北京课改版生物七年级下册 第六章《第一节 人的呼吸》同步练习1.pdf

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1、整理文本第一节第一节 人的呼吸人的呼吸 同步练习同步练习1、呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：鼻支气管肺。咽喉气管2、呼吸道不仅是气体通道，而且具有清洁、湿润、温暖空气的作用。其中喉部声带还可以发声3、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，有的人边吃东西边说笑，吞食时来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。4、肺吸气时，肺容积及气压的变化是肺容积增大，气压下降。5、“啪”我诞生了。你知道我是谁吗？我的母亲是气管，它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎

2、、白喉、百日咳。我是痰。6、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是(B)A鼻腔B肺C支气管D气管7、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是(D)A肺泡外包围着丰富的毛细血管B肺泡壁是一层上皮细胞C毛细血管壁也是一层上皮细胞D肺泡壁是由软骨支撑8、下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是(B)深吸气时的胸围深呼气时的胸围A11cmB12.4cmC12cmD11.8cm9、下列关于肺活量的说法，错误的是(B)A肺的最大容气量B与年龄、性别和健康状况有关B胸围差越大、肺活量越大D成年人肺活量在25004000ml之间10、呼吸肌的舒缩的结果实现了(B)80cm8

3、0.6cm80cm第一次92.8cm第二次93cm第三次92cm.整理文本A肺泡内的气体交换B肺的通气C组织里的气体交换D体内的气体交换11、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是(A)A呼吸深度和呼吸频率都会加深B呼吸比较深，呼吸频率不变C呼吸深度和呼吸频率都不变D呼吸比较浅，呼吸频率增加12、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体(B)A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳13、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了(D)A.鼻B.咽C.支气管D.声带14、在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和

4、膈的运动方式是(B)A.肋骨上举，膈舒张而上升B.肋骨上举，膈收缩而下降C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降15、肺变化与呼吸的关系是(B)A.肺扩张引起呼气B.肺收缩引起呼气C.吸气引起肺扩张D.呼气引起肺扩张16、关于呼吸作用不正确的叙述是(A)A.吸入氧呼出二氧化碳B.可以维持体温恒定C.推动各种生命活动D.其意义在于为生命活动提供动力17、人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是(B)A.膈肌和肋间外肌都舒张B.膈肌和肋间外肌都收缩C.膈肌收缩，肋间外肌舒张D.膈肌舒张，肋间外肌收缩18、肺泡与气体交换相适应的结构特点是(D)A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛

5、细血管C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是19、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是(D)A肺的通气B肺泡内的气体交换C气体在血液中的运输D细胞里的二氧化碳进入血液20、氧气从肺部扩散入血后，绝大部分(C).整理文本A与静脉血结合B与动脉血结合C与血红蛋白结合D与白细胞结合提高训练：21、氧和二氧化碳进行气体交换的实质是(C)A氧和二氧化碳分子一对一的交换B氧和二氧化碳完全的位置交换C氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡D肺泡内和外界气压的平衡22、人体内二氧化碳含量最多的部位是(D)A.肺泡内B.血液里C.心脏D.细胞里23、禁止青少年吸烟是因为(B)A.烟内含激素，吸放后影

6、响正常发育B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害C.烟内含有能让人兴奋的物质D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝24、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是指(C)(图20)25、分析下图，回答问题：图A表示人在呼吸过程中的B表示呼吸过程中的A图中处于呼气收缩吸气状态。状态。状态，26、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力就降低，于是气体就被吸入，完成一次吸气。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓收缩，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次呼气。27、据图回答下列问题(图19)上图是肺泡内的气体交换示意图，箭头A是指静脉血流动的方向，箭头D是指动脉血流动的.整理文本方向，B指二氧化碳气体扩散的方向，C指氧气气体扩散的方向，E是肺动脉血管，F是肺静脉血管。.