7、构形态结构.生物用途生物用途.个体大小个体大小二非选择题二非选择题26.（10分）请你帮忙：（1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。老鼠见到猫就逃 a.生物的生活需要营养鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作出反应动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d.生物能排出身体内产生的废物园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖（2）判断是非（用或表示）所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。（）收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。（）生物与环境之间彼此孤立，互不影响。（）无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。（）生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。（）

8、27.(8 分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和(2)该食物网中个体数量最多的生物是。(3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有条。28.（12分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为 L。设当地海水中生活着 A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：生物甲基汞浓度（毫克/升）ABCD请分析表中信息，并回答问题：（1）这个生态系统的成分中，生物 A属于。（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过这条途径实现的。（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：（用字母和箭头

9、表示）（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，其原因是。（5）写出四种生物最简单的能量流动过程。29.（14分）探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。（1）你提出的问题是什么（2）你对问题作出的假设是什么（3）实验中可能用到的材料是什么（4）你设计的实验方案为：（5）实验现象可能是什么（6）你分析实验现象得出的结论是什么30.（6分）下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：（1）在坐标中绘

10、出一天中草地湿度变化的曲线图。早晨（湿度值）中午（湿度值）晚上（湿度值）1草地80湿度（%）时间89967572749496989623平均123平均123平均（2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论一选择题：一选择题：每小题 2 分，共 50 分.题号答案题号答案123B4C5D6D7A8D9A101112131415DABBDDBA16171819202122232425DDCCCCBBDA二、非选择题（50分）26.(10 分)（1）b c d e a（2）27.27.（8分，每空 2 分）(1)分解者非生物部分(或光空气水等)(2)草 (3)428.（12 分，每空 2 分）（1）

11、生产者（2）食物链（3）ACBD（4）体内（甲基汞）积累得越多甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累（5）ACBD29.（14分，4 小题 4分，其余每小题 2分）（1）叶绿素的形成与光照是否有关（2）叶绿素的形成与光照有（无）关（3）黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等（4）将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水；一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下。（5）过段时间后，用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色（6）叶绿素的形成与光照有关30.（6分）（1）图略（要求：坐标轴表示准确科学，曲线连续美观，用铅笔绘图等，共 3分）（2）在一天之中的同一个地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。（3分）