幼儿园数学教案：小兔逛超市.pdf

《幼儿园数学教案：小兔逛超市.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园数学教案：小兔逛超市.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教 学内 容教 学目 标重 点难 点教 学准 备数学：小兔逛超市1.能用点卡表示 6 以内物体的数量。2.能目测或用点数方法计数。执教能用点卡表示 6 以内物体的数量；并用点数方法计数。1.苹果实物卡、西瓜实物卡；2.幼儿画册、笔若干。1.拍手数数 110。师幼共同拍手数数，从 1 数到 10，节奏可由慢到快，速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。用点表示 5 以内的物体数量。数点子的数量。拍手数数要有节奏感，加入口诀，来练习出示点卡 16，提问：这些卡片上有几个点子？怎数数，孩子会很有兴趣。么才能知道每张卡片上有几个点子？师幼共同点数点上点子的数量，说出点的总数。用点卡表示 5。出示苹果实物卡，提问

2、：小兔逛超市，超市有几个教学过程苹果？5 个苹果可以用几的点卡来表示？教师示范，并引导幼儿给苹果配对点卡，说“5”的点卡和5 个苹果做朋友。（3）用点卡表示 6。出示西瓜实物卡，提问：这些是什么水果？有几个？可以用几的点数来表示西瓜？请个别幼儿尝试配对点卡。3.做幼儿画册上的练习。（1）引导幼儿看幼儿画册，帮助幼儿理解画面的内容。提问：图上有谁？在什么地方？那里有什么？每样物品有多少呢？（2）提出活动要求。然后让幼儿反复练习几遍。放在区域活动中分小组完成。教师给与指导。部分不能独立完成请幼儿用画点卡的方式把每种蔬菜和水果的数量表示出来。（3）鼓励幼儿画完后说一说。如：3 的点卡表示 3 个西瓜，2 个点卡表示 2 个茄子等。（4）鼓励幼儿相互交流、检查作业。的，请家长配合在家巩固 6 以内数。以小兔和水果卡片满足了幼儿的视觉感。小兔的超市里有许多水果和蔬菜，究竟每样有多少，可以用几的点卡来表示呢？在幼儿操作中，我们发现大部分幼教 学反 思儿能够正确又快速的完成，但是还有个别幼儿不知如何下手，不太理解操作材料的内容。不过从作业的结果中来看，有很多小朋友对物体和小圆点的一一对应掌握得不太好，这需要在今后的教学活动中加强锻炼。“小兔逛超市”内容具有情境且蕴含着物体空间位置关系的内容，有利于提升幼儿排除空间位置的干扰，进一步提升幼儿判断数量的能力。