初中物理专题08 简单机械(第01期)-2019年中考真题物理试题分项汇编(原卷版)课件试题.pdf

《初中物理专题08 简单机械(第01期)-2019年中考真题物理试题分项汇编(原卷版)课件试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理专题08 简单机械(第01期)-2019年中考真题物理试题分项汇编(原卷版)课件试题.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、chuzhong专题 08简单机械1（2019江苏扬州）下列工具属于省力杠杆的是A镊子B船浆C钓鱼杆D扳手2（2019山东临沂）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是ABCD3（2019四川绵阳）用水平力 F1拉动如图所示装置，使木板A 在粗糙水平面上向右匀速运动，物块B 在木板 A 上表面相对地面静止，连接 B 与竖直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2。不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑。则 F1与 F2的大小关系是AF1=F2CF1=2F2BF2F12F24（2019四川南充）如图，用一个始终水平向右的力F，把杠杆 OA 从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力 F 的大小将：A

2、变大wuliB不变C变小D不能确定chuzhong5（2019天津）如图是用撬棒撬石头的情景，图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是ABCD6（2019湘西土家族苗族自治州）如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1 牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为A1 牛顿B0.5 牛顿C2 牛顿D0.5 牛顿7（2019湘西土家族苗族自治州）一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质量时，我们视其粗细相同，质量分布均匀，现抬起一端使它稍离地面需要500 N 的力（g=10 N/kg），则原木的质量大约为A50 kgB100 kgC250 kgD500 kg8（2019江西）如图所

3、示，物重为G 的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力 F1、F2、F3、F4的大小关系是wulichuzhongAF2F3=F4F1CF4=F2F1F3BF2F4F1F3DF4F2F3F19（2019重庆 B）如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中，弹弹簧测力计从位置A 逆时针转到位置 B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将A变大B变小C不变D不能确定10（2019湖南常德）用如图所示的工具提升相同重物 G（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重），最省力的是11（2019湖南常德）右图是一种切甘蔗用的铡刀示意，下列有关说法正确的是wulichuzhong刀刃很薄可以减

4、小压强铡刀实质上是一种省力杠杆甘蔗放在 a 点比 b 点更易被切断手沿 F1方向用力比沿 F2方向更省力A只有正确C只有正确B只有正确D只有正确12（2019四川德阳）如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N 的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重 20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人对绳子的拉力为_N。13（2019重庆 A）用图的滑轮组将一个重为180 N 的物体沿竖直方向在10 s 内匀速提升 2 m，所用的拉力为 100 N，10 s 内拉力 F 的功率为_W，该滑轮组的机械效率为_%。14（2019湘西土家族苗族自治州）图中为一

5、杠杆，画出 F1的力臂 l1。15（2019江苏连云港）如图所示，O 为杠杆的支点，杠杆上挂有重为G 的物体，请画出使杠杆在图中位置静止时最小力 F 的示意图。wulichuzhong16（2019江苏泰州）在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法17（2019山东济宁）请你设计两种方案并分别在图中标出钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡。18（2019江苏苏州）利用杠杆开展相关实验探究：（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，在 A 点挂 3 个重力均为 0.5

6、N 的钩码，在 B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为_N；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图内所示，此过程中，弹“变小”或“不变”，簧测力计拉力的示数会_（选填”变大”、下同），拉力的大小_。19（2019江西）探究杠杆的平衡条件。如图所示，是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。wulichuzhong（1）实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端的

7、螺母向左调或将右端的螺母向_调。（2）实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向_移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡。改变钩码的个数及位置，并进行多次实验。（3）实验后，两位同学将所得的数据分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为_。20（2019四川德阳）如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于_。A点挂有2个质量均为50 g的钩码、（2）如图乙所示，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个质量均为 50 g 的钩码。（3）如图丙所示，现给你一个量程为02 N 的弹簧测力计，若干个50 g 的钩码，钩码挂在C 点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为_个。wuli